wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สอบป.5 เหลือ 1 เรื่อง

Total questions: 60

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

  1. 1.ผักตบชวา มีโครงสร้างใดที่สามารถอยู่ในน้ำได้

a)

A

เป็นพืชมีดอก

b)

B

มีใบสีเขียวใหญ่

c)

C

ภายในลำต้นมีโพรงอากาศ

d)

D

มีรากยาว

2.

2.ข้อใดไม่ใช่สาเหตุที่ทำให้กระบองเพชรอยู่ในทะเลทรายได้

a)

A ลำต้นหนา เก็บน้ำได้เยอะ

b)

B ใบเปลี่ยนเป็นหนาม ลดการคายน้ำ

c)

C มีรากกระจายไปได้ไกล

d)

D มีสีเขียว สามารถสังเคราะห์แสงได้

3.

  1. 3.ข้อใดไม่ใช่โครงสร้างที่เหมาะสม สำหรับการอาศัยของหมีขั้วโลก

a)

A

มีขนหนาฟู

b)

B

อุ้งเท้าหนา

c)

C

มีไขมันสะสมใต้ชั้นผิวหนังมาก

d)

D

มีหนังหน้าท้องทีหน้า

4.

ข้อใดไม่ใช่สิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตที่มีความสัมพันธ์กัน

a)

A

ตะขาบกับหิน

b)

B

นกเอี้ยงกับควาย

c)

C

ปลากับสาหร่าย

d)

D

ผึ้งกับดอกบัว

5.

กลุ่มสิ่งมีชีวิตมีลักษณะตรงตามข้อใด

a)

A

ต้นกุหลาบปลูกอยู่ในสวนหลายร้อยต้น

b)

B

ปลวกหลายร้อยตัวอาศัยอยู่ด้วยกันที่ต้นไม้ผุ

c)

C

งูอาศัยอยู๋ในโพรงใต้ดินบริเวณต้นไม้ใหญ่กลางป่า

d)

D

ในทุ่งนามีหนูนา งู ตั๊กแตน นกและกบ อยู่ร่วมกัน

6.

สิ่งมีชีวิตใดต่อไปนี้ ใช้สิ่งแวดล้อมเป็นแหล่งเลี้ยงดูลูกอ่อน

a)

A

เต่าวางไข่บริเวณชายหาด

b)

B

นกกระยางกินปลาในแม่น้ำ

c)

C

ไก่อาศัยเล้าเป็นที่หลับนอน

d)

D

ปลาการ์ตูนใช้ดอกไม้ทะเลเป็นที่พรางตัว

7.

เพราะเหตุใด พืชจึงจัดว่าเป็นผู้ผลิตในระบบนิเวศ

a)

A

พืชสามารถสร้างอาหารเองได้

b)

B

พืชเป็นอาหารของคนและสัตว์ต่างๆ

c)

C

พืชเป็นแหล่งพลังงานของระบบนิเวศ

d)

D

พืชมีหลายชนิดและมีปริมาณมากในสิ่งแวดล้อม

8.

จากจำนวนประชากรของโลกเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว นักเรียนคิดว่าทรัพยากรชนิดใด ที่อาจมีไม่เพียงพอต่อความต้องการของมนุษย์ในอนาคต

a)

A

อากาศ

b)

B

ป่าไม้

c)

C

ดิน

d)

D

น้ำ

9.

การกระทำใด เป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ

a)

A

ทำพิธีบวชป่าและปลูกป่าทดแทนมากขึ้น

b)

B

สร้างเขื่อนเพิ่มขึ้น เพื่อกักเก็บน้ำไว้ใช้หน้าแล้ง

c)

C

หยุดทำไร่เลื่อนลอยแล้วหันมาปลูกพืชชนิดเดียวทุกปี

d)

D

ใช้พื้นที่ทำการเกษตรมากขึ้น เพื่อเพิ่มพื้นที่สีเขียว

10.

เมื่อนกมากินต้นข้าวและแมลงในนาข้าว แล้วชาวนาฆ่านก ผลที่เกิดขึ้นคือข้อใด

a)

A

แมลงระบาดในนาข้าว

b)

B

ต้นข้าวเจริญงอกงามดี

c)

C

ชาวนาไม่ต้องคอยระวังนก

d)

D

คากคกมีจำนวนเพิ่มขึ้น

11.

จากโซ่อาหาร สิ่งมีชีวิตใดคือผู้บริโภคอันดับ 1

a)

A

ข้าว

b)

B

ตั๊กแตน

c)

C

กบ

d)

D

เหยี่ยว

12.

ข้อใดไม่ใช่ ความหมายของ สิ่งแวดล้อม

a)

A

สิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเรา

b)

B

สิ่งมีชีวิต

c)

C

สิ่งไม่มีชีวิต

d)

D

สิ่งที่อยู่นอกโลก

13.

