Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan Harian Sejarah - Kelas XI

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.
Kepulauan Banda merupakan salah satu penghasil pala terbaik dunia. Pada tahun 1621, VOC di bawah J.P. Coen membantai penduduk Banda. Salah satu dampak dari peristiwa tersebut adalah ....
a)

Penduduk Banda trauma dan tidak lagi menanam pala

b)

Berkurangnya petani yang memahami tentang budidaya pala

c)

VOC berhasil memonopoli komoditas pala di dunia

d)

Timbulnya berbagai perlawanan balas dendam rakyat Banda

e)

Meningkatnya produksi pala di kepulauan Banda tahun 1622

2.
Pada awal abad ke-19 terjadi perlawanan rakyat Maluku terhadap Belanda. Perlawanan yang dipimpin oleh Pattimura ini dilatarbelakangi oleh ....
a)

Praktik pelayaran hongi yang memusnahkan tanaman pala

b)

Perebutan lahan perkebunan pala dengan Belanda

c)

Penerapan monopoli cengkeh dan kerja rodi oleh Belanda

d)

Pelarangan perdagangan bebas di wilayah Maluku

e)

Penderitaan rakyat Maluku karena kolonialisme Belanda

3.
Salah satu dampak negatif dari kolonialisme Belanda adalah munculnya sentimen rasial. Hal ini disebabkan oleh ....
a)

Belanda hanya mengakui kehebatan orang Eropa

b)

Penduduk lokal iri dengan kekayaan bangsa Belanda

c)

Bangsa Timur Asing tidak mau berbaur dengan pribumi

d)

Belanda menerapkan berbagai aturan yang diskriminatif

e)

Belanda melarang interaksi antar ras yang berbeda

4.
Urbanisasi dan pertumbuhan kota terjadi dengan pesat sejak penerapan kebijakan ekonomi liberal oleh pemerintah kolonial dikarenakan ....
a)

Sulitnya mencari pekerjaan yang layak di desa-desa

b)

Lahan-lahan pertanian di desa tidak lagi menjanjikan

c)

Lahan pertanian di desa yang semakin menyempit

d)

Munculnya berbagai perkebunan dan perusahaan baru

e)

Pemerintah kolonial membangun kota-kota baru

5.

Sistem tanam paksa selain berdampak negatif, juga memberikan dampak positif bagi bangsa Indonesia, yaitu...

a)

rakyat Indonesia bisa melakukan ekspor hasil pertanian

b)

rakyat Indonesia mendapat keuntungan besar dari penjualan tanaman

c)

rakyat Indonesia mengetahui jenis-jenis tanaman baru dan mengetahui cara tanam yang baik

d)

rakyat Indonesia dapat memanfaatkan lahan pertanian dan perkebunan dengan maksimal

e)

rakyat Indonesia tidak boleh bekerja melebihi tanaman padinya

6.

Bangsa Eropa yang pertama kali mendarat di kepulauan Indonesia adalah ....

a)

Spanyol

b)

Portugis

c)

Belanda

d)

Inggris

e)

Perancis

7.

Dampak monopoli dagang dan adu domba VOC terhadap rakyat Indonesia adalah ....

a)

timbul rasa kecewa, benci, dan perlawanan di berbagai daerah

b)

pedagang pribumi dapat menjual hasil bumi dengan harga mahal kepada VOC

c)

raja-raja mendukung pelaksanaan monopoli perdagangan oleh VOC

d)

VOC diterima dengan baik oleh orang Indonesia

e)

perekonomian semakin membaik setelah VOC melakukan monopoli dagang

8.

Faktor utama yang menyebabkan bangsa Eropa datang ke dunia timur adalah ....

a)

menyebarkan agama Kristen

b)

mencari rempah-rempah

c)

sebagai prestise biar dianggap bangsa yang besar dan kat

d)

menguji kemampuannya dibidang perkapalan

e)

berusaha untuk menakluan indonesia

9.

