wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

บทเรียนผ่านอินเทอร์เน็ต วิชานาฏศิลป์ เรื่อง รำวงมาตรฐาน

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.
รำวงมาตรฐาน มีวิวัฒนาการมาจากสิ่งใด
a)
รำโทน
b)
ละคร
c)
โขน
d)
ระบำ
2.
หน่วยงานหรือบุคคคลใดที่มีแนวคิดริเริ่มในการปรับปรุงแบบแผนของรำโทน
a)
กรมศิลปากร
b)
ท่านผู้หญิงละเอียด พิบูลสงคราม
c)
กรมประชาสัมพันธ์
d)
จอมพล ป. พิบูลสงคราม
3.
ข้อใดเป็นสาเหตุที่ทำให้มีการปรับปรุงการแสดงรำวง
a)
เพื่อให้การแสดงมีความสวยงาม น่าสนใจ
b)
เพื่อให้คนไทยรู้จักการแสดงรำวงมาตรฐาน
c)
เพื่อให้มีความเป็นระเบียบแบบแผน
d)
เพื่อแสดงถึงความเจริญรุ่งเรืองของชาติ
4.
ผู้แต่งเนื้อร้องรำวงมาตรฐาน คือผู้ใด
a)
กรมศิลปากรและจอมพล ป. พิบูลสงคราม
b)
ท่านผู้หญิงละเอียด พิบูลสงครามและกรมประชาสัมพันธ์
c)
กรมประชาสัมพันธ์และกรมศิลปากร
d)
ท่านผู้หญิงละเอียด พิบูลสงครามและกรมศิลปากร
5.
ผู้แต่งทำนองเพลงรำวงมาตรฐานคือผู้ใด
a)
กรมศิลปากรและจอมพล ป. พิบูลสงคราม
b)
ท่านผู้หญิงละเอียด พิบูลสงครามและกรมประชาสัมพันธ์
c)
กรมประชาสัมพันธ์และกรมศิลปากร
d)
ท่านผู้หญิงละเอียด พิบูลสงครามและกรมศิลปากร
6.
ข้อใดไม่ใช่ผู้ประดิษฐ์ท่ารำ รำวงมาตรฐาน
a)
นางลมุล ยมะคุปต์
b)
นางมัลลี คงประภัศร์
c)
หม่อมครู ต่วน (ศุภลักษณ์) ภัทรนาวิก
d)
ท่านผู้หญิงละเอียด พิบูลสงคราม
7.
ข้อใดเป็นลักษณะการละเล่นของรำโทน
a)
รำโทนจะมีการขับร้องบทเพลงที่มีการประพันธ์ไว้แล้ว
b)
รำโทนจะเดินเป็นวงกลมใช้ท่ารำใดก็ได้
c)
รำโทนจะรำอย่างมีระเบียบแบบแผน
d)
รำโทนจะใช้กลองยาวตีประกอบจังหวะ
8.
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับรูปแบบการแสดงรำวงมาตรฐาน
a)
รำวงมาตรฐาน เป็นระบำมาตรฐาน ประเภทระบำหมู่
b)
รำวงมาตรฐานเป็นการรำร่วมกันเป็นคู่ ชาย-หญิง
c)
รำวงมาตรฐานมีกระบวนท่ารำที่กำหนดไว้แต่ละเพลงอย่างมีแบบแผนเป็นมาตรฐาน
d)
รำวงมาตรฐานเป็นการร่ายรำมีความสัมพันธ์คู่ สื่ออารมณ์ความรู้สึกด้วยสายตาและกระบวนท่ารำ
9.

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนได้ถูกต้องตามรูปแบบการแสดงรำวงมาตรฐาน

