wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENDIDIKAN PANCASILA KELAS X

Total questions: 27

Worksheet time: 7hrs 45mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan kesadaran hukum?

a)

pemahaman dan pengakuan individu atau masyarakat terhadap hukum yang berlaku.

b)

sikap menolak semua bentuk hukum.

c)

pengetahuan tentang hukum tanpa pengakuan.

d)

ketidakpedulian terhadap hukum.

e)

pemahaman dan pengakuan individu atau masyarakat

2.

Mengapa penting untuk membangun kesadaran hukum di masyarakat?

a)

Untuk mencegah pelanggaran hukum dan menciptakan masyarakat yang adil.

b)

Untuk meningkatkan jumlah pelanggaran hukum.

c)

Untuk mengurangi keadilan di masyarakat.

d)

Agar masyarakat tidak mengetahui hak-haknya.

e)

Agar pemerintah mendapat keuntungan

3.

Sebutkan cara-cara untuk menerapkan perilaku taat hukum!

a)

Berkumpul untuk melanggar hukum secara bersama-sama

b)

Mengabaikan peraturan yang ada

c)

Menyebarkan informasi palsu tentang hukum

d)

Mengedukasi orang lain

e)

Berpartisipasi dalam pelanggaran hukum

4.

Berikut ini faktor yang mempengaruhi perilaku taat hukum individu adalah?

a)

Preferensi makanan sehat

b)

Minat terhadap olahraga

c)

Kebiasaan berbelanja

d)

Pengalaman orang lain

e)

Pendidikan

5.

Yang termasuk langkah-langkah dalam menganalisis kasus pelanggaran hak adalah?

a)

Pengumpulan bukti

b)

Hanya fokus pada satu aspek kasus

c)

Mengabaikan bukti yang ada

d)

Menyusun laporan tanpa analisis

e)

Menuduh terduga pelaku

6.

Apa yang dimaksud dengan pengingkaran kewajiban?

a)

pengakuan atas kewajiban yang ada.

b)

tindakan memenuhi kewajiban secara sukarela.

c)

kewajiban yang harus dipenuhi.

d)

penolakan untuk memenuhi kewajiban yang telah disepakati.

e)

melaksanakan kewajiban dengan bertanggung jawab

7.

Sebutkan contoh kasus pelanggaran hak yang sering terjadi!

a)

Pelanggaran hak atas kekayaan intelektual

b)

Diskriminasi

c)

Kekerasan terhadap hewan

d)

Keterbatasan akses internet

e)

Pencurian

8.

Bagaimana cara membangun budaya taat hukum di lingkungan sekolah?

a)

Menerapkan hukuman berat bagi pelanggar aturan

b)

Mengabaikan peraturan yang ada di sekolah

c)

Mendorong siswa untuk tidak melaporkan pelanggaran hukum

d)

Edukasi

e)

Hukuman yang berat

9.

Apa peran pendidikan dalam membangun perilaku taat hukum?

a)

Pendidikan meningkatkan kesadaran dan pemahaman hukum

b)

Pendidikan hanya fokus pada pengajaran akademis.

c)

Pendidikan tidak berpengaruh pada perilaku hukum.

d)

Pendidikan mengajarkan cara menghindari hukum.

e)

Pendidikan menanamkan nilai imoral

10.

Berikut ini yang TIDAK termasuk dalam tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia adalah?

a)

Undang-undang

b)

Ketetapan MPR

c)

Keputusan Presiden

d)

Peraturan Pemerintah

e)

Peraturan Daerah Provinsi

11.

Urutan paling bawah dari hierarki perundang-undangan adalah?

a)

Peraturan Daerah Kabupaten/Kota

b)

Peraturan Daerah Provinsi

c)

Peraturan Pemerintah

d)

UUD NRI Tahun 1945

e)

Peraturan Daerah Kelurahan

12.

Mengapa penting untuk memahami tata urutan peraturan perundang-undangan?

a)

Agar dapat mengabaikan peraturan yang tidak relevan.

b)

Untuk mengurangi jumlah peraturan yang ada.

c)

Untuk meningkatkan kebingungan dalam penerapan hukum.

d)

Untuk menentukan hierarki hukum

e)

Untuk mencari kesalahan orang lain

13.

