Literasi digital penting untuk meningkatkan pemahaman dan penggunaan teknologi informasi.

Literasi digital mengurangi ketergantungan pada teknologi.

Literasi digital hanya penting untuk anak-anak.

Literasi digital tidak berpengaruh pada kemampuan berkomunikasi.

Mencari informasi untuk belajar dan meningkatkan pengetahuan.

Menonton video tanpa tujuan atau manfaat.

Menggunakan internet untuk bermain game sepanjang hari.

Membagikan informasi pribadi secara sembarangan.

Keamanan online adalah penggunaan media sosial untuk berbagi informasi.

Keamanan online adalah perlindungan informasi dan data pribadi saat berinteraksi di internet.

Keamanan online adalah cara untuk mengakses internet dengan cepat.

Keamanan online adalah proses mengunduh aplikasi tanpa risiko.

Gunakan kata sandi yang mudah diingat

Buka semua email yang diterima

Bagikan informasi pribadi di media sosial

Gunakan VPN, mode penyamaran, pemblokir iklan, dan hindari berbagi informasi pribadi.

Televisi

Radio

Email

Telephone genggam (HP)

Dapat menonton youtube

Menunjang kegiatan belajar

Dapat melakukan kegiatan dengan bersamaan

Mengetahui perkembangan yang akan datang

Menambah pengetahuan bagi siswa

Memicu tawuran antar sekolah

Menjadi malas belajar dan menjadi individualistis

Siswa akan menjadi manusia yang hebat

Menjadikan ibadah hikmat

Alat-alat dalam peribadahan semakin canggih

Memanfaatkan alat teknologi dengan baik khususnya LCD

Keterbatasan alat-alat yang tiak dapat didgunakan dalm peribadahan

Data pribadi dapat disalahgunakan

Memperluas jaringan pertemanan

Mendapatkan informasi terbaru

Menjadi lebih terhubung dengan orang lain

Televisi

Platform video conference

Radio

Media cetak

Kurangnya akses internet di daerah terpencil

Adanya banyak sumber belajar

Penggunaan alat yang canggih

Memudahkan komunikasi antara guru dan siswa

Memudahkan akses informasi ibadah

Menambah kerumitan dalam beribadah

Hanya digunakan oleh kalangan tertentu

Menurunkan kualitas ibadah

Kurangnya pelatihan untuk guru

Adanya dukungan dari orang tua

Penggunaan teknologi yang tepat

Adanya kebijakan pemerintah yang mendukung

Menjaga kerahasiaan kata sandi

Berbagi informasi pribadi secara terbuka

Menambah teman sebanyak mungkin

Mengabaikan pengaturan privasi

Penggunaan komputer secara ekstensif dan masif

Perubahan teknologi mekanik dan analog ke teknologi digital

Perubahan besar dalam dunia disebabkan oleh teknologi digital

Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi

Meningkatkan kualitas kehidupan manusia

Menyebabkan kemerosotan moral dan pelanggaran asusila

Membantu memperluas pengetahuan manusia

Memudahkan penyebaran informasi yang benar

Generasi yang dapat melakukan beberapa kegiatan secara bersamaan

Generasi yang tidak menggunakan teknologi digital

Generasi yang tidak memiliki akses ke teknologi digital

Generasi yang tidak tertarik dengan perkembangan teknologi

Menggunakan teknologi secara berlebihan

Tidak peduli dengan perkembangan teknologi

Menggunakan teknologi tanpa memikirkan dampaknya

Mengendalikan dan mengontrol penggunaan teknologi

Dokumen yang disimpan

Dokumen berbentuk digital

buku

dokumen dalam bentuk hardcopy

Rendah hati

Mendengar suara hati

Membandingkan diri dengan orang lain

Taat kepada Allah

manusia dapat bersaing dengan Allah

manusia diciptakan segambar dan serupa dengan Allah

manusia berbeda dengan Allah

manusia sama dengan Allah

pemeliharaan Allah terhadap sebagian ciptaan-Nya dalam berbagai proses yang telah ditetapkannya

pemeliharaan Allah terhadap ciptaan-Nya

Allah senantiasa menyertai

pemeliharaan Allah terhadap ciptaan-Nya dalam berbagai proses yang telah ditetapkannya