ข้อใดกล่าวเกี่ยวกับการปรับตัวให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของสัตว์ได้ถูกต้อง

a)

A

เสือโคร่งมีลายตามลำตัวสลับกัน เพื่อใช้ข่มขู่ศัตรู

b)

B

อูฐมีหนอกหนา เพื่อเก็บสะสมน้ำไว้ใช้ในทะเลทราย

c)

C

ตั๊กแตนใบไม้มีรูปร่างคล้ายใบไม้ที่อาศัยอยู่ เพื่อพรางตัว

d)

D

หมีขั้วโลกมีขนยาวและหนา เพื่อระบายความร้อนให้แก่ร่างกาย

14.

สิ่งมีชีวิตใดปรับโครงสร้างและลักษณะเพื่อการพรางตัว

a)

A

ผีเสื้อกะทกรกธรรมดา

b)

B

กิ้งก่าคาเมเลียน

c)

C

หมีขั้วโลก

d)

D

ปลาทอง

15.

สาเหตุใดที่มีผลทำให้ทรัพยากรธรรมชาติลดลงอย่างรวดเร็ว

a)

A

นพหาของป่ากับพ่อ เพื่อนำไปขายสร้างรายได้

b)

B

ป่านร่วมมือกับขาวบ้านสร้างฝายชะลอน้ำท้ายหมู่บ้าน

c)

C

วิทยานำลูกน้องไปลักลอบตัดต้นไม้ เพื่อนำไปขายให้โรงงาน

d)

D

รัฐบาลเปิดโครงการให้นักท่องเที่ยวเข้าชมอุทยานแห่งชาติ

16.

ข้อใดไม่เป็นลักษณะที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม

a)

การถนัดมือขวา

b)

ลักยิ้ม

c)

แผลเป็น

d)

ตาสองชั้น

17.

ข้อใดคือความหมายของพันธุกรรม

a)

ลักษณะที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

b)

ลักษณะทีถูกถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกเท่านั้น

c)

ลักษณะทีถูกถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูก

d)

ลักษณะที่ถูกถ่ายทอดจากบรรพบุรุษ

18.

ข้อใดที่ไม่ใช่ลักษณะทางพันธุกรรม

a)

สติปัญญา

b)

ติ่งหู

c)

ลักยิ้ม

d)

ผมหยักศก

19.

ข้อใดเป็นพันธุกรรมทั้งหมด

a)

ผมหยักศก สีผิว

b)

สีผิว สติปัญญา

c)

สติปัญญา ลักยิ้ม

d)

ลักยิ้ม ผมหยักศก

20.

ลักษณะใดเป็นความแปรผันแบบต่อเนื่อง

a)

ความสูง

b)

ลักยิ้ม

c)

ผมหยักศก

d)

ติ่งหู

21.

ใครที่ได้ชื่อว่า เป็นบิดา แห่งวิชาพันธุศาสตร์

a)

จอน ทอมสัน

b)

เซอไอแซก นิวตัน

c)

หลอด วอร์เดอะมอร์

d)

เกรเกอร์ โจฮัน เมนเดล

22.

ลักษณะทางพันธุกรรมถูกควบคุมโดยสิ่งใด

a)

ยีน

b)

เซลล์

c)

เม็ดเลือด

d)

ไขสันหลัง

23.

ข้อใดกล่าวถึงรูปนี้ได้ถูกต้องที่สุด

a)

DNA

b)

โพลีนิวคลีโอไทด์

c)

นิวคลีโอไทด์

d)

โครโมโซม

24.

สิ่งมีชีวิตชนิดใดจัดเป็นผู้ผลิต

a)
b)
c)
d)
25.

ข้อใดเป็นห่วงโซ่อาหารที่ถูกต้อง

a)

ข้าวโพด -> งู -> นก-> หนู

b)

พืช ->แมลง -> กบ -> งู

c)

หนู -> แมว -> สุนัข -> เสือ

d)

ข้าว ->ไก่ -> หนอน -> ปลา

26.

จากห่วงโซ่อาหาร พืช -> แมลง -> กบ -> A ->เหยี่ยว

A ควรจะเป็นสัตว์ชนิดใด

a)

หนู

b)

ไก่

c)

สุนัขจิ้งจอก

d)

งู

27.

ข้อความใดกล่าวได้ถูกต้อง

a)

สิ่งมีชีวิตอยู่เพียงลำพังได้ เช่น การจำศีลของสัตว์บางชนิด

b)

สิ่งมีชีวิตไม่จำเป็นต้องพึ่งพาอาศัยกัน ต่างคนต่างหากิน

c)

สิ่งมีชีวิตต้องพึ่งพาอาศัยกันเพราะทำทุกอย่างไม่ได้เองทั้งหมด

d)

สิ่งมีชีวิตต้องพึ่งพากันบ้าง ไม่พึ่งพากันบ้าง แล้วแต่ชนิดของสิ่งมีชีวิต

28.

