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Atividade - Robótica - 15 pontos

Total questions: 19

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Para Montarmos o Semáfro Carro e Pedestre, utilizamos alguns componentes.

Associe abaixo o Componente ao seu Respectivo Nome:

a)
1.

Arduino Uno

b)
2.

Diodo Emissor de Luz

c)
3.

Jumper Macho Macho

d)
4.

Resistores de 220 Ohms

e)
5.

Protoboard

2.

Qual a importância dos semáforos nas cidades?

a)

D. Sinalizar eventos esportivos

b)

C. Indicar a hora do dia

c)

B. Servir como decoração nas ruas

d)

A. Controlar o tráfego de automóveis e pedestres

3.

O que significa a luz vermelha do semáforo?

a)

C. Estar atento

b)

A. Parar imediatamente

c)

B. Acelerar

d)

D. Seguir em frente

4.

Qual a cor do LED que acende entre os LEDs vermelho e verde no circuito do semáforo?

a)

C. Verde

b)

B. Amarelo

c)

D. Azul

d)

A. Vermelho

5.

O que significa a luz amarela do semáforo?

a)

B. Acelerar

b)

A. Parar imediatamente

c)

C. Estar atento

d)

D. Seguir em frente

6.

O que representa a luz verde do semáforo?

a)

A. Parar imediatamente

b)

B. Acelerar

c)

C. Estar atento

d)

D. Seguir em frente

7.

Qual a função do semáforo nas ruas e cruzamentos?

a)

D. Decorar as ruas

b)

B. Iluminar as vias

c)

A. Controlar o tráfego

d)

C. Sinalizar eventos

8.

Por que é importante respeitar a sinalização do semáforo?

a)

A. Evitar acidentes de trânsito

b)

B. Testar a paciência dos motoristas

c)

C. Aumentar a poluição sonora

d)

D. Ignorar as regras de trânsito

9.

Os semáforos são dispositivos de sinalização formados por sistemas de luzes com cores (vermelho, amarelo e verde) com o objetivo de informar aos usuários de trânsito - sejam motoristas, pedestres, ciclistas, entre outros - o momento permitido à circulação, à espera e à transição entre uma ou outra circunstância. Qual é o tipo de semáforo, que a situação acima destaca?

a)

Semáforo de carros

b)

Semáforo de cruzamentos de carros

c)

Semáforo de pedestres

10.

Imagine a seguinte situação: o entorno da escola possui grande movimentação de veículos, especialmente nos horários de chegada e saída de alunos, comprometendo a segurança de todos. Mesmo com lombada na rua, muitos motoristas não reduzem a velocidade de seus veículos nem respeitam a movimentação dos alunos. Qual alternativa de segurança na movimentação da comunidade escolar, poderia ser feita?

a)

Semáforo de carros

b)

Semáforo de cruzamentos de carros

c)

Semáforo de pedestres

d)

Semáforo de pedestres e cruzamentos de carros

11.

Usado para...

a)

Destinado à conexão do ESP-01 à protoboard, o adaptador faci- lita o encaixe e identificação dos pinos

b)

é utilizada para prototipagem e programação de projetos de Robótica e automação

c)

Destinado à  programação do ESP,  aumenta a estabilidade da comunicação entre Arduino IDE e ESP  8266 por possuir um  chip reconhecido como porta  serial (COM).

d)

Mede  aceleração   e  velocida- de  angular (rotações  ou   incli- nações). É muito usado para determinar a posição de um objeto no   espaço

12.

Jumper femea - femea

a)

b)

c)

13.

Jumper macho - femea

a)

b)

c)

14.

Jumper macho - macho

a)

b)

c)

15.

Sou usado para?

a)

Com bateria  interna  de  9V,  é destinado a medições em ele- trônica de  tensão,  corrente e resistência, com precisão em várias escalas.

b)

Possibilita o Arduino conectar-

-se à rede sem fio.  Possui ain- da a capacidade  de funcionar

comoaccesspoint

c)

Ou   “matriz de  contatos”, com identificação  de  linhas e  co- lunas, é uma placa reutilizável para montagem de circuitos e conexão de componentes ele- trônicos sem  necessidade de soldas.

16.

Serve para

a)

Sem valores variados, limita a corrente de um  determinado ponto do circuito.

b)

Com valores variados, limita a corrente de um  determinado ponto do circuito.

c)

Com valores variados, não limita a corrente de um  determinado ponto do circuito.

17.

Em um kit Arduino UNO, apresenta um cabo azul par que serve?

a)

Somente para o funcionamento do circuito elétrico

b)

Utilizamos para transferir dados do celular para a placa

c)

Utilizamos para transferir dados de programação feita em um computador para a placa e inicia o sistema.

d)

Utilizamos para transferir dados de programação feita em um computador para a placa e pode alimentar pequenos circuitos.

18.

Para que serve o mBlock?

a)

Para simular circuitos.

b)

Para aprender a biblioteca de robótica.

c)

Podemos criar projetos através da programação em blocos.

d)

O mBlock nos ajuda a entender os conceitos da placa de ensaio.

19.

Olhando para a imagem do led, a parte menor corresponde ao lado:

a)

Negativo

b)

Positivo