Worksheetsการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
การใช้รหัสผ่านที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร
ยาวและซับซ้อน
ใช้เลขประจำตัวประชาชน
ยาวและง่าย
ใช้ชื่อจริง
การแชร์ข้อมูลส่วนตัวในโซเชียลมีเดียควรทำอย่างไร
แชร์ให้ทุกคนเห็น
แชร์เฉพาะเพื่อน
แชร์ข้อมูลส่วนตัวในที่สาธารณะ
แชร์เฉพาะในกลุ่ม
การดาวน์โหลดไฟล์จากอินเทอร์เน็ตควรระวังเรื่องใด
ไฟล์มีสีสัน
ไฟล์มีชื่อที่น่าสนใจ
ไฟล์มีขนาดเล็ก
ไฟล์มาจากแหล่งที่เชื่อถือได้
การใช้ Wi-Fi สาธารณะควรทำอย่างไรเพื่อความปลอดภัย
เชื่อมต่อเฉพาะที่บ้าน
เปิดแชร์ไฟล์ให้ทุกคน
ใช้ VPN
ใช้รหัสผ่านที่ง่าย
การตั้งค่าความเป็นส่วนตัวในโซเชียลมีเดียมีความสำคัญอย่างไร
เพื่อให้บริษัทเข้าถึงข้อมูล
เพื่อให้ข้อมูลเป็นสาธารณะ
เพื่อให้ข้อมูลถูกแชร์กับทุกคน
เพื่อปกป้องข้อมูลส่วนตัว
การใช้ซอฟต์แวร์ป้องกันไวรัสมีประโยชน์อย่างไร
ช่วยป้องกันไวรัสและมัลแวร์
ช่วยเพิ่มความเสี่ยงให้กับไวรัส
ทำให้คอมพิวเตอร์มีประสิทธิภาพสูงขึ้น
ช่วยให้การดาวน์โหลดไฟล์เร็วขึ้น
การตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อมูลออนไลน์ควรทำอย่างไร
เชื่อเฉพาะข้อมูลที่ชอบ
ตรวจสอบแหล่งที่มาที่เชื่อถือได้
เชื่อทุกอย่างที่อ่าน
ไม่ต้องตรวจสอบ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียนควรมีการควบคุมอย่างไร
ไม่มีการควบคุม
ใช้ได้ตามใจ
มีการตั้งกฎระเบียบ
ใช้เฉพาะในห้องเรียน
การป้องกันการถูกแฮ็กบัญชีออนไลน์ควรทำอย่างไร
เปลี่ยนรหัสผ่านบ่อยๆ
ไม่ต้องทำอะไร
ใช้รหัสผ่านที่ง่าย
ใช้รหัสผ่านเดียวกันทุกที่
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยมีประโยชน์อย่างไร
ช่วยให้ข้อมูลส่วนตัวปลอดภัย
ลดความน่าเชื่อถือของข้อมูล
เพิ่มความซับซ้อนในการใช้งาน
ทำให้ข้อมูลถูกต้องมากขึ้น
นักเรียจะปฏิบัติวอย่างไร เมื่อเว็บไซต์หลอกลวงให้นักเรียนซื้อของโดยให้โอนเงินไปยังหมายเลขบัญชี แต่ไม่ส่งของมาให้
ไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัวให้เป็นสาธารณะ
ควรแจ้งหรือปรึกษกผู้ใหญ่ เมื่อพบเว็บไรด์ที่หลอกชายของให้เรา
ไม่ควรเขียนข้อความที่บ่งบอกถึงความเป็นตัวตนของเรา หรือเกี่ยวกับครอบครัวของเราต่อ
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบของการเผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม
ถูกประณามจากสังคม
สร้างรายได้จากการแชร์ข้อมูลโฆษณาสินค้า
เสื่อมเสียชื่อเสียงทั้งคนเอง องค์กรภาพลักษณ์
เกิดพฤติกรรมเสียนแบบในทางที่ไม่ดีจากกกรกระทำของเม็ดไอดอล
ข้อใดไม่ใช่แนวทางการปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
ปฏิเสธการรับข้อมูล โดยไม่เปิดดู
ไม่ส่งต่อ ไม่แชร์ ไม่เผยแพร่
แจ้งครูแจ้งผู้ฟปกครอง หากประสบปัญหา
เรียกเพื่อนๆ ให้รีบมาดูกัน
ผลกระทบการเผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม มีกระทบด้านใดที่ไม่เกี่ยวข้อง
มนุษยสังคม
จิตใจ
สังคม
กฎหมาย
แนวทางการพิจารณาเนื้อหาก่อนการเผยแพร่ช้อมูลข้อได้ได้ไม่ใช่
การให้อภัย
ความเป็นเจ้าของ
ความถูกต้อง
ความเป็นส่วนตัว
เว็บไซต์ด้านล่าง จัดเป็นรูปแบบของเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมรูปแบบใด
เนื้อหาเกี่ยวกับสื่อลามก่อนาจาร
เนื้อหาเกี่ยวกับการหลอกลวง
เนื้อหาเกี่ยวกับการพนัน
เนื้อหาเกี่ยวกับการคุกคามและข่มขู่
บุคคลในข้อใดถือว่ามีความรับผิดชอบต่อคนองเมื่อใช้เทศโรโสารสทาทศ
นีโน่เปิดเว็บไขต์ที่มีเนื้อหาสื่อถามกอนาจาร
แนนส่งข้อมูลส่วนตัวของตนเองไปยังบุคคลอื่นที่ไม่รู้จัก
นัทติดตั้งขอฟต์แวร์ที่ผิดกฎหมายลงบวคอมหิวเตอร์ในโรงเรียน
ง. บุ๋นไม่พยายามเข้าใช้งานบัญชีของผู้อื่น
นักเรียนพบข้อความทาง Facebook "อีก 10 วันโลกจะแตก" ด้วยความตกใจ นักเรียนรีบแชร์ให้เพื่อน
ใน Facebook ทราบทันที จากพฤติกรรมดังกล่าวนักเรียนขาดคุณสมบัติข้อใดของแนวทางการพิจารณา
เนื้อหาก่อนเผยแพร่ข้อมูล
ความเป็นส่วนตัว (Privacy)
ความถูกต้อง (Accuracy)
ทรัพย์สินหรือความเป็นเจ้าของ (Property)
การเข้าถึง (Access)
นักเรียนแอบถ่ายรุ่นพี่ที่แอบชอบ ในขณะกำลังเดินเข้าห้องน้ำ แล้วนำรูปไปโพสใน Facebook ของตนเองโดยใช้แปชั่นว่า "ดีย์ อ่ะ" จากพฤติกรรรมดังกล่าวนักเรียนขาดคุณสมบัติข้อใดของแนวทางการพิจารณาเนื้อหาก่อนเผยแพร่ข้อมูล
ความเป็นส่วนตัว (Privacy)
ความถูกต้อง (Accuracy)
ทรัพย์สินหรือความเป็นเจ้าของ (Property)
การเข้าถึง (Access)
การปฎิบัติตนเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม ควรทำอย่างไรบ้าง
อยู่เฉยๆ ให้หายไปเอง
แชร์ต่อเพื่อกระจายข่าวสาร
แจ้งผู้ใหญ่หรือเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง
ถูกทุกข้อ
