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Worksheets5上第三課 憧憬
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
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1.
下列何者用字完全正確？
a)
班長先微求大家的意見，再決定戶外教育的地點。
b)
百姓祁求降下大雨，解除旱災的景象。
c)
我們要把工作確實完成，才能安心休息。
d)
他的工作經驗豊富，獲得老闆器重。
2.
「既使他無法奪得奧運獎牌，但他籍由比賽累積寶貴的經驗，也是相當值得。」句中共有幾個錯別字？
a)
一個
b)
二個
c)
三個
d)
四個。
3.
下列哪一個「藉」字的注音不同？
a)
「藉」故
b)
「藉」機
c)
憑「藉」
d)
狼「藉」。
4.
「媽媽的個□十分開朗，有她在的地方總是充滿歡樂的笑聲。」空格中應填入哪個字？
a)
姓
b)
性
c)
興
d)
牲。
5.
下列哪一組詞語的意思相近？
a)
憧憬／嚮往
b)
確定／正確
c)
豐富／豐收
d)
即使／即時。
6.
「□□天氣寒冷，農夫還是早起出門巡視稻田。」空格中應填入哪個詞語？
a)
即使
b)
即刻
c)
即時
d)
立即。
7.
下列哪個「顯」的意思和其他不同？
a)
「顯」露
b)
「顯」現
c)
大「顯」身手
d)
明「顯」。
8.
下列哪個「止」的意思和其他不同？
a)
停「止」
b)
靜「止」
c)
學無「止」境
d)
不「止」一次。
9.
「奶奶凝望著星空，想念遠在國外工作的叔叔。」句中「凝望」的意思為何？
a)
睜大眼睛仔細看。
b)
集中精神遠望。
c)
瞇起眼睛遠望。
d)
利用望遠鏡專注的看。
10.
憧憬一詩中，詩句中為什麼提到「樹ˉ踮腳ˉ踮腳ˉ再踮腳」呢？
a)
強調樹追夢的辛苦
b)
強調樹的渺小
c)
強調樹追夢的決心
d)
強調樹充滿生命力。
11.
憧憬一詩中，「天空啊 要觸到你 還要多久呢？」樹說這句話時的心情如何？
a)
生氣
b)
害怕
c)
疑惑
d)
自信。
12.
憧憬一詩中，作者透過年輕的樹來傳遞堅持追求夢想的決心，這是運用什麼寫作手法？
a)
擬人法
b)
擬物法
c)
倒敘法
d)
順敘法。
13.
憧憬一詩中，「年輕的樹ˉ憧憬天空」這句話中的「天空」象徵著什麼？
a)
珍貴的自由
b)
高深的學問
c)
美麗的世界
d)
遠大的未來。
14.
根據憧憬一詩，詩的第一段描述什麼內容？
a)
樹的行動力與情感
b)
樹的疑問與意志力
c)
樹的祈願與情感
d)
樹的目標。
15.
有關憧憬一詩，下列何者錯誤？
a)
全詩以擬人手法敘寫。
b)
樹被比擬成年輕人，堅定追求夢想。
c)
作者認為只要努力，很快就能完成夢想。
d)
作者認為要堅定信念，全心全意為夢想努力。
16.
根據憧憬一詩，下列哪一項敘述，最接近憧憬想要表達的想法？
a)
信守承諾，比守住財產更為重要。
b)
不要把今天的事情，拖延到明天才做。
c)
具備足夠的信念，就擁有前進的動力。
d)
人生沒有朋友，就像生活沒有陽光一樣。
17.
憧憬一詩中，下列何者不是年輕的樹為了擁抱天空所做的事？
a)
伸長枝條
b)
伸展枝條
c)
踮起腳尖
d)
靠在石頭旁。
18.
憧憬一詩中，作者把樹比擬成哪一種人努力追求理想？
a)
兒童
b)
年輕人
c)
壯年人
d)
老年人。
19.
根據憧憬一詩，下列敘述何者錯誤？
a)
樹一開始滿載著希望。
b)
樹在追夢的過程產生「還要多久」的疑問。
c)
樹不斷的踮腳，顯現追夢的決心。
d)
樹終於觸摸到天空，流下眼淚。
20.