จากสิ่งมีชีวิตต่อไปนี้ ถ้านำมาเขียนเป็นห่วงโซ่อาหารสิ่งมีชีวิตใดน่าจะเป็นผู้บริโภคอันดับที่ 1

a)
b)
c)
d)
29.

ข้อใดเป็นห่วงโซ่อาหารที่ถูกต้อง

a)

พืช → กบ → แมลง → นก → งู

b)

ปลา → แมงกะพรุน → ดาวทะเล → หอยเม่น

c)

พืช → เพลี้ย → ตัวเต่าทอง → ด้วง → นก

d)

พืช → เหยี่ยว → สุนัขจิ้งจอก

30.

จากรูป ใครเป็นผู้บริโภคลำดับที่ 1 บ้าง

a)

กบ

b)

ตั๊กแตน

c)

วัว

d)

ไก่

e)

แมลงวัน

31.

จากรูปใครเป็นผู้บริโภคลำดับสุดท้าย

a)

สิงโต

b)

ไก่

c)

วัว

d)

เหยี่ยว

32.

จากภาพเป็นการแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแบบใด

a)

Decomposition food chain

b)

Parasitism food chain

c)

Predation food chain

d)

food web

33.

พ่อและแม่ของสัตว์มีลักษณะดังรูป ลูกของพ่อแม่คู่นี้น่าจะมีลักษณะดังรูปใด

a)
b)
c)
d)
34.

ลักษณะใดเป็นลักษณะทางพันธุกรรมของชาวตะวันตกที่เด่นชัดที่สุด

a)

ผมหยิกสีดำ

b)

ผิวสีดำ

c)

จมูกโด่ง

d)

ตาสีดำ

35.

ลักษณะใดไม่สามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรมได้

a)

นิสัย ความชอบ

b)

รูปหน้า ความสูง

c)

ลักยิ้ม ติ่งหู

d)

สีผม สีผิว

36.

พ่อของเราควรมีลักษณะเหมือนใครมากที่สุด

a)

ตายาย

b)

พี่น้อง

c)

ปู่ย่า

d)

ลูก

37.

ข้อใดจัดเป็นลักษณะทางพันธุกรรมทั้งหมด O-net

a)

ผมหยิก มีแผลเป็น จมูกโด่ง หนังตาชั้นเดียว ห่อลิ้นไม่ได้

b)

ผมตรง ไม่มีติ่งหู จมูกโด่ง หนังตาสองชั้น ห่อลิ้นได้

c)

ผมหยิก มีติ่งหู ถนัดซ้าย มีผิวขาว ชอบกินหวาน

d)

ผมตรง ผิวคล้ำ หนังตาสองชั้น ไม่ชอบกินผัก จมูกโด่ง

38.

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะเฉพาะที่มีการถ่ายทอดของมนุษย์

a)

สีนัยน์ตา

b)

สีผม

c)

อาหารที่ชอบ

d)

ความสูง

39.

ใครในครอบครัวที่มีลักษณะเหมือนกันมากที่สุด

a)

พี่น้องฝาแฝด

b)

พี่สาว-น้องสาว

c)

พี่ชาย-น้องชาย

d)

พี่ชาย-น้องสาว

40.

แรงมีหน่วยเป็น

(a)  

41.

ใครเป็นผู้ค้นพบทฤษฎีแรงโน้มถ่วงของโลก

a)

กาลิเลโอ กาลิเลอี

b)

หลุยส์ ปาสเตอร์

c)

เซอร์ ไอแซก นิวตัน

d)

เกรเกอดร์ โยฮัน เมนเดล

42.

กิจกรรมใดเป็นการออกแรงเพื่อต้านแรงโน้มถ่วงของโลก

a)

การไหลของน้ำตก

b)

เดินขึ้นบันได

c)

การกระโดดร่ม

d)

การที่ดินสอกลิ้งหล่นจากโต๊ะ

43.

ข้อใดเป็นประโยชน์ของแรงโน้มถ่วงของโลก

a)

ทำให้ปีนเขาง่ายขึ้น

b)

ทำให้สิ่งของต่างๆ วางนิ่งอยู่บนพื้นได้

c)

ทำให้ยกของขึ้นที่สูงได้ง่ายขึ้น

d)

ทำให้อุกาบาตตกลงสู่พื้นโลกมากขึ้น

44.

ปรากฏการณ์ธรรมชาติใดเป็นผลมาจากแรงโน้มถ่วงของโลก

a)

กลางวันกลางคืน

b)

ข้างขึ้นข้างแรม

c)

การเกิดหินงอกหินย้อย

d)

แผ่นดินไหว

45.