1.เดินออกมาเป็นแถวตอน

2.เมื่อรำจบทำความเคารพด้วยวิธีไหว้ แล้วเดินเข้าเวทีไป

3.ร่ายรำแปรแถวเป็นวงกลม เวียนซ้ายทวนเข็มนาฬิกา

4.ทำความเคารพด้วยวิธีไหว้

a)
1>>4>>3>>2
b)
1>>2>>3>>4
c)
4>>3>>2>>1
d)
1>>4>>2>>3
10.
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับรูปแบบการแสดงรำวงมาตรฐาน
a)
มีการแปรแถวในรูปแบบของการรำเป็นวงอย่างพร้อมเพรียงกัน
b)
ก่อนการแสดงฝ่ายหญิง-ชายจะทำความเคารพด้วยวิธีกอด
c)
ผู้แสดงเดินออกมาเป็นแถวตอน หญิงซ้าย และชายขวา สองแถวหันหน้าเข้าหากัน ผู้หญิงไหว้และผู้ชายรับไหว้
d)
ผู้แสดงชายร่ายรำตามทำนองเพลงและบทร้อง โดยเปลี่ยนท่าร่ายรำไปตามเพลงต่าง ๆ
11.
การแสดงรำวงมาตรฐานบนเวทีควรมีผู้แสดงจำนวนเท่าไรเพราะเหตุใด
a)
จำนวน 1 คน เพราะ ความโดดเด่นในการแสดง
b)
จำนวน 2 คน เพราะ รำวงมาตรฐานเป็นรำคู่
c)
จำนวน 5 คน เพราะ ผู้แสดงจะได้พอดีเหมาะสมกับขนาดเวที
d)
จำนวน 2 คู่ขึ้นไป เพราะ ควรรำอย่างน้อย 2 คู่ เพื่อให้สามารถแปรแถวเป็นวงได้
12.
รูปแบบการแสดงรำวงมาตรฐานควรปรับเปลี่ยนหรือไม่ เพราะเหตุใด
a)
ควรปรับเปลี่ยน เพราะ เป็นรูปแบบที่ล้าสมัย
b)
ควรปรับเปลี่ยน เพราะ เป็นรูปแบบที่ไม่งดงาม
c)
ไม่ควรปรับเปลี่ยน เพราะ จะเป็นการทำลายวัฒนธรรมอันดีงาม
d)
ไม่ควรปรับเปลี่ยน เพราะ เป็นศิลปะที่เป็นเอกลักษณ์ควรค่าแก่การอนุรักษ์ต่อไป
13.
เครื่องแต่งกายรำวงมาตรฐาน แบบพื้นบ้าน และ แบบไทยพระราชนิยม เหมือนกันอย่างไร
a)
เครื่องประดับมุก
b)
เสื้อราชประแตน
c)
ห่มสไบ
d)
นุ่งโจงกระเบน
14.
การแสดงรำวงมาตรฐาน ถ้าผู้แสดงหญิง นุ่งกระโปรงป้ายข้าง ยาวกรอมเท้า ใส่เสื้อคอกลม แขนกระบอก ผู้แสดงชายที่แสดงคู่กัน จะแต่งกายอย่างไร
a)
นุ่งผ้าโจงกระเบน สวมเสื้อคอพวงมาลัย
b)
นุ่งโจงกระเบนสวมเสื้อราชประแตน
c)
นุ่งกางเกงยาว สวมสูทผูกไทด์
d)
นุ่งกางเกงยาว เสื้อพระราชทาน
15.
จากรูปท่ารำนี้มีชื่อว่าอะไร
a)
ท่าสอดสร้อยมาลา
b)
ท่ารำส่าย
c)
ท่ารำยั่ว
d)
ท่าชักแป้งผัดหน้า
16.
จากรูปท่ารำนี้มีชื่อว่าอะไร
a)
ท่าสอดสร้อยมาลา
b)
ท่ารำส่าย
c)
ท่ารำยั่ว
d)
ท่าชักแป้งผัดหน้า
17.
จากรูป เป็นท่ารำวงมาตรฐานเพลงใด
a)
ดวงจันทร์วันเพ็ญ
b)
หญิงไทยใจงาม
c)
ดวงจันทร์ขวัญฟ้า
d)
บูชานักรบ
18.
จากรูป เป็นท่ารำวงมาตรฐานเพลงใด
a)
ดวงจันทร์วันเพ็ญ
b)
หญิงไทยใจงาม
c)
ดวงจันทร์ขวัญฟ้า
d)
บูชานักรบ
19.
ข้อใดไม่ใช่เครื่องดนตรีบรรเลงประกอบการรำโทน
a)
โทน
b)
ฉิ่ง
c)
กรับ
d)
ระนาดเอก
20.
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับดนตรีประกอบของการแสดงรำวงมาตรฐาน
a)
รำโทน แต่เดิมมีเครื่องดนตรีบรรเลงประกอบการรำ คือ โทน ฉิ่ง และกรับ
b)
รำวงชาวบ้าน เรียกว่า รำโทน เพราะใช้ โทน เป็นเครื่องดนตรีหลักบรรเลงประกอบการรำ
c)
เมื่อมีการพัฒนารำโทนขึ้นเป็นรำวงมาตรฐาน จึงได้เปลี่ยนเครื่องดนตรีประกอบการแสดง เป็นวงดนตรีสากล
d)
รำวงมาตรฐาน บรรเลงดนตรีด้วยวงปี่พาทย์เครื่องห้า
21.

