NEW
Font size
WorksheetsМектепке дейінгі тәрбиенің дамуы
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Педагогика ғылымының зерттеу объектісі :
Жеке тұлғаның даму процесі
Мемлекеттің білім беру жүйесі
Оқушылар ұжымы
Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс
Педагогика ғылымының зерттеу пәні:
Жеке тұлғаның зерттеу процессі
Білім беру жүйесі
Педагог тұлғасы
Педагогикалық процес
Педагогика ғылымының негізгі категориялары:
Педагог,тәрбиеленуші,мектеп
Дамыту қалыптастыру
Оқыту процесі, тәрбиелеу процесі
Оқу ,сабақ беру
Педагогика - бұл:
Тұлғаның дамуы,қалыптасуы туралы ғылым
Білім беру және оқыту туралы ғылым
Адам тәрбиесі туралы ғылым
Жас ұрпақты оқыту туралы ғылым
Педагогиканың объектісі:
Тәрбие үрдістері мен формалары
Оқушылардың танымдық іс-әрекеттері
Қоғамдық ұйымдардың іс -әрекеттері
Мұғалімнің тәрбиелік іс-әрекеттері
Педагогика пәні:
Адамның дамуын қамтамасыз ететін тәрбиелік қатынастар
Адамның адамгершілік тәрбиесі
Адамның үйлесімді дамуы
Баланың дара ерекшілігі
Қай ғылым педагогиканың негізі болды?
Психология
Информатика
Философия
Физиология
Педагогиканың әдіснамасы:
Педагогиканың нақты ауқымдағы байланыстардың, элементтердің қатынастардың жиынтығы
Зерттеу әдістері жайлы ілім
Зерттеу логикасы жайлы ғылым
Таным туралы ғылым
Білім беру жүйесінің міндеттері :
Жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіби білім алу үшін жағдайлар жасау
Білім беру ұйымдарын ұйымдастыру
Білім беру бағдарламаларын ұйымдастыру
Білім беру ұйымдарына бақылау жасау
Тәрбиеші-педагогтардың негізгі міндеті не болды?
Өмірге даярлау
Тәжірибені ұрпақтан ұрпаққа беру
Адамгершілікке тәрбиелеу
Болашақ ұрпақтың рухани дамуын қамтамасыз ету
Тәрбие балаға екі жақты әсер ететін процес:
Адамгершілік нормаларын меңгеру
Әлеуметтік психологиялық фактор
Икемділігі мен әдет-дағдыларды қалыптастыру
Балалардың танымдық қабілеттерін
Педагогтың қарым қатынас жасау шығармашылығында тағы бір жағдай :
Өзінің психологиялық күйінде меңгере білу
Өзінің күн тәртібін сақтау
Мотивацияның болуы
Мақсатының болуы
Педагоктың топқа бірден әсер ететін:
Көңіл-күйі
Отбасылық жағдайлары
Дәріс процессі
Дәріс тақырыбы
Педагогтар сабақты жоспарлағанда аса маңызды өте мәнді функциясы:
Қарым-қатынас функциясы
Жаңа ақпаратты
Дамушы функциясы
Бағдарламаға сай болуы
Балалармен тәрбиешінің(педагогтың) қарым-қатынастың тағы бір кезеңі:
Кері байланыс
Сыни ойлау
Қарым қатынас
Эмпатия
