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Pensamento Computacional

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Ao criar uma conta no Scratch, precisamos nos atentar a alguns passos muito importantes. Quais são eles?

a)

Criar um nome de usuário utilizando minhas informações pessoais como nome e sobrenome.

b)

Definir um nome de usuário e uma senha que só você poderá ter acesso.

c)

Criar uma senha compartilhada entre meus colegas.

d)

Definir qual vai ser o e-mail utilizado sem se preocupar com o nome de usuário e senha.

2.

No Scratch, um ______ é uma personagem representada por diferentes imagens. Estas imagens, são chamadas de _________ . Para que seja possível utilizar a mesma fantasia mas com alguns detalhes diferentes, é necessário _________ a fantasia.​ ​

Selecione a alternativa que está na ordem correta.

a)

Ator, Fantasia e Duplicar

b)

Fantasia, Duplicar e Ator

c)

Duplicar, Fantasia e Ator

d)

Fantasia, Ator e Duplicar

3.

Observe a animação.

O ator “gato” inicia a animação com um óculos preto e, após um intervalo de tempo, o óculos some.

Qual a ordem correta do código para que isso aconteça?

a)

-Quando a bandeira verde for clicada

-Espere 2 segundos

-Mude para fantasia óculos

-Mude para fantasia Feliz

b)

-Quando a bandeira verde for clicada

-Espere 2 segundos

-Mude para fantasia Feliz

-Mude para fantasia óculos

c)

-Mude para fantasia óculos

-Quando a bandeira verde for clicada

-Espere 2 segundos

-Mude para fantasia Feliz

d)

-Quando a bandeira verde for clicada

-Mude para fantasia óculos

-Espere 2 segundos

-Mude para fantasia Feliz

4.

Observe a imagem, e defina na mesma ordem o que representam corretamente a função de cada bloco na imagem.

a)

Inicia uma animação

Altera a fantasia de um ator

Aguarda um intervalo de tempo

b)

Inicia uma animação

Aguarda um intervalo de tempo e

Altera a fantasia de um ator

c)

Aguarda um intervalo de tempo

Inicia uma animação e

Altera a fantasia de um ator

d)

Aguarda um intervalo de tempo

Altera a fantasia de um ator e

Inicia uma animação

5.

Rafael criou o cenário ao lado, mas identificou um ponto de correção: colocar a árvore à frente da camada do solo verde escuro e atrás do solo marrom, como na segunda imagem:

Qual sequência correta de ações que permitirão a Rafael executar essa tarefa?

a)

Selecionar a árvore - clicar no botão “Pra frente” 3 vezes.

b)

Clicar no botão “Desagrupar” - clicar no botão “Colar”

c)

Clicar no botão “Desagrupar” - clicar no botão “Frente”.

d)

Selecionar a árvore - clicar no botão “Pra trás” 2 vezes.

6.

Na primeira aula Tipos de dados: criando jogo de perguntas onomatopeias (Alura), aprendemos o significado de onomatopeia. Selecione abaixo a questão que contém exemplos corretos de onomatopeias:

a)

BATIDA, SUSTO, SONO

b)

ABÓBORA, CORRIDA, JOGAR

c)

BOOM, POW, NHAC, BANG

d)

BOOM, BANG, SONO, JOGAR

7.

Analise a image e agora, ordene na sequência correta que representam corretamente o significado dessas onomatopeias.

a)

SONO, ESTOURO, MORDIDA

b)

ESTOURO, MORDIDA, SONO

c)

SONO, MORDIA, ESTOURO

d)

ZUMBIDO, ESTOURO, SONO

8.

Celso quer que o personagem Ben troque de fantasia de forma aleatória em sua animação, assim como no exemplo ao lado:

Seleciona a ordem correta para que o personagem troque de fantasia de forma aleatória.

a)

-Quando bandeira verde for clicada

-Mude para fantasia

-Número aleatório entre 1 e 4

b)

-Mude para fantasia

-Quando bandeira verde for clicada

-Número aleatório entre 1 e 4

c)

-Quando bandeira verde for clicada

-Número aleatório entre 1 e 4

-Mude para fantasia

d)

-Número aleatório entre 1 e 4

-Quando bandeira verde for clicada

-Mude para fantasia

9.

Nos blocos da categoria Eventos. Qual a função dos blocos que estão agrupados nesta categoria?

a)

Realizar cálculos durante a animação

b)

Criar atores no Scratch

c)

Exibir mensagens e falas dos atores

d)

Indicar o início de ações e mudanças na animação

10.

Observe a imagem ao lado.

Testamos o bloco de Operadores, entendendo sua funcionalidade. Analise o bloco abaixo e selecione a questão correta que explica o motivo da palavra “false”.

a)

A palavra significa “verdade” pois as duas informações “trinta e cinco” e “35” são iguais.

b)

A palavra significa “erro” e portanto, há algum erro de código.

c)

A palavra significa “falso” pois o texto “trinta e cinco” não é a mesma coisa que o número “35”.

d)

Nenhuma das alternativas esta correta.