wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест по функциональному стилю

Total questions: 8

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Функциональный стиль - это …

a)

Разновидность общенародного языка.

b)

Разновидность литературного языка, выполняющая определённую функцию в общении

c)

Исторически сложившиеся и социально осознанные системы речевых средств, используемых в той или иной сфере сообщения.

d)

Стилистически отмеченные слова, словосочетания и предложения

e)

Словесное изображение какого-либо явления действительности

2.

Какой из перечисленных стилей не относится к книжным?

a)

Официально-деловой

b)

Научный

c)

Разговорный

d)

Публицистический

e)

Художественный

3.

Определите стилистическую принадлежность предложений: «Статья 40. Штраф Штраф есть денежное взыскание, назначаемое в пределах, предусмотренных настоящим Кодексом, в размере, соответствующем определенному количеству месячных расчетных показателей, установленных законодательством и действующих на момент назначения наказания».

a)

Разговорный стиль

b)

Научный стиль

c)

Художественный стиль

d)

Официально-деловой стиль

e)

Публицистический стиль

4.

Коммуникативная функция языка - это функция …

a)

Общения

b)

Сохранения и передачи информации

c)

Воздействия

d)

Мышления

e)

Оценки

5.

Фразеологизм «Держать язык за зубами» имеет значение …

a)

Достигнуть взаимопонимания

b)

То, что быстро и бесследно исчезло

c)

Сплетничать

d)

Не можешь ясно сказать что-либо

e)

Не болтать лишнего.

6.

Какой стиль речи является средством общения в области науки и учебно-научной деятельности?

a)

Публицистический

b)

Разговорный

c)

Научный

d)

Официально-деловой

e)

Художественный

7.

Что является целью научного стиля речи?

a)

Передавать знания, обобщать информацию

b)

Давать указания

c)

Убеждать людей

d)

Организовывать работу

e)

Воздействовать на сознание

8.

Определите стилистическую принадлежность текста: «Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Костанайской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии. К этому прибавилось еще одно стихийное бедствие: ливневый дождь местами вызвал сильное наводнение. Нанесен некоторый ущерб сельскому хозяйству. Временно было прервано железнодорожное и автомобильное сообщение между соседними районами».

a)

художественный

b)

официально-деловой

c)

научный

d)

публицистический