WorksheetsComprensión lectora
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Name
Class
Date
1.
La síntesis del fragmento es:
a)
Huckleberry Finn reflexiona sobre la bondad que caracteriza a Mary Jane y Susan, piensa que no es justo que quieran estafarla. Tiene en mente decir la verdad antes de que el duque y el rey quieran escapar con el dinero.
b)
Huckleberry Finn es cuestionado por por la chica del labio Leporino y piensa decir la verdad.
c)
El duque y el rey planean cómo escapar antes de que Huck los delate.
d)
Mary Jane expone que no hay que tratar mal a los forasteros, que hay que hacerlos sentir bien, eso hace pensar a Huck sobre su comportamiento.
2.
A qué voz narrativa pertenece el siguiente diálogo: "Entraron, cerraron la puerta y lo primero que hizo el duque fue agacharse a mirar debajo de la cama"
a)
Primera persona del singular.
b)
Primera persona del plural.
c)
Tercera persona del plural.
d)
Tercera persona del singular.
3.
¿Qué campo global se hace presente con mayor intensidad en el fragmento?
a)
Cultura, identidad y comunidad (las etnias)
b)
Creencias, valores y educación (Valores "Íntegro" y antivalores "deshonestidad")
c)
Ciencia, tecnología y medio ambiente (El uso de las máquinas)
d)
Política, poder y justicia (El abuso de poder)
4.
LLOVIZNA es a TORMENTA, como:
a)
terremoto a temblor
b)
maremoto a ola
c)
viento a huracán
d)
ventisca a avalancha
5.
Por la mañana tuve un PERCANCE sumamente desagradable.
a)
Evento
b)
Encuentro
c)
Contratiempo
d)
Preámbulo
6.
Elige la opción que contiene las expresiones adecuadas para completar el siguiente párrafo. Para ser un buen orador hay que reunir algunas cualidades. _________ , se debe mostrar seguridad en uno mismo,_________ , cuidar la presentación personal, dominar el tema y la persuasión para convencer al público._________ , cuidar el tono de voz, los matices y la mímica.
a)
En primer lugar - por ejemplo - Finalmente
b)
Por ejemplo - también - En primer lugar
c)
En primer lugar - finalmente - Por ejemplo
d)
También - en primer lugar - Finalmente
7.
"Cuando subimos, todo el mundo se REUNIÓ en torno a la mesa y el rey lo CONTÓ y lo AMONTONÓ, a trescientos dólares por montón: veinte montoncitos muy elegantes. Todo el mundo los miró con envidia, relamiéndose los labios". Los siguientes verbos escritos en mayúsculas son palabras:
a)
Agudas
b)
Graves
c)
Esdrújulas
d)
Sobreesdrújulas
8.
¿A qué voz narrativa pertenece el siguiente fragmento" «¡Y ésta es la muchacha a la que voy a dejar que ese viejo reptil le robe todo su dinero!»
a)
Primera persona del singular.
b)
Primera persona del plural
c)
Tercera persona del singular.
d)
Tercera persona del plural.
9.
Completa el fragmento con los verbos en pretérito: Y fue lo que ______, y lo hizo muy bien, tan bien que daba gusto escucharla, y ojalá pudiera volverle a contar mil mentiras para que lo repitiese otra vez. Y me _____: «Ésta es otra a la que le estoy dejando que le robe el dinero». Y cuando _______se pusieron todas ellas a hacer que me sintiera en casa y que supiera que estaba entre amigos. Me ______ tan bajo y tan vil que me dije: «Está decidido; o les consigo ese dinero o reviento».
a)
hizo, dije, termino, senti.
b)
hice, dije, terminé, sentí.
c)
hizo, dije, terminó, sentí,
d)
dije, dijo, salió, sentí.
e)
10.
De acuerdo al texto, ¿el Cantar del Mio Cid pertenece al género?
a)
Lírico
b)
Épico
c)
Dramático
d)
Poético
11.
Por sus características el texto que acabas de leer es:
a)
Informativo
b)
Divulgación científica
c)
Artículo de investigación
d)
Literario
12.
