NEW
Font size
WorksheetsQuiz Capaian Pembelajaran dan elemen pancasila sd
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
Apa yang dimaksud dengan capaian pembelajaran?
Proses belajar yang tidak terstruktur
Tujuan pendidikan yang bersifat umum
Hasil belajar yang tidak terukur
Indikator tujuan pendidikan yang jelas
Apa saja elemen utama yang harus dicapai siswa SD?
Semua jawaban benar
Keterampilan dan pengetahuan
Kemandirian dan kreativitas
Motivasi dan minat siswa
Apa tujuan dari implementasi capaian pembelajaran Pancasila di SD?
Membentuk siswa dengan karakter yang baik
Mengurangi beban belajar siswa
Meningkatkan prestasi akademik semata
Membentuk siswa yang kompeten secara akademis
Apa yang menjadi fokus utama dalam proses pembelajaran Pancasila?
Nilai-nilai dasar Pancasila
Kewajiban dan hak siswa
Pengembangan keterampilan teknis
Peningkatan hasil ujian
Apa yang dimaksud dengan Profil Pelajar Pancasila?
Siswa yang tidak memiliki identitas
Siswa yang tidak peduli terhadap lingkungan
Siswa yang hanya unggul dalam akademik
Karakteristik siswa yang beriman dan bertakwa
Apa yang menjadi tujuan dari Kurikulum Merdeka?
Meningkatkan jumlah jam belajar
Mendorong pembelajaran mandiri
Mengurangi interaksi antara guru dan siswa
Membatasi kreativitas siswa
Apa yang harus dilakukan siswa untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila?
Mengabaikan lingkungan sekitar
Tidak perlu berinteraksi dengan teman
Menerapkan nilai di sekolah dan masyarakat
Hanya belajar di dalam kelas
Apa yang menjadi indikator kualitas hasil belajar siswa?
Hasil belajar yang dicapai
Motivasi siswa
Kondisi fisik siswa
Keterampilan guru
Apa yang dimaksud dengan evaluasi hasil belajar?
Memberikan nilai tanpa dasar
Menilai efektivitas proses pendidikan
Menghukum siswa yang tidak berprestasi
Mengabaikan faktor eksternal
Apa yang menjadi fokus dalam pengenalan sila-sila Pancasila?
Mengabaikan nilai-nilai Pancasila
Menghafal teks Pancasila
Memahami dan menerapkan sila-sila
Mempelajari sejarah Pancasila
Apa yang diharapkan dari siswa dalam mengenal karakter para perumus Pancasila?
Tidak perlu berinteraksi dengan masyarakat
Hanya belajar di dalam kelas
Mengabaikan sejarah bangsa
Menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia
Apa yang menjadi tujuan dari pengembangan profil siswa Pancasila?
Menciptakan siswa yang mandiri dan kreatif
Meningkatkan jumlah siswa di kelas
Membatasi pembelajaran di luar kelas
Mengurangi interaksi sosial
Apa yang harus dilakukan pendidik untuk mengajarkan Pancasila?
Mengabaikan kebutuhan siswa
Hanya fokus pada teori
Menggunakan metode yang monoton
Memberikan metode pengajaran yang inovatif
Pada fase manakah siswa dikenalkan dengan simbol dan sila-sila Pancasila?
fase A (kelas 1 dan 2)
fase B (kelas 3 dan 4)
fase C (kelas 5 dan 6)
semua fase
Apa makna dari sila kedua Pancasila, "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab"?
A. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
B. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan persamaan kewajiban antara sesama manusia
C. Mengembangkan sikap tenggang rasa dan tidak semena-mena terhadap orang lain.
D. Semua jawaban di atas benar.
