wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS DIAGNOSTIK KEARIFAN LOKAL

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan kearifan lokal adalah....

a)

melindungi budaya lokal dari budaya asing

b)

meningkatkan pemahaman tentang budaya

c)

mendapatkan wawasan budaya

d)

untuk memajukan negara

e)

untuk memajukan politik

2.

Munculnya kearifan lokal tidak datang secara instan, tetapi merupakan suatu proses dari...

a)

Hasil penelitian yang dilakukan secara berulang

b)

Cerminan dari kebiasaan masyarakat setempat

c)

Fenomena tentang situasi dan kondisi masyarakat

d)

Nilai tradisi yang menyatu dalam kehidupan masyarakat

e)

Nilai budaya yang telah ditinggalkan oleh masyarakat

3.

Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan budaya lokal?

a)

Membuang sampah sembarangan

b)

Melakukan perubahan drastis pada kebudayaan lokal

c)

Memperkenalkan budaya asing pada masyarakat setempat

d)

Memperkenalkan dan mempelajari kebudayaan lokal pada generasi muda

4.

Gambar disamping termasuk rumah adat ...

a)

sumatera barat

b)

Riau

c)

Sumatera utara

d)

jawa

5.

Apa saja upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan kearifan lokal?

a)

Mendokumentasikan pengetahuan tradisional, mempromosikan pendidikan budaya, mendukung para pengrajin dan seniman lokal, serta melibatkan masyarakat dalam proses pengambilan keputusan.

b)

Mengabaikan kearifan lokal

c)

Menggantikan kearifan lokal dengan budaya asing

d)

Menghapus kearifan lokal

6.

Di bawah ini, yang BUKAN merupakan dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah ....

a)

Berkebhinekaan Global

b)

Bernalar Kritis

c)

Bergotong Royong

d)

Rajin Menabung

7.

Berikut ini adalah prinsip-prinsip Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, KECUALI ....

a)

Holistik

b)

Kontekstual

c)

Berpusat pada guru

d)

Eksploratif

8.

Profile Pelajar Pancasila memiliki enam kompetensi yang dirumuskan sebagai dimensi kunci, keenamnya saling berkaitan dan menguatkan , keenam dimensi tersebut adalah

a)

Beriman,bertakwa kepada Tuhan YME,berakhlak mulia, Berkebhinekaan global, Bergotong Royong, Mandiri, Bernalar kritis, Kreatif

b)

Berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, kreatif, toleransi beragama

c)

beriman, berakhlak mulia,mandiri,bernalar kritis, kreatif,berkebinekaan global

d)

beriman, bernalar kritis,kolaborasi, mandiri, kreatif, bergotong royong

9.

Serangkaian Kegiatan untuk mencapai sebuah tujuan tertentu dengan cara menelaah suatu tema menantang disebut

a)

studi banding

b)

Projek

c)

karyawisata

d)

semuanya benar

10.

Beriman, bertakwa kepada tuhan YME, dan Berakhlak Mulia merupakan.......dari Profile Pelajar Pancasila

a)

Prinsip

b)

Elemen

c)

Dimensi

d)

Semua benar