Infiere: Durante la Edad Media las obras eran anónimas porque:
a)
Los escritores preferían ocultar su identidad.
b)
El rey les prohibía escribir su nombre.
c)
Porque era una ley de la época.
d)
Porque la mayoría de las obras eran transmitidas de forma tradicional (oral).
13.
En todos los textos encontramos distintas influencias literarias, ¿cuál fue una de las mayores influencias para la creación del Cantar de Mio Cid?
a)
Cantar del Roldan
b)
Cantar del Per abbat
c)
Cantar de Roderici
d)
Cantar de gesta
14.
¿El Cantar de Mio Cid debe leerse como un texto histórico y no como una obra literaria?
a)
Verdadero
b)
Falso
15.
¿Una de las características de la difusión de los cantares de gesta era a través de los juglares que recitaban con ayuda de instrumentos musicales las hazañas de los héroes de la época?
a)
Verdadero
b)
Falso
16.
¿De qué manera se compartían los textos durante la Edad Media?
a)
A través de libros y revistas
b)
Por medio del peródico
c)
A través de los juglares
d)
A través de
17.
Estas son características de los cantares de gesta, excepto
a)
Estilo formular (construcción de frases sobre los héroes).
b)
Narran hazañas de personaje y héroes.
c)
Su transmisión era a través de la tradición oral, un juglar cantaba.
d)
Gran alternancia y variación de tiempos verbales.
e)
Se basaban en la historia de los pueblos, los campesinos y plebeyos de la época.
18.
Iban ___________ de un automóvil rojo.
a)
a bordo
b)
abordo
c)
Abordo
d)
abordó
19.
Ya voy, estoy ___________ de salir.
a)
apunto
b)
A punto
c)
apuntó
d)
a punto
20.
_________ de enterarme, lo lamento.
a)
A cabo
b)
Acabo
c)
acabó
d)
acabo
21.
La sesión se llevó ________ sin ningún problema.
a)
A cabo
b)
a cabo
c)
acabó
d)
acabo
22.
Escucha tu música ___________ volumen.
a)
abajo
b)
abajó
c)
Abajo
d)
a bajo
23.
Selecciona la referencia bibliográfica Correcta de acuerdo a los datos que se te proporcionan. Autores: José Luis Roig y Carlota Coronado Título: Martin Luther King, un corazón libre. Año 2012. Editorial: Casalz.
a)
Roig, L. y Coronado, C. (2012). Martin Luther King, un corazón libre. Casalz.
b)
Roig, Luis y Coronado, Carlota. (2012).Martin Luther King, un corazón libre. Casalz.
c)
Roig y Coronado (2012).Martin Luther King, un corazón libre. Casalz.
d)
Roig, L. y Coronado, C. Martin Luther King, un corazón libre. (2012).Casalz.
24.
Al publicar una información ¿por qué es importante citar las fuentes de consulta? Selecciona 3 opciones.
a)
Porque así el texto es más importante.
b)
Para dar credibilidad a nuestra investigación.
c)
Para respetar la probidad académica
d)
Para que las personas que lean el texto puedan consultar las fuentes.
e)
Para el trabajo académico.
25.
Son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido.
a)
Comunicativos
b)
Enunciativos
c)
Géneros literarios
d)
Géneros gramaticales
26.
Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos.
a)
Cuadro sinóptico
b)
Mapa Mental
c)
Diagrama de Venn
d)
Mapa conceptual
27.
Es un conjunto de valores y habilidades que promueven la integridad personal y las buenas prácticas en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.
a)
Conductas improcedentes
b)
Normas APA
c)
Probidad Académica
d)
Reglamento
28.
La idea de la vida en Marte está respaldada por hallazgos científicos, como lo comenta Catalá (2013): “tanto de la sonda europea Mars Express como de potentes espectrómetros” (p. 18). La siguiente cita pertenece a:
a)
Cita directa de más de 40 palabras
b)
Cita directa de menos de 40 palabras
c)
Cita indirecta de más de 40 palabras
d)
Cita indirecta de menos de 40 palabras
100 %
