NEW
Font size
WorksheetsLa Nueva Escuela Mexicana
Total questions: 7
Worksheet time: 5mins
Del siguiente listado, elige la opción que NO es uno de los fines de la Nueva Escuela Mexicana:
a) Contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos, para que ejerzan de manera plena sus capacidades, a través de la mejora continua del Sistema Educativo Nacional.
a) Inculcar el enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, y promover el conocimiento, respeto, disfrute y ejercicio de todos los derechos, con el mismo trato y oportunidades para las personas.
a) Promover la conclusión del máximo número de contenidos escolar y la completa atención de los aprendizajes esperados señalados en Aprendizajes Clave.
La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un modelo educativo responsable del derecho a la educación en todo el trayecto comprendido de los ______________ de edad de las y los mexicanos.
a) 5 a los 20 años
a) 0 a los 23 años
a) 6 a los 15 años
a) 6 a los 18 años
La NEM tiene como centro:
a) Concluir el derecho a la educación de todas las y los mexicanos.
a) La formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
a) El desglose de contenidos de enseñanza contextualizados y personalizados.
a) Promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo.
La NEM tiene como objetivo:
a) Concluir el derecho a la educación de todas las y los mexicanos.
a) La formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
a) El desglose de contenidos de enseñanza contextualizados y personalizados.
a) Promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo.
La NEM se caracteriza por una estructura abierta que integra:
a) Los saberes críticos
a) A la comunidad
a) A la evaluación formativa
a) A las didácticas específicas
Garantiza el derecho a la educación desde la educación inicial a la superior, llevando a efecto las cuatro condiciones necesarias (Tomasevski, 2004):
a) Disponibilidad
a) Accesibilidad
a) Aceptabilidad
a) Adaptabilidad
a) Todas las anteriores
Es uno de los principios orientadores para la práctica educativa, excepto:
a) El derecho de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes a la educación significa que son sujetos pasivos en el desarrollo de sus potencialidades.
a) El interés, la actividad, la detección de necesidades y las potencialidades de las y los estudiantes, así como los desafíos de su contexto y de la humanidad en su conjunto, son ejes reguladores de la actividad en el salón de clase.
a) Niñas, niños, adolescentes y jóvenes son considerados en igualdad de capacidades y disposiciones para aprender.
a) Atención a la diversidad cultural, lingüística, de género, de aprendizaje, de grupos sociales.
