NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบการอ่าน คิด วิเคราะห์ วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 5 ค33101
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
1, 3, 5, 7, ... เป็นลำดับประเภทใด
ลำดับจำกัด
ลำดับอนันต์
1, 3, 5, 7 เป็นลำดับประเภทใด
ลำดับจำกัด
ลำดับอนันต์
ลำดับเลขคณิตคือข้อใด
ลำดับที่มีผลต่างร่วมเท่ากัน
ลำดับที่มีอัตราส่วนร่วมเท่ากัน
ลำดับเรขาคณิตคือข้อใด
ลำดับที่มีผลต่างร่วมเท่ากัน
ลำดับที่มีอัตราส่วนร่วมเท่ากัน
แป้งกู้เงินมาจำนวนหนึ่ง โดยจ่ายเงินเดือนแรก 200 บาท และเดือนถัดไปแป้งต้องจ่ายเพิ่มทุกเดือนเดือนละ 50 บาท
เมื่อครบ 1 ปี แป้งจ่ายงวดสุดท้ายกี่บาท
โจทย์ข้อนี้เป็นลำดับเลขคณิตหรือเรขาคณิต
ลำดับเรขาคณิต
ลำดับเลขคณิต
แป้งกู้เงินมาจำนวนหนึ่ง โดยจ่ายเงินเดือนแรก 200 บาท และเดือนถัดไปแป้งต้องจ่ายเพิ่มทุกเดือนเดือนละ 50 บาท
เมื่อครบ 1 ปี แป้งจ่ายงวดสุดท้ายกี่บาท
โจทย์ข้อนี้มีพจน์แรกเท่ากับเท่าใด
200
50
แป้งกู้เงินมาจำนวนหนึ่ง โดยจ่ายเงินเดือนแรก 200 บาท และเดือนถัดไปแป้งต้องจ่ายเพิ่มทุกเดือนเดือนละ 50 บาท
เมื่อครบ 1 ปี แป้งจ่ายงวดสุดท้ายกี่บาท
โจทย์ข้อนี้มีผลต่างร่วมเท่ากับเท่าใด
200
50
แป้งกู้เงินมาจำนวนหนึ่ง โดยจ่ายเงินเดือนแรก 200 บาท และเดือนถัดไปแป้งต้องจ่ายเพิ่มทุกเดือนเดือนละ 50 บาท
เมื่อครบ 1 ปี แป้งจ่ายงวดสุดท้ายกี่บาท
โจทย์ข้อนี้มี n เท่ากับเท่าใด
1
12
2 + 4 + 8 + 16 เป็นอนุกรมชนิดใด
อนุกรมเรขาคณิต
อนุกรมเลขคณิต
2 + 4 + 6 + 8 เป็นอนุกรมชนิดใด
อนุกรมเรขาคณิต
อนุกรมเลขคณิต
นักวอลเลย์บอลอาชีพคนหนึ่งได้รับเงินเดือน 30,000 บาท จะได้รับเงินเพิ่มขึ้นร้อยละ 10 ต่อปี
เมื่ออยู่ครบ 5 ปี เดือนแรกของปีถัดไปเขาจะมีเงินเดือนๆ ละกี่บาท
โจทย์ปัญหานี้เป็นอนุกรมใด
อนุกรมเรขาคณิต
อนุกรมเลขคณิต
นักวอลเลย์บอลอาชีพคนหนึ่งได้รับเงินเดือน 30,000 บาท จะได้รับเงินเพิ่มขึ้นร้อยละ 10 ต่อปี
เมื่ออยู่ครบ 5 ปี เดือนแรกของปีถัดไปเขาจะมีเงินเดือนๆ ละกี่บาท
โจทย์ปัญหานี้พจน์แรกมีค่าเท่าใด
30,000
0.1
นักวอลเลย์บอลอาชีพคนหนึ่งได้รับเงินเดือน 30,000 บาท จะได้รับเงินเพิ่มขึ้นร้อยละ 10 ต่อปี
เมื่ออยู่ครบ 5 ปี เดือนแรกของปีถัดไปเขาจะมีเงินเดือนๆ ละกี่บาท
โจทย์ปัญหานี้อัตราส่วนร่วมมีค่าเท่าใด
1.1
0.1
นักวอลเลย์บอลอาชีพคนหนึ่งได้รับเงินเดือน 30,000 บาท จะได้รับเงินเพิ่มขึ้นร้อยละ 10 ต่อปี
เมื่ออยู่ครบ 5 ปี เดือนแรกของปีถัดไปเขาจะมีเงินเดือนๆ ละกี่บาท
โจทย์ปัญหานี้ n มีค่าเท่าใด
5
6
นักเรียนคิดว่าเรื่อง ลำดับ และ อนุกรม สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้หรือไม่
ได้
ไม่ได้
