WorksheetsBrüche: Wiederholung
Total questions: 22
Worksheet time: 56mins
Name
Class
Date
1.
Wie heißt die Zahl über dem Bruchstrich?
a)
Zähler
b)
Nenner
2.
Welchen Wert hat der abgebildete Bruch?
a)
3/8
b)
3/6
c)
6/3
3.
Welche Zahl fehlt?
a)
14
b)
15
c)
9
d)
12
4.
Wenn man den Zähler und den Nenner eines Bruches mit der gleichen Zahl multipliziert, so nennt man das ...
a)
Kürzen
b)
Erweitern
5.
Kürze, soweit wie möglich!
a)
3/4
b)
4/5
c)
3/5
d)
6/10
6.
Man kann jeden Bruch in eine Dezimalzahl umwandeln,
a)
indem man den Zähler durch den Nenner dividiert
b)
indem man den Nenner durch den Zähler dividiert
c)
den Zähler mit dem Nenner multipliziert
d)
Zähler und Nenner addiert
7.
Verwandle in eine Dezimalzahl!
a)
0,5
b)
0,4
c)
0,35
d)
0,25
8.
Verwandle in einen Bruch: 0,23
a)
23/10
b)
23/1000
c)
23/100
d)
23/10
9.
Gib den Bruch als Dezimalzahl an:
1/10
1/10
a)
0,1
b)
0,01
c)
0,001
d)
0,2
10.
Gib den Bruch als Dezimalzahl an:
11/100
11/100
a)
11,1
b)
0,11
c)
1,1
d)
0,011
11.
65 − 52 =
a)
3013
b)
303
c)
13
12.
31+61=
a)
92
b)
21
c)
91
13.
73÷3
a)
79
b)
71
c)
219
d)
213
14.
83×23=
a)
89
b)
82
c)
60
d)
169
15.
376− 174=
a)
2710
b)
41410
c)
172
d)
272
16.
2 31 ⋅ 2 = 314
a)
Richtig
b)
Falsch
17.
85⋅107=
a)
8012
b)
87
c)
1812
d)
167
18.
216:83=
a)
2116
b)
212
c)
2114
d)
566
19.
Welche gemischte Zahl ist hier dargestellt?
a)
2 4/5
b)
3 4/5
c)
2 1/5
d)
3 1/5
20.
Welcher Bruch ist kleiner?
a)
1/10
b)
1/9
21.
Wie viele Minuten sind
2/3 von 1 Stunde?
(a)
22.
Gleichnamige Brüche haben den gleichen ...
(a)
100 %