Allah menghukum orang berdosa

Allah mendatangkan air bah

Allah memberi pencobaan

masih diberi nafas kehidupan

Benar

Salah

Benar

Salah

adanya konten-konten positif dan bermanfaat

adanya konten-konten negatif

jangan menelan mentah-mentah informasi atau berita yang didapatkan dari dunia maya

langsung menyebarkan berita tersebut kepada masyarakat agar selalu waspada

etika berinternet

perkembangan digital

transformasi digital

literasi digital

langsung menutup diri dari dunia maya

mengabaikan perkembangan dunia maya

menggunakan internet sesuai kebutuhan

menggunakan internet untuk hiburan saja

Mendengarkan musik dari layanan streaming resmi.

Melihat tutorial memasak dari internet.

Penggunaan media sosial untuk sarana promosi penjualan.

Mengirim tugas sekolah melalui e-mail.

meyakini berita mengenai isu-isu suatu agama

tidak langsung mempercayai sebuah berita yang menyinggung isu suku tertentu

menyebarluaskan berita dan informasi yang belum pasti kebenarannya

mendukung berita bohong yang menjadi perbincangan publik untuk menambah pengikut di media

sosial

1) dan 3)

2) dan 4)

1), 2), dan 3)

4) saja

masyarakat mampu memilah dan memilih informasi dari dunia maya

penerbit berita bohong tidak jelas dan tidak terdaftar di Dewan Pers

masyarakat mampu menyampaikan opini secara bijak melalui berbagai kanal media

bertujuan memengaruhi pembaca agar percaya dan terpengaruh negatif dengan isi berita yang

dibuat

Agus Salim

Imam Bonjol

Pattimura

Sultan Hasanuddin

Hari kelahiran pancasila

Tahun Baru

Hari Kebangkitan Nasional

S

4

3

2

1

Kami Putra putri indonesia Berbahasa Satu Bahasa Indonesia

Kami Putra putri indonesia Berbangsa Satu Bangsa Indonesia

Kami Putra putri indonesia Bertumpah darah Satu tanah air indonesia

Kami Putra putri indonesia Berbahasa Satu Bahasa Ibu pertiwi

Kami Putra putri indonesia Berbahasa Satu Bahasa Indonesia

Kami Putra putri indonesia Berbahasa Satu Bahasa Ibu pertiwi

Kami Putra putri indonesia Berbangsa Satu Bangsa Indonesia

Kami Putra putri indonesia Bertumpah darah Satu tanah air indonesia

Melihat

Membaca

Menulis

mendengar

Times New Roman

Calibri

Arial

Tahoma

Mengubah font

Italic (Memiringkan tulisan)

Underline (garis bawah)

Bold (menebalkan tulisan)

TikTok

Microsoft Excel

Microsoft Word

Microsoft Power Point

Sangat penting

Tidak Penting

Biasa saja

Tidak perlu dipelajari

Informasi palsu atau menyesatkan yang disebarkan dengan maksud tertentu

perangkat keras komputer yang rusak

situs web yang terkenal

kejahatan siber yang melibatkan penipuan

mengambil data secara sah dari sumber yang tepat

mengambil data tanpa izin atau dengan niat yang buruk

mengambil data dengan tujuan penelitian

mengambil data dari internet tanpa batasan

dengan membagikan setiap informasi tanpa memeriksa keasliannya

dengan hanya membaca berita dari satu sumber yang dipercayai

dengan menghindari berbicara tentang budaya atau agama di dunia maya

dengan memeriksa keaslian informasi sebelum membagikannya dan memahami konteksnya

menghundari interaksi dengan orang-orang dari budaya dan agama yang berbeda

mengabaikan keberagaman budaya dan agama

mencari kesempatan untuk belajar dan berkomunikasi dengan orang-orang dari latar belakang budaya dan agama yang berbeda

