wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบวัดผลกลางภาคเรียน ชั้น ม.3 2566

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.
ชื่อ-สกุล
4 lines
2.
เลขที่
4 lines
3.
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของระบบเทคโนโลยี
a)
ตัวป้อน (Input)
b)
กระบวนการ (Process)
c)
ผลผลิต/ผลลัพธ์ (Output)
d)
ปัจจัยที่สนับสนุนหรือขัดขวางต่อเทคโนโลยี (Consideration)
4.
ระบบที่พบในธรรมชาติมีระบบอะไรบ้าง
a)
ระบบนิเวศ ระบบสุริยะ
b)
ระบบก่อสร้าง
c)
ระบบการเงิน
d)
ระบบการศึกษา
5.
จงเรียงลำดับการทำงานขององค์ประกอบเทคโนโลยี
a)
ตัวป้อน กระบวนการ ข้อมูลย้อนกลับ ผลผลิต
b)
ตัวป้อน ข้อมูลย้อนกลับ ผลผลิต กระบวนการ
c)
ตัวป้อน ผลผลิต กระบวนการ ข้อมูลย้อนกลับ
d)
ตัวป้อน กระบวนการ ผลผลิต ข้อมูลย้อนกลับ
6.
ระบบทางเทคโนโลยีของจักรยานข้อใดคือตัวป้อน
a)
ความเร็ว
b)
แรงถีบบันได
c)
แรงขา
d)
แรงม้า
7.
ระบบทางเทคโนโลยีของอาหารข้อใดคือผลผลิต
a)
การเคี้ยวอาหาร
b)
การย่อยอาหาร
c)
การกลืนอาหาร
d)
สารอาหารและของเสีย
8.
ส่วนใดของระบบทางเทคโนโลยีที่ช่วยปรับปรุงผลผลิตให้มีความสมบูรณ์ตามความต้องการมากขึ้น
a)
ตัวป้อน
b)
ข้อมูลย้อนกลับ
c)
ผลผลิตหรือผลลัพธ์
d)
กระบวนการเทคโนโลยี
9.
ข้อใดเป็นเทคโนโลยีที่สร้างขึ้นมาเพื่อตอบสนองความจำเป็นของมนุษย์
a)
ตัวเลือก 1
b)
ตัวเลือก 2
c)
ตัวเลือก 3
d)
ตัวเลือก 4
10.
รถไถไร้คนขับ เป็นเทคโนโลยีประเภทใด
a)
เทคโนโลยีการศึกษา
b)
เทคโนโลยีการเกษตร
c)
เทคโนโลยีการแพทย์
d)
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
11.
เราเรียกสิ่งของเครื่องใช้หรือผลิตภัณฑ์ ที่มนุษย์สร้างขึ้นในอดีต ปัจจุบันและที่จะเกิดขึ้นว่าอะไร
a)
ภูมิปัญญา
b)
เทคโนโลยี
c)
ปัญญาประดิษฐ์
d)
นวัตกรรม
12.
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่เทคโนโลยี
a)
ตัวเลือก 1
b)
ตัวเลือก 2
c)
ตัวเลือก 3
d)
ตัวเลือก 4
13.
ห้องเรียนจำลองเป็นการนำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อแก้ปัญหาในเรื่องใด
a)
ข้อจำกัดในเรื่องเวลา
b)
ข้อจำกัดในเรื่องเนื้อหาการเรียน
c)
ข้อจำกัดในเรื่องจำนวนผู้สอน
d)
ถูกทุกข้อ
14.
โรงงานผลิตขวดแก้วนิยมนำเทคโนโลยีใดมาใช้เพื่อลดปัญหาวัตถุดิบและสิ่งแวดล้อม
a)
การรีไซเคิล
b)
พลังงานลม
c)
การบำบัดน้ำเสีย
d)
พลังงานแสงอาทิตย์
15.
บริการธนาคารทางอินเตอร์เน็ตเป็นผลกระทบของการพัฒนาเทคโนโลยีด้านใด
a)
ด้านการเมือง
b)
ด้านเศรษฐกิจ
c)
ด้านวัฒนธรรม
d)
ด้านสิ่งแวดล้อม
16.
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของเทคโนโลยี
a)
ช่วยอำนวยความสะดวกให้กับชีวิตมนุษย์
b)
ทำให้เกิดการใช้ทรัพยากรธรรมชาติมากขึ้น
c)
ช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคม
d)
ทำให้กระบวนการผลิตมีประสิทธิภาพมากขึ้น
17.
ข้อใดไม่ใช่ความหมายของเทคโนโลยี
a)
นวัตกรรมของมนุษย์
b)
สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อนำมาแก้ปัญหา
c)
ความรู้และทักษะที่มีต่อสังคมของมนุษย์
d)
การปรุงแต่งของเก่าให้ใหม่และเหมาะสม
18.
ขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่ต้องทำเป็นอันดับแรก
a)
ระบุปัญหา
b)
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
c)
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
d)
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข
19.
เพราะเหตุใดจึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
a)
เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ
b)
เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน
c)
เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา
d)
เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา
20.
ในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ขั้นรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา สามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ใดได้บ้าง
a)
การสืบค้นจากเอกสาร บทความ งานวิจัย
b)
การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
c)
การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ
d)
ถูกทุกข้อ
21.
ใครคือบุคคลสำคัญในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
a)
ครู
b)
วิศวกร
c)
ตำรวจ
d)
แพทย์
22.
หลังจากโชกิสร้างเก้าอี้ขึ้นมาแล้ว ได้มีการเปลี่ยนวัสดุและรูปแบบของเก้าอี้เพื่อให้สามารถรับน้ำหนักได้ตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ การทำงานของโชกิเป็นผลมาจากขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
a)
รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
b)
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
c)
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
d)
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
23.
ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการออกแบบ
a)
ประหยัดเวลาและวัสดุในการทำงาน
b)
ใช้สำหรับการเตรียมตัวและวางแผนการทำงาน
c)
เพื่อนำเสนอรายละเอียดหลังจากสร้างชิ้นงานเสร็จแล้ว
d)
เพื่อสื่อสารให้สมาชิกในกลุ่มเข้าใจว่าจะสร้างชิ้นงานอย่างไร
24.
เบิ้ลห้วยไร่ต้องการสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนที่สามารถบรรจุเครื่องเขียนได้จำนวนมากและง่ายต่อการพกพา ข้อใด ไม่ใช่ วิธีการรวบรวมข้อมูลที่จะทำให้เบิ้ลห้วยไร่สามารถสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนได้
a)
สำรวจกล่องใส่เครื่องเขียนที่มีอยู่แล้วในร้านค้า
b)
สอบถามจากช่างไม้ที่ผลิตกล่องใส่ของใกล้ๆ บ้าน
c)
สืบค้นบรรจุภัณฑ์ในต่างประเทศจากอินเทอร์เน็ต
d)
ทดลองสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนหลายๆ รูปแบบ
25.
ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
a)
ผลการศึกษาเพื่อหาคำตอบว่าโลกเกิดขึ้นได้อย่างไร
b)
ระบบควบคุมไฟจราจรบนถนนที่มีรถมาก
c)
ที่เปิดขวดน้ำอัดลมที่สามารถใช้ได้กับขวดทุกขนาด
d)
สูตรการทำผลไม้แช่อิ่มที่สามารถเก็บได้นานและยังคงรสชาติของผลไม้
26.
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในขั้นตอนใดที่แสดงให้เห็นถึงความหลากหลาย และความแปลกใหม่ของชิ้นงานได้ชัดเจนที่สุด
a)
การออกแบบ
b)
การปรับปรุงแก้ไข
c)
การรวบรวมข้อมูล
d)
การกำหนดปัญหา
27.
เจนนี่เรียกคุณพ่อมาดูการปรับปรุงกระถางต้นไม้รูปแบบใหม่ที่จะไม่ทำให้น้ำหยดเลอะพื้นหลังจากรดน้ำต้นไม้ พร้อมกับเล่าขั้นตอนการปรับปรุงกระถางต้นไม้ให้คุณพ่อฟัง จากข้อความดังกล่าว คือขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
a)
รวบรวมข้อมูล
b)
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
c)
นำเสนอผลงาน
d)
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
28.
ลิซ่าไปสำรวจร้านขายต้นไม้ใกล้บ้านและสอบถามจากเจ้าของร้านขายต้นไม้ เพื่อหาวิธีการที่จะไม่ทำให้น้ำไหลออกจากกระถางต้นไม้หลังจากรถน้ำเสร็จแล้ว จากข้อความดังกล่าว คือขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
a)
ระบุปัญหา
b)
รวบรวมข้อมูล
c)
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
d)
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
29.
จากรูปภาพสัมพันธ์กับเทคโนโลยีด้านใด
a)
การทหาร
b)
การแพทย์
c)
การปกครอง
d)
การศึกษา
30.
จากรูปภาพเป็นเทคโนโลยีที่เกิดจากการแก้ปัญหาหรือความต้องการ ยกเว้นข้อใด
a)
ต้องการการเดินทางที่รวดเร็วและสะดวก มากกว่าการเดิน
b)
เป็นยานพาหนะที่เหมาะสมกับทุกเพศ
c)
ใช้เวลาในการเดินทาง น้อยกว่าการเดิน
d)
ใช้ในการคมนาคมทางน้ำ
31.
บุคคลในข้อใดต่อไปนี้ ใช้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลขั้นปฐมภูมิ
a)
บิวบองรวบรวมข้อมูลการร้องเพลงหมอลำจากอินเทอร์เน็ต
b)
ไหมไทยรวบรวมข้อมูลการเต้นเพลงสามช่าจากหนังสือ
c)
มนต์แคนรวบรวมข้อมูลการฟ้อนรำจากการสัมภาษณ์คุณครูสอนนาฏศิลป์
d)
ก้องปทุมราชรวบรวมข้อมูลการเต้นรถแห่โดยใช้หลักการระดมสมอง
32.
"เน้นปริมาณมากกว่าคุณภาพ" เป็นการรวบรวมข้อมูลในขั้นใด
a)
ขั้นสัมภาษณ์ (deep interview)
b)
ขั้นสังเกต (observation)
c)
ขั้นปฐมภูมิ (primary data)
d)
ขั้นทุติยภูมิ (secondary data)