WorksheetsQUIZ LITERASI KELAS XII 6 REFLEKSI PROFIL PELAJAR PANCASILA
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
PROFIL PELAJAR PANCASILA SESUAI DENGAN VISI DAN MISI KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI. TERTUANG DALAM PERMENDIKBUD NO..........
NO 22 TAHUN 2022
NO 22 TAHUN 2020
N0 22 TAHUN 2023
NO 22 TAHUN 2004
BAGAIMANA CARA PESERTA DIDIK MENGEMBANGKAN DIMENSI MANDIRI DALAM PROSES PEMBELAJARAN...
MENGANDALKAN GURU UNTUK MENGARAHKAN SETIAP LANGKAH PEMBELAJARAN
MENGABAIKAN PROSES REFLEKSI DIRI
MENENTUKAN TOPIK, MERENCANAKAN DAN MENGEVALUASI KEMAJUAN BELAJAR SECARA MANDIRI
MENGIKUTI SEMUA INSTRUKSI GURU TANPA MEMPERTANYAKAN
APA LANGKAH PENTING YANG DILAKUKAN OLEH PENDIDIK UNTUK MENINGKATKAN DIMENSI BERNALAR KRITIS DI LINGKUNGAN SEKOLAH
MENGHINDARI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
MENGGUNAKAN METODE CERAMAH TANPA PERTANYAAN
MEMBERIKAN JAWABAN LANGSUNG TANPA DISKUSI
MENDORONG DISKUSI DAN DEBAT DENGAN ARGUMEN YANG DIDUKUNG BUKTI
SALAH SATU ELEMEN DARI KREATIVITAS ADALAH
MENGHASILKAN GAGASAN DAN KARYA YANG ORIGINAL
MENGIKUTI TREN YANG SUDAH ADA
MENGGUNAKAN IDE ORANG LAIN TANPA MODIFIKASI
BERFOKUS HANYA PADA TEORI TANPA IMPLEMENTASI
APA ELEMEN PENTING DARI BERNALAR KRITIS YANG MENCAKUP KEMAMPUAN MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI PENALARAN?
MENGAMBIL KEPUTUSAN BERDASARKAN INTUISI
MENYUSUN RENCANA TANPA INFORMASI
MELAKUKAN ANALISIS DAN EVALUASI TERHADAP INFORMASI YANG DIDAPATKAN
HANYA MENGIKUTI PANDANGAN MAYORITAS
DALAM PENERAPAN DIMENSI KREATIF, BAGAIMANA PESERTA DIDIK DILATIH UNTUK MENGHASILKAN KARYA YANG ORIGINAL ....
DENGAN MENYALIN IDE-IDE ORANG LAIN TANPA MODIFIKASI
DENGAN MENGHASILKAN KARYA YANG DIDORONG OLEH MINAT DAN MEMPERTIMBANGKAN DAMPAKNYA TERHADAP LINGKUNGAN
DENGAN FOKUS PADA TEORI TANPA PERLU MENCIPTAKAN SESUATU YANG BARU
DENGAN HANYA MENGIKUTI INSTRUKSI TANPA PENYESUAIAN KREATIF
CONTOH PENERAPAN DIMENSI KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK DI LINGKUNGAN SEKOLAH...
PESERTA DIDIK BERDISKUSI DAN BERDEBAT SECARA KONSTRUKTIF DALAM PEMBELAJARAN
PESERTA DIDIK BEKERJASAMA DALAM KELOMPOK BERBAGI IDE DAN SALING MENGINSPIRASI DALAM MENGHASILKAN SUATU KARYA
PESERTA DIDIK SECARA MANDIRI MENCARI SOLUSI ATAS PERMASALAHAN DAN BERTANGGGUNG JAWAB ATAS PEMBELAJARAN DAN KEPUTUSAN YANG DIAMBIL
PESERTA DIDIK MEMANFAATKAN PERMAINAN DAN AKTIVITAS KREATIF
APA SAJA ELEMEN UTAMA DARI DIMENSI KREATIF.............
REFLEKSI DIRI DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN
MENGHASILKAN GAGASAN ORIGINAL DAN MENGHASILKAN KARYA YANG BERMANFAAT
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN EVALUASI GAGASAN
MENDAPATKAN INFORMASI DAN MEMPROSES IDE
APA YANG DIMAKSUD DENGAN ELEMEN KESADARAN DIRI DALAM DIMENSI KEMANDIRIAN PADA PROFIL PELAJAR PANCASILA
MENGANDALKAN ORANG LAIN UNTUK MEMBERI UMPAN BALIK MENGENAI PERFORMA DIRI DAN MENGABAIKAN PROSES REFLEKSI PRIBADI
MEMAHAMI EMOSI DIRI, KELEBIHAN DAN KETERBATASAN MELALUI REFLEKSI PRIBADI
MENGIKUTI INSTRUKSI DARI GURU TANPA MEMPERTIMBANGKAN EMOSI DAN SITUASI PRIBADI
MENUNGGU HINGGA MASALAH MUNCUL SEBELUM BEREAKSI TANPA MELAKUKAN REFLEKSI TERHADAP KONDISI DIRI
SALAH SATU ELEMEN KUNCI DALAM BERNALAR KRITIS ADALAH MEMPEROLEH DAN MEMPROSES INFORMASI DAN GAGASAN. BAGAIMANA CARA PELAJAR DAPAT MENGEMBANGKAN ELEMEN INI?
DENGAN MEMFOKUSKAN DIRI HANYA PADA SATU SUMBER INFORMASI YANG DIBERIKAN OLEH GURU TANPA MENGEKSLPORASI LEBIH BANYAK SUMBER LAIN
DENGAN MENUNGGU INFORMASI YANG DIBERIKAN OLEH TEMAN ATAU GURU TANPA PERLU BERUSAHA MENCARI ATAU MEMPROSES INFORMASI SECARA MANDIRI
DENGAN MENYIMPAN SEMUA INFORMASI YANG DIPEROLEH TANPA PERLU MEMPROSESNYA LEBIH LANJUT
DENGAN MENGAJUKAN PERTANYAAN YANG RELEVAN, MENGIDENTIFIKASI DAN MENGKLARIFIKASI GAGASAN SERTA MEMPROLEH INFORMASI DARI SUMBER YANG RELEVAN DAN AKURAT