บทร้องต่อไปนี้เป็นบทร้องเพลงรำวงมาตรฐานใด

...ลอยเด่นอยู่ในนภาทรงกลดสดสี…

a)
งามแสงเดือน
b)
ชาวไทย
c)
รำซิมารำ
d)
ดวงจันทร์วันเพ็ญ
22.

บทร้องต่อไปนี้เป็นบทร้องเพลงรำวงมาตรฐานใด

...มาเยือนส่องหล้างามใบหน้ามามาอยู่วงรำ…

a)
งามแสงเดือน
b)
ชาวไทย
c)
รำซิมารำ
d)
ดวงจันทร์วันเพ็ญ
23.
รำวงมาตรฐานมีคุณค่าอย่างไร
a)
แสดงถึงความเป็นเอกลักษณ์
b)
ความเจริญรุ่งเรืองด้านศิลปะวัฒนธรรมของชาติ
c)
ศิลปะที่รวมเอาศิลปะแขนงต่าง ๆ มาไว้ในการแสดง
d)
ช่วยขัดเกลาจิตใจให้เป็นคนดี
24.
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการฝึกซ้อมรำวงมาตรฐาน
a)
ความกล้าแสดงออก
b)
มีทักษะด้านการรำไทย
c)
มีรายได้เสริม
d)
ความอดทน
25.
การจัดการแสดงในงานลอยกระทงทำให้ผู้มาร่วมงานรู้สึกอย่างไร
a)
สนุกสนาน สบายใจ
b)
วุ่นวาย รำคาญใจ
c)
รู้สึกเหงา เศร้าใจ
d)
รู้สึกเบื่อหน่าย
26.
การมีส่วนร่วมในการแสดงนาฏศิลป์ในวันสำคัญของโรงเรียนเป็นการฝึกทักษะด้านใด
a)
ความอดทน
b)
ความซื่อสัตย์
c)
ความกล้าแสดงออก
d)
ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
27.
การฝึกซ้อมการแสดงมีความสำคัญต่อการแสดงนาฏศิลป์อย่างไร
a)
ทำให้ผู้แสดงทุกคนมีชื่อเสียง เป็นที่รู้จัก
b)
ทำให้การแสดงได้รับเงินรางวัลจำนวนมาก
c)
ทำให้การแสดงเป็นที่รู้จักและมีผู้จ้างแสดงเพิ่มขึ้น
d)
ทำให้การแสดงสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ผู้ชื่นชอบประทับใจ
28.
รำวงมาตรฐาน มีประโยชน์ต่อด้านสุขภาพในชุมชน หรือไม่ อย่างไร
a)
มี เพราะ รำวงมาตรฐานเป็นการแสดงที่สวยงาม
b)
มี เพราะ สามารถใช้การรำวงมาตรฐานแทนการออกกำลังกาย
c)
ไม่มี เพราะ รำวงมาตรฐานเหมาะสำหรับการแสดงบนเวทีเท่านั้น
d)
ไม่มี เพราะ สิ้นเปลืองงบประมาณในการจัดการ
29.
รำวงมาตรฐาน ไม่นิยม แสดงในงานรูปแบบใด
a)
งานลอยกระทง
b)
งานศพ
c)
งานเลี้ยงต้อนรับ
d)
งานปีใหม่
30.
การแสดงนาฏศิลป์ในงานมงคลต่าง ๆ มีความสำคัญหรือไม่ อย่างไร
a)
สำคัญ เพราะทำให้มีผู้มาชมการแสดงในงานจำนวนมาก
b)
สำคัญ เพราะทำให้งานมีความน่าสนใจ ผู้ชมสนุกสนานประทับใจ
c)
ไม่สำคัญ เพราะผู้มาร่วมงานชื่นชอบการแสดงอื่นมากกว่าการแสดงนาฏศิลป์และละครไทย
d)
ไม่สำคัญ เพราะเป็นการสิ้นเปลืองค่าใช้จ่ายในการจัดงาน
31.
นาฏศิลป์มีบทบาทต่อชีวิตประจำวันของคนในสังคมโดยตรงอย่างไร
a)
ทำให้อยู่ร่วมกับครอบครัวได้อย่างมีความสุข
b)
ทำให้มีความสามารถในการทำงานมากขึ้น
c)
สร้างความสุข สนุกสนาน คลายเครียด
d)
มีความรับผิดชอบในการทำงานต่าง ๆ
32.
นาฏศิลป์มีความสำคัญต่อคนในสังคมอย่างไร
a)
ทำให้คนในสังคมมีวิถีชีวิตที่ดีขึ้น
b)
ทำให้คนในสังคมมีความสะดวกสบาย
c)
ทำให้คนในสังคมผ่อนคลาย มีความสุข
d)
ทำให้คนในสังคมมีกิจกรรมทำในยามว่าง
33.
ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่นิยมแสดง “รำวงมาตรฐาน” ในงานรื่นเริง
a)
นำมาใช้เล่นแทนการเต้นรำ
b)
นำมาใช้ใช้หลังจากจบการแสดง หรืองานบันเทิงต่าง ๆ
c)
ใช้เชิญชวนผู้ร่วมงานออกมารำวงร่วมกันเพื่อความสนุกสนาน
d)
เพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจ
34.
เพราะเหตุใดจึงกล่าวว่าการแสดงนาฏศิลป์และละครไทยเป็นการแสดงที่เป็นเอกลักษณ์ของชาติ
a)
เพราะเป็นการแสดงที่มีความอ่อนช้อย แสดงถึงศิลปวัฒนธรรมของชาติ
b)
เพราะเป็นการแสดงที่มีผู้นิยมแสดงเป็นจำนวนมาก
c)
เพราะเป็นการแสดงที่มีลีลาท่าทางสนุกสนาน
d)
เพราะเป็นการแสดงที่มีความสวยงาม
35.
ข้อใดเป็นการเผยแพร่รำวงมาตรฐาน
a)
ศึกษา ค้นคว้าประวัติ รำวงมาตรฐาน
b)
ร้องเพลงรำวงมาตรฐานให้ครอบครัวฟัง
c)
แสดงรำวงมาตรฐานในงานปีใหม่ของจังหวัด
d)
ฝึกรำวงมาตรฐานกับเพื่อนที่บ้าน
36.
ข้อใดคือการอนุรักษ์นาฏศิลป์และภูมิปัญญาท้องถิ่นไทย
a)
อ่านหนังสือนวนิยายไทยหลังเลิกเรียน
b)
จัดตั้งวงดนตรีสากลกับเพื่อนและไปแสดงตามงานต่าง ๆ
c)
เรียนการแสดงหุ่นกระบอกทุกวันเสาร์และวันอาทิตย์
d)
เชิญชวนให้ชาวต่างชาติและคนในชุมชนอื่นมาเที่ยวในชุมชนของตนเอง
37.
ข้อใดเป็นการเผยแพร่นาฏศิลป์ไทยให้เป็นที่รู้จัก
a)
เรียนนาฏศิลป์ไทยหลังเลิกเรียนทุกวัน
b)
แสดงรำวงมาตรฐานในงานปีใหม่ของชุมชน
c)
อ่านหนังสือเกี่ยวกับประวัติการแสดงนาฏศิลป์ไทย
d)
ชมการแสดงภาพยนตร์ไทยทุกครั้งที่มีโอกาส
38.
การยอมรับและเคารพในวิชาชีพการแสดงมีความสำคัญอย่างไร
a)
ทำให้ผู้ประกอบอาชีพมีความมั่นใจในการแสดง
b)
ทำให้ผู้ประกอบอาชีพมีความรู้ในการแสดงมากขึ้น
c)
ทำให้ผู้ประกอบอาชีพมีรายได้ และมีการแสดงมากขึ้น
d)
ทำให้ผู้ประกอบอาชีพมีกำลังใจและสร้างสรรค์ผลงานดี ๆ
39.
ถ้าไม่ร่วมกันอนุรักษ์การแสดงนาฏศิลป์ไทยจะเป็นอย่างไร
a)
การแสดงนาฏศิลป์ไทยไม่เป็นที่รู้จัก ค่อย ๆ สูญหายไป
b)
การแสดงนาฏศิลป์ไทยมีรูปแบบการแสดงแปลกใหม่
c)
การแสดงนาฏศิลป์ไทยกลายเป็นศิลปะที่มีชื่อเสียง
d)
การแสดงนาฏศิลป์ไทยมีผู้สนใจศึกษามากขึ้น
40.
ข้อใดเป็นแนวทางในการอนุรักษ์และเผยแพร่การแสดงนาฏศิลป์
a)
ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับความเป็นมาของนาฏศิลป์ไทย
b)
ซื้อบันทึกการแสดงชุดต่าง ๆ มาเก็บไว้ให้มากที่สุด
c)
นำการแสดงนาฏศิลป์ไปแสดงในงานท้องถิ่น
d)
ชมการแสดงเซิ้งโปงลางทางโทรทัศน์