memaksakan kepercayaan anda pada orang-orang dari budaya dan agama yang berbeda

menghormati kebebasan keberagaman dan menghargai berbagai keyakinan agama di dunia maya

menyembunyikan keyakinan agama di dunia maya

memaksa semua orang untuk meninggalkan keyakinan agama mereka

memaksakan satu kepercayaan agama kepada semua orang

hanya mengikuti akun-akun yang sejalan dengan budaya dan etnis sendiri

mengabaikan konten budaya dan etnis yang berbeda

menyebarkan stereotip dan prasangka

mendorong dan menghargai konten yang mewakili berbagai budaya dan etnis

memblokir semua orang yang berbeda pendapat dengan kita

menggunakan kata-kata kasar dalam diskusi online

menghormati pendapat orang lain dan berbicara dengan sopan

tidak berbicara dengan siapapun secara online

profil yang hanya mencantumkan informasi yang sesuai dengan stereotip

profil yang mencantumkan informasi akurat tentang diri

profil yang tidak pernah dilihat oleh orang lain

profil yang hanya berisi gambar-gambar tanpa teks

kemampuan seseorang untuk menggunakan teknologi atau internet sambil melaksanakan tanggung jawab yang harus dilaksanakan

kemampuan menggunakan teknologi dan internet dengan lancar

kemampuan membaca tulisan dalam perangkat teknologi

kemampuan membaca dan menulis sesuatu di internet secara orisinil dengan kreativitas pribadi yang dimilikinya

agar kita hanya menggunakan teknologi terbaru

agar kita bisa mengunduh lebih banyak aplikasi

agar kita bisa bermain lebih banyak permainan online

agar kta dapat berpartisipasi dengan bijak dalam dunia digital

memberi kontrol dalam memahami media digital

mengubah norma dan perilaku sehari-hari

membatasi aktivitas dalam bergaul

memberi kontrol dalam menjalin relasi

menggunakan teknologi dengan sebijak mungkin

mencari informasi dari sumber yang jelas

menyalahgunakan teknologi demi keuntungan pribadi

sebagai alat untuk mempermudah pekerjaan sehari-hari

proteksionis dan protagonis

perfeksionis dan preparasionis

proteksionis dan preparasionis

proteksionis dan proteksionis

membangun relasi melalui media sosial

mudah mendapatkan informasi melalui internet

memanfaatkan internet sebagai media belajar online

menyebar hoax secara cepat

memberi kontrol dalam memahami media digital

mengubah norma dan perilaku sehari-hari

membatasi aktivitas dalam bergaul

memberi kontrol dalam relasi

mengunggah setiap berita viral

meneruskan informasi yang belum jelas kebenarannya

menggunakan media sosial dengan bijak

mebajak hak kekayaan inteletual orang lain

mencegah pengguna internet melakukan tindakan negatif

membantu proses copy paste dalam mengerjakan tugas

mengurangi maraknya hoax

menghindari kegaduhan di media sosial

popularitas

ekonomi

kejujuran

persahabatan

judul sesuai dengan isi berita

nama dan situs media tidak jelas

nama penulis berita tercantum jelas

foto-foto asli tanpa ada yang diubah

untuk mengurangi penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari

agar orang dapat memahami dan menghormati keragaman dalam dunia digital

agar semua orang bisa menjadi selebriti media sosial

untuk mengabaikan perbedaan budaya

Kemampuan menggunakan perangkat teknologi informasi dan komunikasi, pembelajaran bersosialisasi, kritis, kreatif dan inspiratif.

Menggunakan media sosial dengan bijak

Memiliki Etika yang baik

Membaca text

Melatih berpikir kritis dalam memahami informasi

Bijak dalam media sosial

Memiliki etika yang baik dalam berinternet

Melakukan Cyber bulliying

Cakap Bermedia Digital

Budaya Bermedia Digital

Etika Bermedia Digital

Bijak bermedia Sosial

Sebuah informasi bohong atau informasi yang direkayasa untuk menutupi informasi sebenarnya.

