NEW
Font size
WorksheetsНуржайна Бегалыева
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Тұңғыш химия зертханасын ашқан кім?
М.В. Ломоносов
Д.И. Менделеев
А.М. Бутлеров
Н.Н. Бекетов
Ғылымдағы және оқыту әрекетіндегі теориялық білімнің алатын орнын негіздеп түсіндірген ғалым?
М.В. Ломоносов
Н.Н. Бекетов
А.М. Бутлеров
Д.И. Менделеев
Д.И. Менделеев негізгі заңдарының бірі- периодтық заңды қай жылы ашты?
1867 жылы
1865 жылы
1868 жылы
1869 жылы
Орта мектептегі химияның негізіне ғылымда толық шешімін тапқан деректер мен көзқарастар кіреді. Олар ғылымдағы мәліметтерге толық сәйкес келіп, заттар мен құбылыстар туралы ақиқатты бұрмаламай жеткізу тиіс. Қандай негізге сәйкес келеді?
жүйелілігі
ғылымилығы
түсініктілігі
саналылық және белсенділік
Оқу материалы ғылым логикасына сәйкес бірінен бірі туындайтын ретпен орналастыралады. Жаңа материал өтілгенді ескеріп беріледі де, өзі соңындағыларға негіз болады. Қандай негізге сай?
ғылымилығы
жүйелілігі
көрнекілік
теорияның сарамандыққа байланыстылығы
Оқыту барысында мұғалім мен оқушы еңбегінің ара салмағын оқушылар жағына ауыстырып, олардың пәнге қызығуын және білім алудағы белсенділігін арттыру қандай негізге сәйкес келеді?
Саналылық және белсенділік
Көрнекілік
Түсініктілігі
Ғылымилығы
Бұл -оқушылардың ғылым негіздерінен алған білімін өмірмен, қоғамдық құрылыс сарамандығымен ұштастыру арқылы жүзеге асады, политехникалық білім беру мәселелерін қамтиды.
Көрнекілік негізі
Саналылық және белсенділік
Теорияның сарамандыққа байланыстылығы
Жүйелілігі
Бұл ғылыми негізге- кереғар, жүйелікке тура қатысты негіз?
Теорияның сарамандыққа байланыстылығы
Саналылық және белсенділік
Түсініктілігі
Көрнекілік
Химияның негізгі үш салалы білімі
1. Заттар туралы
2. Химиялық теориялар мен заңдар
3. Химиялық өндіріс туралы білім
1. Атомдар туралы
2. Құбылыстар туралы
3. Химиялық өндіріс туралы білім
1. Заттар туралы
2. Химиялық формулалар
3. Химиялық өндіріс туралы білім
1. Заттар туралы
2. Химиялық теориялар мен заңдар
3. Химиялық зертханалар туралы білім
Химияны оқыту әдістемесі нені зерттейді?
Оқытудың мақсаты мен мазмұнын, әдістерін, түрлері мен құралдарын
Оқу-тәрбие құжаттарын, педагогикалық эксперимент
Оқушылардың жазбаша жұмыстарын, оқушылармен әңгімелесу түрлері
Жорамал жасау