Berikut latar belakang penjelajahan samudra oleh bangsa barat, kecuali .....

a)

Jatuhnya Konstatinope oleh bangsa Turki pada 1453 yang menyebabkan terhalangnya perdagangan antara Eropa dan Asia

b)

Ditemukanya alat navigasi kompas dan peta

c)

Berkembangnya teknologi kapal di Eropa

d)

Gold, Glory dan Gospel

e)

Eropa ingin bersahabat dengan negara-negara Asia

10.

Kedatangan Spanyol di Maluku memunculkan konflik dengan Portugis. Portugis menuduh Spanyol melanggar perjanjian Tordesillas. Konflik tersebut pun dapat diatasi dengan diadakannya perjanjian Saragosa, yang isinya antara lain :

a)

Daerah monopoli bangsa Portugis di Maluku dapat diatasi

b)

Spanyol berdagang di Maluku Selatan, sedangkan Portugis berdagang di wilayah Maluku Utara

c)

Spanyol meninggalkan pulau Maluku

d)

Keduanya menciptakan serikat dagang bersama serta menerapkan sistem bagi hasil

e)

Spanyol hanya diperbolehkan menyebarkan agama

11.

Perhatikan keterangan-keterangan berikut!

i) Sebagai obat

ii) Pengawet makanan

iii) Bumbu masakan

iv) Harganya murah

v) Banyak ditemui di Eropa

Alasan rempah-rempah sangat dibutuhkan oleh orang-orang Eropa ditunjukkan pada nomor…..

a)

i), ii), dan iii)

b)

i), iii), dan v)

c)

ii), iii), dan iv)

d)

ii), iv), dan v)

e)

iii), iv), dan v)

12.

Pada masa pemerintahan kolonial, kekuasaan-kekuasaan kerajaan di Nusantara menurun karena adanya intervensi dari pemerintah kolonial yang menggunakan politik...

a)

Den Haag

b)

Tanam Paksa

c)

Kerja Rodi

d)

Adu Domba

e)

Kerja Paksa

13.

Salah satu dampak pengaruh dari kolonialisme di bidang budaya yang sampai sekarang masih bisa dirasakan oleh bangsa Indonesia adalah ....

a)

Diangkatnya para petinggi kerajaan sebagai pegawai negeri

b)

Banyaknya bahasa serapan yang diambil dari kosakata bahasa Belanda

c)

Dibangunnya sekolah-sekolah oleh pemerintah

d)

Munculnya penggolongan kelas di masyarakat

e)

Lahirnya golongan cerdik pandai

14.

Dalam bidang sosial, dampak penjajahan bangsa Eropa adalah ...

a)

Adanya stratifikasi sosial

b)

Muncul kerjasama sosial

c)

Lahir badan-badan sosial

d)

Lahir organisasi sosial

e)

Timbul hubungan sosial

15.

Pendirian sekolah oleh pemerintah kolonial Belanda merupakan salah satu penerapan politik....

a)

Liberal

b)

Sistem ekonomi uang

c)

Tanam Paksa

d)

Pax Nerlandica

e)

Politik Etis

16.

Pengaruh penjajahan bangsa barat dalam bidang pendidikan sangat besar terhadap bangsa Indonesia yaitu dengan….

a)

Kemajuan dalam bidang ekonomi

b)

Munculnya golongan intelektual

c)

Semua pribumi dapat mengenyam pendidikan barat

d)

Munculnya pegawai administrasi yang cerdas namun dibayar murah

e)

Dihalangnya pendidikan untuk rakyat pribumi

17.

Pada tahun 1453 sultan Muhammad II dari kesultanan turki Ustmani berhasil menguasai Konstatinopel ke tangan turki berdampak besar bagi bangsa Eropa karena…

a)

Perekonomian masyarakat eropa mengalami kemunduran

b)

Budaya Islam semakin berkembang di negara-negara Eropa

c)

Bangsa turki ustmani bermigrasi ke negara-negara Eropa

d)

Keamanan masyarakat Eropa menjadi terancam

e)

Jalur perdagangan antara Eropa dan Asia terputus

18.