Informasi yang benar

Informasi yang bermanfaat

Kabar duka

Misinformasi

Disinformasi

Mal Informasi

Diskusi informasi

Konten yang dimanipulasi

Konten Palsu

Konten Menyesatkan

Konten yang menyenangkan

Saring

Kirim

Menyebarkan

Bagikan

s.id/cekhoaks

http://aduankonten.id

http://turnbackhoax.id/lapor-hoaks

Internetsehat.id

Upaya mendapatkan informasi atau data pribadi seseorang dengan cara pengelabuan.

Mencuri data

Informasi palsu

Upaya merugikan orang lain

Pastikan keamanan akun medsos

Jangan buka file yang tidak dilenal

Jaga data pribadi jangan dibagikan ke siapapun

Membagikan data pribadi ke orang lain

Kredibilitas sumber informasi digital adalah tingkat kepercayaan atau keandalan informasi yang diperoleh dari sumber digital.

Kredibilitas sumber informasi digital adalah tingkat kecerdasan informasi digital.

Kredibilitas sumber informasi digital adalah tingkat kebingungan dalam informasi digital.

Kredibilitas sumber informasi digital adalah tingkat kejujuran informasi digital.

Kredibilitas sumber informasi digital penting untuk memastikan kebenaran dan keandalan informasi yang diperoleh.

Kredibilitas sumber informasi digital tidak penting untuk dipertimbangkan

Sumber informasi digital yang tidak kredibel lebih mudah dipercaya

Kredibilitas sumber informasi digital tidak berpengaruh pada kebenaran informasi

Ketepatan waktu informasi

Jumlah karakter sumber

Validitas informasi, keberimbangan sudut pandang, keaslian sumber, penyebaran informasi palsu

Kesesuaian warna font

Literasi digital hanya berguna untuk mencari informasi tanpa perlu mengevaluasi kredibilitas

Literasi digital tidak berpengaruh terhadap evaluasi kredibilitas sumber informasi

Dengan literasi digital, individu dapat menggunakan keterampilan seperti verifikasi sumber, penilaian konten, dan pemahaman konteks untuk menilai apakah informasi yang ditemukan dapat dipercaya atau tidak.

Menggunakan literasi digital dapat menyebabkan kebingungan dalam menilai kredibilitas informasi

Mengandalkan informasi dari akun media sosial yang populer saja

Memeriksa sumber informasi, memeriksa keaslian foto atau video, memeriksa apakah informasi sudah diverifikasi oleh sumber terpercaya, dan membandingkan informasi dengan sumber lain.

Tidak memeriksa keaslian foto atau video yang dibagikan

Mengabaikan verifikasi informasi oleh sumber terpercaya

Informasi yang tidak kredibel dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat.

Informasi yang tidak kredibel dapat merugikan individu atau masyarakat yang mengandalkan informasi tersebut untuk pengambilan keputusan.

Informasi yang tidak kredibel selalu akurat dan dapat diandalkan.

Penggunaan sumber informasi tidak kredibel tidak memiliki dampak negatif.

Untuk mengetahui resep masakan terbaru

Untuk memilah informasi yang benar dan dapat dipercaya serta mencegah penyebaran informasi palsu atau hoaks.

Agar dapat membeli barang-barang secara online

Untuk meningkatkan kemampuan bermain game online

Meningkatkan literasi digital, mengajarkan kritis berpikir, memberikan pemahaman dampak negatif informasi palsu

Menghapus semua media sosial

Membatasi akses internet

Menghukum remaja yang menyebarkan informasi palsu

Ya

Tergantung

Tidak

Hanya sebagian

Guru hanya bertanggung jawab untuk memberikan tugas tanpa memberikan pemahaman literasi digital

Guru memiliki peran penting dalam mengajarkan literasi digital kepada siswa dengan memberikan pemahaman tentang penggunaan teknologi secara bijaksana, melatih keterampilan dalam mencari informasi yang valid dan kritis, serta memberikan pemahaman tentang pentingnya perlindungan data pribadi dan keamanan online.

Guru hanya perlu fokus pada materi pelajaran tanpa memperhatikan literasi digital siswa

Guru tidak memiliki peran dalam mengajarkan literasi digital kepada siswa