แรงโน้มถ่วงของโลกส่งผลอย่างไรต่อวัตถุ

a)

ทำให้วัตถุไม่หลุดออกไปในอวกาศ

b)

วัตถุที่มีน้ำหนักจะตกลงสู่พื้นโลก

c)

ทำให้น้ำไหลจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำ

d)

ถูกทุกข้อ

46.

หากเราต้องการชั่งน้ำหนักของวัตถุ ควรใช้อุปกรณ์ชนิดใด

a)

ถ้วยยูเรก้า

b)

เครื่องชั่งสปริง

c)

แอมป์มิเตอร์

d)

บาร์รอมิเตอร์

47.

น้ำหนักของวัตถุเกี่ยวข้องกับแรงในข้อใด

a)

แรงเสียดทาน

b)

แรงลอยตัว

c)

แรงตึงผิว

d)

แรงโน้มถ่วงของโลก

48.

หน่วยของมวลคืออะไร

a)

แอมป์ (A)

b)

โวลต์ (V)

c)

กรัม (g)

d)

นิวตัน (N)

49.

หน่วยของน้ำหนักคืออะไร

a)

แอมป์ (A)

b)

โวลต์ (V)

c)

กรัม (g)

d)

นิวตัน (N)

50.

น้ำหนักของวัตถุหนึ่งที่พื้นดิน และที่ยอดเขาเอเวอเรสต์เท่ากันหรือไม่

a)

เท่ากัน เพราะ น้ำหนักของวัตถุจะไม่เปลี่ยนแปลงไปตามสถานที่

b)

ไม่เท่ากัน เพราะ น้ำหนักของวัตถุมีความสัมพันธ์กับตำแหน่ง

51.

กิจกรรมในข้อใดเป็นการออกแรง ?

a)

1. นั่งดูทีวี

b)

2. บีบลูกบอล

c)

3. หิ้วกระเป๋า

d)

4. นั่งอ่านหนังสือ

e)

5. เข็นรถ

52.

กิจกรรมในข้อใดเป็นการออกแรง ?

a)

1. ยกชามอาหาร

b)

2. ลากเก้าอี้

c)

3. นอนหลับ

d)

4. เตะลูกฟุตบอล

e)

5. ผลักรถ

53.

จากภาพ แรงมีขนาดกี่นิวตัน และมีทิศทางไปทางไหน

a)

1. แรงขนาด 5 นิวตัน กระทำต่อวัตถุไปทางขวามือ

b)

2. แรงขนาด 5 นิวตัน กระทำต่อวัตถุไปทางซ้ายมือ

c)

3. แรงขนาด 4 นิวตัน กระทำต่อวัตถุไปทางขวามือ

d)

4. แรงขนาด 4 นิวตัน กระทำต่อวัตถุไปทางซ้ายมือ

54.

จากภาพ แรงมีขนาดกี่นิวตัน และมีทิศทางไปทางไหน ?

a)

1. แรงขนาด 6 นิวตัน กระทำต่อวัตถุไปทางซ้ายมือ

b)

2. แรงขนาด 6 นิวตัน กระทำต่อวัตถุไปทางขวามือ

c)

3. แรงขนาด 7 นิวตัน กระทำต่อวัตถุไปทางซ้ายมือ

d)

4. แรงขนาด 7 นิวตัน กระทำต่อวัตถุไปทางขวามือ

55.

ให้สร้างเวกเตอร์ที่ตรงกันข้ามกับเวกเตอร์ที่กำหนดให้

a)
b)
c)
d)
56.

แรง 6 N และ 6 N กระทำต่อวัตถุในทิศทางเดียวกันรวมกัน เป็นแรงลัพธ์ที่มีค่าเท่าใด

a)

6

b)

12

c)

0

d)

ไม่มีข้อถูก

57.

แรง 5 N และ 5 N กระทำต่อวัตถุในทิศทางตรงกันข้ามรวมกัน เป็นแรงลัพธ์ที่มีค่าเท่าใด

a)

5

b)

10

c)

0

d)

ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง

58.

แรง 6 N และ 3 N กระทำต่อวัตถุในทิศทางเดียวกันรวมกัน เป็นแรงลัพธ์ที่มีค่าเท่าใด

a)

3

b)

9

c)

0

d)

ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง

59.

จงพิจารณารูปปต่อไปนี้ และหาแรงลัพธ์ ?

a)

5

b)

7

c)

9

d)

11

60.

จงพิจารณารูปปต่อไปนี้ และหาแรงลัพธ์ ?

a)

0

b)

4

c)

8

d)

12

Similar Resources on Wayground

วิทยาศาสตร์ ม 1-3

60 questions

วิทยาศาสตร์ ม 1-3

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade