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Alcances de investigación

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Cuál es el propósito principal de un estudio exploratorio?

a)

Describir fenómenos complejos

b)

Determinar las causas de un fenómeno

c)

Examinar temas poco estudiados o novedosos

d)

Predecir el comportamiento de variables

2.

¿Qué tipo de investigación busca medir variables y describir cómo son y se manifiestan?

a)

Exploratoria

b)

Descriptiva

c)

Correlacional

d)

Explicativa

3.

¿Cuál de los siguientes alcances intenta conocer la relación o asociación entre dos o más variables?

a)

Exploratorio

b)

Descriptivo

c)

Correlacional

d)

Explicativo

4.

Los estudios explicativos se centran en:

a)

Medir variables

b)

Identificar relaciones entre variables

c)

Responder a las causas de los fenómenos

d)

Probar hipótesis

5.

¿En qué momento es más probable iniciar un estudio exploratorio?

a)

Cuando no hay antecedentes sobre el tema

b)

Cuando las relaciones entre variables están claras

c)

Cuando se tiene suficiente información sobre el fenómeno

d)

Cuando se busca describir variables

6.

¿Qué tipo de estudio suele preceder a uno correlacional?

a)

Exploratorio

b)

Descriptivo

c)

Explicativo

d)

Experimental

7.

Un estudio que analiza si la exposición a contenido mediático afecta la autoestima de los adolescentes es:

a)

Exploratorio

b)

Descriptivo

c)

Correlacional

d)

Explicativo

8.

¿Cuál es un objetivo típico de los estudios correlacionales?

a)

Medir el grado de asociación entre variables

b)

Establecer predicciones exactas

c)

Describir las propiedades de un fenómeno

d)

Descubrir causas de fenómenos

9.

¿Qué aspecto caracteriza a los estudios explicativos en comparación con los otros alcances?

a)

Son los más estructurados

b)

Son los menos flexibles

c)

Se enfocan en describir fenómenos

d)

Proporcionan datos preliminares

10.

¿Qué se busca en un estudio descriptivo?

a)

Definir las causas de un fenómeno

b)

Especificar las propiedades y perfiles de un grupo

c)

Medir el grado de asociación entre variables

d)

Generar hipótesis nuevas