Hal yang dapat dipelajari dari jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Turki Utsmani adalah...

a)

Lebih baik menguasai daerah lain dari pada dikuasai

b)

Nafsu untuk mencapai keinginan tertentu membuat orang rela menghalalkan segala cara

c)

Situasi terdesak menjadikan suatu bangsa menjadi lebih kreatif dan inovatif

d)

Bagi bangsa barat, rempah-rempah merupakan komoditas yang lebih penting daripada perang

e)

Perang bukanlah jalan untuk memperoleh perdamaian

19.

Perseteruan antara portugis dan spanyol diselesaikan dengan penandatanganan perjanjian saragosa. Salah satu isi perjanjian yang mengubah jalannya sejarah kolonialisme bangsa-bangsa Eropa di Indonesia adalah…

a)

Kepulauan maluku menjadi wilayah kekuasaan portugis

b)

Spanyol mempunyai kebebasan menyebarkan agama nasrani

c)

Spanyol harus meninggalkan maluku dan memusatkan kekuasaannya di Filiphina

d)

Bangsa Eropa selain portugis dan Spanyol dilarang menguasai maluku

e)

Bangsa portugis dan spanyol diizinkan menguasai kepulauan Nusantara

20.

Cara belanda untuk menjadikan tanah jajahannya menjadi tanah airnya yang kedua adalah

a)

Mengirimkan rakyat Belanda sebanyak mungkin ke Indonesia

b)

Pembuatan Gedung - Gedung bertingkat

c)

Diangkat seorang Gubernur Jenderal di daerah jajahannya

d)

Menanam tanaman yang laku dijual di Eropa

e)

Perkawinan campuran antarorang Belanda dengan pribumi

21.

Perhatikan pernyataan berikut !

1. Penyambutan tamu dengan cara minum sirih

2. Duduk sederajat dengan sultan / raja

3. Menghadap raja, dengan cara berjalan jongkok

4. Menjamu tamu dengan suguhan minuman beralkohol

Dari pernyataan diatas, pengaruh asing yang tidak sesuai dengan tradisi kerajaan di Nusantara adalah …....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

e)

3 dan 4

22.

Pengaruh penjajahan barat dalam bidang pendidikan sangat besar terhadap perkembangan negara Indonesia yaitu berhasil...

a)

melahirkan golongan terpelajar

b)

Indonesia menjadi maju

c)

Bangsa Indonesia tidak ketinggalan zaman

d)

Kita memiliki kemampuan dalam bidang teknologi

e)

memerdekakan diri dari Belanda

23.

Bangsa Eropa masuk ke Nusantara melalui penjelajahan samudra dan jalur laut. Di bawah ini yang tidak termasuk latar belakang kedatangan Bangsa Eropa ke Indonesia adalah ….

a)

mencari daerah baru dan penghasil rempah-rempah.

b)

Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Turki Usmani

c)

Adanya berbagai penemuan teknologi

d)

Semangat 3G (Gold, Glory, Gospel)

e)

Adanya undangan kerjasama dari Raja-raja di Nusantara

24.

Semboyan yang digunakan bangsa Eropa dalam melaksanakan Imperialisme dan Kolonialisme adalah ..., ... dan ....

a)

3G

b)

The great Eropa

c)

Liberte

d)

Gospel

e)

fertelite

25.

Faktor utama yang mendorong orang barat datang ke dunia Timur adalah keinginan untuk...

a)

Mencari rempah-rempah

b)

Menyebarkan agama Kristen

c)

Mengejar kekayaan dan kejayaan

d)

Melakukan penjelajahan samudera

e)

Menaklukan para penguasa Indonesia