Font size
WorksheetsRecapitulare inițială (clasa a VII-a)
Total questions: 25
Worksheet time: 29mins
Ordonează alfabetic cuvintele din seria de mai jos:
vânt
vânticel
vântișor
vânturat
vânturătoare
Indică forma de dicționar a cuvântului „fugară” este:
(a)
Unește cuvintele din prima coloană cu sinonimele lor:
a abrevia
a prescurta
destin
soartă
inteligent
deștept
primul
întâiul
spre
către
Organizează următoarele cuvinte în funcție de corectitudinea lor:
alice
alică
binoclu
benoclu
colind
colindă
mănăstire
mânăstire
particulă
particolă
seringă
siringă
trăsnet
trăznet
foarfeci
foarfece
panglică
pamblică
Unește cuvintele din prima coloană cu antonimele lor:
bun
rău
fără
cu
hărnicie
lene
a urca
a coborî
frică
curaj
Ghicește omonimul!
Notă muzicală sau teren pe care se merge.
(a)
Ghicește omonimul!
Ființă care este jumătate femeie sau jumătate pește sau aparat care produce sunete de mare intensitate.
(a)
Ghicește omonimul!
Amenajare la malul apelor navigabile sau al mării pentru încărcarea sau descărcarea navelor sau îmbrăcăminte caracteristică unui popor.
(a)
Sensurile cuvântului „a trece” din următoare enunțuri indică:
1. Mircea trece prin fața școlii.
2. Sora mea a trecut examenul.
3. Rana mi-a trecut.
„A trece” este un cuvânt polisemantic.
Sensurile prezentate indică omonimia termenului „a trece”.
Indică ce fel de sens are cuvântul sămânță în enunțurile date.
1. Am plantat semințe de mărar. (a)
2. „Numai iubirea dintre părinți și copii/ E sămânța.” (Ana Blandiana, Numai iubirea) (b)
3. Copilul era de sămânță nobilă. (c)
Precizează structura fonetică a cuvântului perdea.
( V = vocală; S = semivocală; C = consoană)
(a)
Indică numărul de sunete din următoarele cuvinte:
chioșc
4 sunete
chenar
5 sunete
cercel
6 sunete
eu
3 sunete
ohm (unitate de măsură în fizică)
2 sunete
Grupează cuvintele date, conform categoriilor indicate.
deasupra
acordeon
coagulă
deopotrivă
făină
filieră
iederă
moară
Indică cuvintele corect despărțite în silabe.
ex-pli-ca-ți-e
mu-ze-u
so-lu-ție
tam-bu-ri-nă
Asociază valoarea gramaticală corectă a verbului „a fi”.
Butoiul este pe stradă.
Întâlnirea lor a fost ieri.
Voi fi aflat sensul acelui cuvânt atunci când mă vei întreba.
Îi voi cere tatei o explicație după ce mă voi fi întâlnit cu tine.
Cărțile sunt interesante.
Aș fi bucuros, dacă aș lua zece la test.
Indică timpul următoarelor verbe:
credeau
am alergat
amăgiră
azvârliserăm
derapam
iertaserăți
reținuserăm
am ridicat
sării
strigași
ați știut
Care este predicatul din propoziția dată?
Anabelle a fost câștigătoarea unui concurs de șah.
„a fost”
„Ana a fost”
„a fost câștigătoarea”
„câștigătoarea”
Indică tipul următoarelor prepoziții:
cu
de
în
la
lângă
spre
de la
despre
înspre
din
Precizează funcția sintactică a substantivului elev.
1. Elevul a răspuns bine. (a)
2. Dan este elev în clasa a VII-a. (b)
3. I-am dat elevului multe sfaturi. (c)
4. Am o legitimație de elev. (d)
5. L-am întâlnit pe elev la bibliotecă. (e)
Grupează substantivele date, conform categoriilor indicate.
atenție
artificii
ochelari
aur
zori
tărâțe
muștar
lapte
Există trei substantive în vocativ, unul în acuzativ și unul în genitiv în propoziția: „Doamnelor, domnișoarelor și domnilor, vă prezentăm cea mai recentă apariție a editurii noastre.”
ADEVĂRAT
FALS
Precizează ce parte de vorbire este „i” în propozițiile date.
1. Crina-i la școală. (a)
2. Lui Carmen i-am spus un secret. (b)
3. Tare-i frumoasă! (c)
4. Pe Dinu și pe Dan i-a ascultat la română. (d)
Indică tipul pronumelor subliniate din următoarele enunțuri.
Mă oblig să citesc toată cartea.
Mă întreabă despre prietenul meu.
Ne plimbăm prin parc.
Profesorul ne dă un test.
Vă propunem o colaborare.
Vă înșelați în privința lui Mihai.
Menționează valoarea morfologică a numeralelor din enunțurile date.
Sunt elev la Școala Nr. 3.
valoare substantivală
Am participat la trei concursuri.
valoare adjectivală
Al treilea a fost foarte greu.
valoare pronominală
Completează spațiul liber cu adjectivul dat, pus la gradul de comparație indicat.
„Puii de găină sunt (ascultător, superlativ relativ de inferioritate) (a) dintre păsările din curte.”
