wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS 1 PKN kls 6

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

ikut serta dalam bergotong royong

c)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokratis

2.

Anis orang Sunda beragama Islam, Berta orang Batak beragama Kristen, dan Made orang Bali beragama Hindu mereka bersahabat. Ketika Anis merayakan hari raya Idul Fitri , sikap Berta dan Made adalah ....

a)

ikut bersama merayakan idul fitri

b)

menghormati Anis merayakan hari Raya Idul Fitri

c)

meminta Anis untuk mengirim makanan ke rumah Berta dan Made

d)

s tidak berteman dengan Ani

3.

Pak Subandi merupakan seorang pemimpin yang sangat peduli terhadap anak buahnya. Meninggalnya pak Subandi di lokasi kebakaran itu pun karena dia berusaha menyelematkan tim pemadam yang sedang terjebak di dalam gedung reruntuhan yang sedang terbakar. Sikap yang perlu diteladani dari Pak Subandi adalah ....

a)

cinta tanah air

b)

rasa keadilan

c)

rela berkorban

d)

taat beribadah

4.

Contoh pengamalan sila ke -3 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

memakai pakaian buatan pengrajin lokal

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokrasi

5.

Berikut ini salah satu contoh perilaku yang menunjukan semangat persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

bergotong royong membersihkan lingkungan

b)

memberikan sebagian uang jajan kita pada teman yang membutuhkan

c)

menolong orang yang mendapat musibah kecelakaan

d)

berteman hanya dengan satu suku saja

6.

Untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia, diperlukan rasa ....

a)

kemandirian

b)

keadilan

c)

kebenaran

d)

persatuan dan kesatuan

7.

Dalam suatu rapat, untuk mencapai kata mufakat dibutuhkan ....

a)

tunjuk langsung

b)

voting

c)

suara terbanyak

d)

musyawarah

8.

Nilai kebersamaan dalam kehidupan sehari - hari sebagai siswa adalah ....

a)

melaksanakan ronda malam

b)

melaksanakan piket kelas

c)

membersihkan selokan di masyarakat

d)

memperbaiki jembatan penyeberangan

9.

Berikut ini sikap yang sesuai dengan sila keempat Pancasila adalah ...

a)

Bersikap adil dengan teman

b)

Menghargai pendapat teman

c)

Mendengarkan nasihat orang tua

d)

Menyayangi hewan di sekitar

10.

Sikap yang menunjukkan ikut melestarikan hewan dan tumbuhan di sekitar rumah yaitu ...

a)

Membiasakan diri membuang sampah di sungai

b)

Merawat hewan peliharaan dengan baik

c)

Memburu capung untuk dikurung

d)

Mengadu ayam peliharaan

11.

Tidak memaksakan suatu agama pada orang lain merupakan pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dengan...

a)

Padi dan kapas

b)

Bintang

c)

Rantai

d)

Pohon beringin

12.

Saat berdiskusi Tomi sangat marah karena pendapatnya tidak diterima. Hal tersebut bertentangan dengan sila ke...

a)

Empat

b)

Tiga

c)

Dua

d)

Satu

13.

Berikut ini merupakan contoh penerapan sila keempat Pancasila adalah . . . .

a)

mengumpulkan sumbangan untuk korban banjir

b)

merawat hewan peliharaan dengan baik

c)

tidak memaksakan pendapat saat diskusi

d)

membagi tugas kelompok dengan adil

14.

Berikut ini yang merupakan sikap yang sesuai dengan sila kelima adalah ....

a)

tidak bersifat boros dan tidak bergaya hidup mewah

b)

mengikuti kegiatan kerja bakti

c)

mengutamakan kepentingan bangsa dan negara

d)

menghargai pendapat orang lain

15.

Mira sangat senang merawat tanaman yang ada di sekitar rumah. Setiap hari Mira menyiram tanaman dan setiap hari Minggu Mira memberi pupuk organik. Kegiatan Mira sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke- ....