Sebutkan dampak dari pelanggaran hukum terhadap masyarakat!

a)

Dampak pelanggaran hukum hanya dirasakan oleh pelanggar saja.

b)

Meningkatnya rasa ketidakamanan

c)

Pelanggaran hukum meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah.

d)

Pelanggaran hukum tidak mempengaruhi stabilitas sosial masyarakat.

e)

Masyarakat menjadi bebas

14.

Bagaimana cara masyarakat dapat berperan dalam menegakkan hukum?

a)

Hanya aparat penegak hukum yang berhak melaporkan pelanggaran.

b)

Masyarakat tidak perlu terlibat dalam penegakan hukum.

c)

Masyarakat sebaiknya mengabaikan pelanggaran hukum yang terjadi.

d)

Masyarakat dapat berperan dengan melaporkan pelanggaran hukum

e)

Masyarakat berpartisipasi dalam pelanggaran hukum

15.

Apa yang dimaksud dengan sanksi hukum?

a)

Sanksi hukum adalah bentuk penghargaan bagi pelanggar norma.

b)

Sanksi hukum adalah hadiah untuk pelanggaran norma.

c)

Sanksi hukum adalah konsekuensi yang ditetapkan oleh hukum untuk pelanggaran norma.

d)

Sanksi hukum adalah aturan yang tidak memiliki konsekuensi.

e)

Sanksi hukum adalah penjara dan denda seberat-beratnya

16.

Apa saja hak dan kewajiban warga negara dalam hukum?

a)

Hak: perlindungan hukum, partisipasi dalam pemerintahan; Kewajiban: mematuhi hukum, membayar pajak.

b)

Hak: memiliki harta benda, kewajiban bekerja tanpa imbalan.

c)

Hak: mendapatkan pendidikan gratis, kewajiban mengikuti ujian;

d)

Hak: kebebasan berbicara, kewajiban menjaga lingkungan;

e)

Hak: mendapat kartu ujian

Kewajiban: membayar SPP

17.

Berikut ini yg TIDAK termasuk norma adalah?

a)

Kesopanan

b)

Kesusilaan

c)

Agama

d)

Sosial

e)

Hukum

18.

Gambar tersebut merupakan perilaku taat hukum dalam lingkungan?

a)

Rumah

b)

Masyarakat

c)

Sekolah

d)

Bangsa

e)

Negara

19.

Apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kesadaran hukum di kalangan remaja?

a)

Meningkatkan pendidikan hukum dan penyuluhan

b)

Menyediakan lebih banyak waktu untuk bermain game

c)

Mengurangi jam belajar di sekolah

d)

Meningkatkan penggunaan media sosial untuk hiburan

e)

Memberikan kebebasan sebebas-bebasnya

20.

Gambar tersebut merupakan perilaku taat hukum dalam lingkungan?

a)

Sekolah

b)

Masyarakat

c)

Bangsa

d)

Negara

e)

Rumah

21.

Lengkapi alinea pertama UUD 1945 berikut ini!

Bahwa sesungguhnya ..... itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan ..... dan .....

4 lines
22.

Lengkapi alinea kedua UUD 1945 berikut ini!

Dan ..... kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia, yang ..... dan .....

4 lines
23.

Lengkapi alinea ketiga UUD 1945 berikut ini!

Atas ..... dan dengan didorongkan oleh ..... , supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia .....

4 lines
24.

Lengkapi alinea keempat UUD 1945 berikut ini!

Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan ..... , maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu ..... , yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang ..... dengan berdasar kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, .....

4 lines
25.

Sebutkan urutan hierarki peraturan perundangan-undangan di Indonesia!

4 lines
26.

KETIK NAMA LENGKAP KALIAN!

CONTOH : MUTIARA NISSA ARDHANA

(JIKA TIDAK SESUAI CONTOH, MAKA TIDAK ADA NILAINYA)

 

4 lines
27.

KETIK KELAS KALIAN!

CONTOH : X-1

(JIKA TIDAK SESUAI CONTOH, MAKA TIDAK ADA NILAINYA)

 

4 lines