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WorksheetsVoleibol: Inclusão e Respeito
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
O que significa inclusão no time de voleibol da escola onde Lidiana e Rudney jogam?
Apenas jogadores altos podem jogar.
Todos têm a oportunidade de participar, independentemente de suas diferenças.
Somente jogadores experientes podem participar.
Apenas jogadores de um país específico podem jogar.
Por que é importante respeitar os outros jogadores no voleibol, como Rita e Sara fazem?
Para ganhar o jogo.
Para criar um ambiente amigável e justo para todos.
Para impressionar o treinador.
Para ser o capitão do time.
Durante uma aula de educação física, Sara perguntou: 'Quem inventou o voleibol?'
James Naismith
William G. Morgan
Michael Jordan
Pelé
Rita e Lidiana estão discutindo sobre esportes. Em que ano o voleibol foi inventado?
1895
1900
1920
1935
Qual é a atitude correta de Sara ao perder um jogo de voleibol?
Culpar os companheiros de equipe.
Aceitar a derrota com respeito e aprender com ela.
Ficar bravo e sair do time.
Ignorar o resultado e não se importar.
Lidiana e Rudney estão formando um time de voleibol. Qual é a importância de ter diversidade no time?
Para ter jogadores de diferentes alturas.
Para enriquecer o time com diferentes habilidades e perspectivas.
Para ter mais jogadores no banco de reservas.
Para confundir o adversário.
Como podemos promover a inclusão no voleibol escolar, como no time da Lidiana e do Rudney?
Escolhendo sempre os mesmos jogadores para o time.
Incentivando todos a participar e respeitando as diferenças.
Permitindo que apenas os melhores joguem.
Ignorando as opiniões dos outros.
Qual é a atitude correta ao ver Rita sendo desrespeitada por um colega de equipe?
Ignorar a situação.
Apoiar o colega e promover o respeito.
Rir da situação.
Juntar-se ao desrespeito.
Ao associar um atleta de determinada origem étnica a um estereótipo, como fez a estudante Sara, estamos:
a) Valorizando a diversidade cultural.
b) Promovendo a inclusão social.
c) Reforçando preconceitos e generalizações.
d) Incentivando o debate sobre as diferenças.
Durante uma discussão em sala de aula, Rudney e Lidiana debateram sobre como a cobertura midiática de eventos esportivos, como os Jogos Olímpicos, pode:
a) Reduzir o preconceito e a discriminação.
b) Aumentar a visibilidade de atletas de diferentes origens.
c) Reforçar estereótipos e desigualdades de gênero.
d) Todas as alternativas anteriores.