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

16.

Ayah mengajak anggota keluarga untuk berdiskusi hewan peliharaan yang akan mereka beli untuk dipelihara di rumah. Hal tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke- ....

a)

lima

b)

empat

c)

tiga

d)

dua

17.

Handi senang dengan makanan khas Indonesia, seperti bakpia dan kerak telur. Sikap Handi sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke- ....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

18.

Dinda mensyukuri segala yang ada di alam semesta merupakan anugerah Tuhan. Dinda selalu menghabiskan bekal makanan yang dibawa ke sekolah, hal tersebut merupakan contoh penerapan sila ke ....

a)

lima

b)

empat

c)

tiga

d)

satu

19.

Keluarga Santi memelihara beberapa hewan peliharaan seperti burung, ikan, dan kucing. Masing-masing anggota keluarga memiliki tugas untuk merawat hewan peliharaan tersebut secara adil. Hal tersebut sesuai dengan sila ke- ....

a)

satu

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

20.

Berikut ini yang merupakan penerapan sila kedua Pancasila adalah ....

a)

tidak memaksakan pendapat kepada orang lain

b)

menjenguk teman yang sakit

c)

memakai pakaian buatan dalam negeri

d)

memberi kesempatan kepada teman untuk beribadah

21.

Pancasila sebagai pembina persatuan dan kesatuan artinya....

a)

Pancasila sudah ada sejak dulu

b)

sila-silanya merupakan satu kesatuan

c)

dengan Pancasila indonesia dapat bersatu

d)

Pancasila tidak ada duanya didunia

22.

Manfaat yang diperoleh dari kerja sama, kecuali........

a)

membuat rasa iri dan dengki

b)

pekerjaan terasa lebih ringan karena dilakukan bersama-sama

c)

pekerjaan akan lebih cepat selesai

d)

memupuk rasa persatuan dan kesatuan

23.

Terciptanya kondisi masyarakat yang rukun tanpa konflik dapat diwujudkan jika kita mengembangkan sikap …

a)

Mengembangkan rasa nasionalisme

b)

Memiliki sikap intoleransi

c)

Mendahukukan kepentingan daerahnya di atas kepentingan Negara

d)

Mengembangkan sikap acuh tak acuh

24.

Saat kegiatan bersih-bersih setiap Jumat Bersih, selalu Kevin tidak mau ikut kegiatan membersihkan kelas. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Kevin tersebut ?

a)

wajar karena seharusnya dibersihkan petugas kebersihan sekolah

b)

setuju seharusnya teman-temannya tidak boleh memaksakan kehendak

c)

tidak setuju karena seharusnya ikut kerja bakti untuk memperkuat persatuan dalam kelas

d)

dapat diterima namun sebaiknya tidak masuk sekolah saja supaya tidak dimarahi teman-temannya

25.

sikap yang dapat dikembangkan untuk menjaga kerukunan di rumah ...

a)

tidak mementingkan diri sendiri

b)

tidak menghargai pendapat saudara lain

c)

bersikap egois dalam segala hal

d)

tidak mau bekerja sama membersihkan rumah

26.

Shinta pandai dalam pelajaran matematika. Adiknya kesulitan saat mengerjakan tugas matematika dari sekolah. Sikap Shinta sebaiknya ...

a)

membiarkan adiknya belajar mandiri

b)

mengajari adiknya mengatasi kesulitannya

c)

memberikan tugas adiknya ke ibu

d)

mengerjakan tugas adiknya semuanya

27.

Keluarga Bryan berdiskusi mengenai perayaan ulang tahun Bryan. Bryan ingin dirayakan di luar rumah bersama teman-teman dekatnya. Ayah Bryan menyarankan untuk tidak pergi keluar bersama teman-temannya dikarenakan adanya pandemi covid19. Sikap Bryan sebaiknya ....

a)

mengurung diri dalam kamar sambil menangis

b)

tetap keluar rumah memakai masker bertemu teman-temannya

c)

mendengarkan saran ayahnya untuk tetap di rumah

d)

menyuruh teman-temannya untuk datang ke rumahnya

28.

Pemerintah pusat dan daerah memberlakukan aturan seluruh masyarakat tetap di rumah untuk memutus penyebaran covid19. Sikap kamu sebaiknya

a)

menolak mentah-mentah karena sangat mengganggu aktivitas kita

b)

mentaatinya karena tujuannya untuk kebaikan kita juga

c)

sesekali melanggar karena pemerintah tidak tahu betul kegiatan kita

d)

melaksanakan jika kita dicukupi kebutuhan hidup kita sehari-hari

29.

Berikut ini adalah sikap menjaga persatuan dan kesatuan di rumah

a)
b)
c)
d)
30.

Berikut ini yang bukan sikap menjaga persatuan kesatuan di sekolah adalah ....

a)
b)
c)
d)
31.

Berikut ini adalah makna proklamasi bagi bangsa Indonesia, kecuali ...

a)

Titik puncak perjuangan bangsa

b)

pernyataan de facto

c)

lahirnya sebuah negara

d)

menurunkan martabat bangsa

32.

Salah satu makna proklamasi bagi dunia internasional adalah ....

a)

Bangsa Indonesia menjadi bangsa Asia pertama yang merdeka

b)

Bangsa Indonesia adalah bangsa terkuat di Asia

c)

Bangsa - bangsa lain harus tunduk pada Indonesia

d)

Bangsa -bangsa lain dapat memerdekan diri

33.

Sikap kita sebagai siswa untuk meneruskan perjuanagn para pahlawan adalah ...

a)

berperang melawan negara lain

b)

belajar dengan sungguh-sungguh

c)

berkelahi dengan teman

d)

melawan para wisatawan asing

34.

Salah satu kunci keberhasilan perjuangan kemerdekaan Indonesia adalah ...

a)

semangat mewujudkan harapan sendiri

b)

rela berkorban demi jabatan

c)

persatuan dan kesatuan para pahlawan

d)

berjuang sendiri-sendiri

35.

Kemerdekaan bangsa Indonesia didapat dari ...

a)

bonus dari negara sekutu

b)

perjuangan bangsa dan rahmat Tuhan YME

c)

hadiah negara lain

d)

kenang-kenangan bangsa Jepang

36.

Sikap pahlawan yang bisa kita teladani adalah ...

a)

pantang mundur, malas bekerja dan pemberani

b)

semangat, malas dan cinta tanah air

c)

semanangat, rela berkorban dan cinta tanah air

d)

pemberani, rajin dan suka melawan

37.

Sikap para pejuang kemerdekaan yang perlu kita teladani diantaranya adalah ….

a)

Mengunggulkan daerah masing-masing

b)

Berdebat memilih pemimpin Indonesia

c)

Mengutamakan pendapat generasi tua

d)

Bersatu dalam semua perbedaan

38.

Proklamasi berasaldari kata “proclamatio”, (daribahasa Yunani) . di bawah ini arti dari “proclamatio” yang benar adalah ….

a)

Pengumuman resmi kepada seluruh rakyat

b)

Pengumuman resmi kepada seluruh negara

c)

Undang-undang dasar kepada seluruh rakyat

d)

Undang-undang dasar kepada seluruh negara

39.

Jepang menyatakan menyerah tanpa syarat kepada Sekutu pada tanggal ....

a)

6 Agustus 1945

b)

9 Agustus 1945

c)

12 Agustus 1945

d)

14 Agustus 1945

40.

Tokoh di bawah adalah penyusun teks proklamasi, yaitu ....

a)

Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Sayuti Melik

b)

Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad Soetaryo

c)

Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad Soebardjo

d)

Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, KH. Ahmad Dahlan