描述事物時，轉變其原來性質，化成另一種與本質截然不同的事物，而加以形容描述，叫做「轉化」。下列何者不是使用這樣的寫作技巧？
a)
年輕的樹凝望著天空，懷著洋溢的願望。
b)
偷懶這個壞習慣經常趁我不注意時，悄悄溜進我的心裡。
c)
這個書包老了，我要讓他光榮退休，在櫃子裡好好休息。
d)
上課鐘聲響起後，原本鬧哄哄的教室變得安靜無聲。
21.
下列哪一個選項的組成方式和「無比堅定的力量」不同？
a)
放鬆心情的遊玩
b)
無限美好的友情
c)
超級巨大的石像
d)
非常柔軟的毛帽。
22.
下列國字的部首何者正確？
a)
止：一部
b)
踮：广部
c)
烈：歹部
d)
顯：頁部。
23.
下列哪一組國字的部首不同？
a)
憧／憬
b)
顯／碩
c)
徵／德
d)
句／哀。
24.
「爺爺非常注重身體的保健，日常飲食都□□□□，絕不會暴飲暴食。」空格中應填入哪一個詞語？
a)
觸類旁通
b)
高談闊論
c)
適可而止
d)
羽毛未豐。
25.
「遇到問題時，如果只是□□□□，對事情並沒有幫助，要行動才行。」空格中應填入哪一個詞語？
a)
適可而止
b)
高談闊論
c)
興高采烈
d)
一觸即發。
26.
「這兩支隊伍在比賽時氣氛緊張，感覺只要有一點火花，衝突便□□□□。」空格中應填入哪一個詞語？
a)
適可而止
b)
高談闊論
c)
羽毛未豐
d)
一觸即發。
27.
「觸類旁通」是理解某一事物的知識或原理，進而推知其他同類的事理。下列哪一個詞語和它的意思相反？
a)
食古不化
b)
學富五車
c)
聞一知十
d)
舉一反三。
28.
兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方，就是「譬喻」修辭。下列哪一個句子不是使用這樣的寫作技巧？
a)
三角形的石頭好像山神的飯糰，不小心掉落到地面上。
b)
白色的雲霧好像為森林披上了薄薄的輕紗，看起來真神祕。
c)
細細的小河好像血管一樣，分布在大地各處。
d)
天空烏雲密布，好像快要下雨了。
29.
在蚊帳大使一文中，作者在開頭就寫出凱瑟琳被封為「蚊帳大使」，引發讀者想知道她實現夢想的過程。這是運用哪一種方法，讓記敘文的內容變得更精采？
a)
改變順序，增加變化。
b)
加入描寫，豐富細節。
c)
增加情感，引起共鳴。
d)
角色特寫，凸顯性格。
30.
從空中看臺灣一文中，「多麼期待我們看見的臺灣，多點美麗，少點哀愁。」這個句子是運用哪一種方法，讓記敘文的內容變得更精采？
a)
改變順序，增加變化。
b)
加入描寫，豐富細節。
c)
增加情感，引起共鳴。
d)
角色特寫，凸顯性格。
31.
「能使愚蠢的人學會一點東西的，並不是言詞，而是厄運。」這句話的含義與下列何者最相近？
a)
好了瘡疤忘了痛
b)
偷雞不著蝕把米
c)
愚者千慮，必有一得
d)
不經一事，不長一智
32.
尼采：「習慣會使我們的雙手伶俐而頭腦笨拙。」對於這句話的解讀，下列何者正確？
a)
習慣只是機械性的重複動作，不須透過大腦思考
b)
任何事情一旦習慣，即使不加思考也能做得很好
c)
習慣可使雙手發揮最大功效，並節省工作的時間
d)
頭腦笨拙的人只要養成良好習慣，亦能表現不凡
33.
「固執也有好處，自己明天的思想今天可以知道。」這句話應該如何解讀？
a)
固執使人有預知未來的能力
b)
固執的人凡事皆預做準備
c)
固執的人思維言行不易改變
d)
固執的人做事向來貫徹始終
34.
王陽明：「破山中賊易，破心中賊難。」王陽明認為戰勝自己心中無形的敵人很困難，下列何者不是破除心中賊的方法？
a)
建立信心，相信自己可以改變
b)
改變思維，學會宏觀、正確的思考
c)
誠實面對，承認自我的無知和愚蠢
d)
自行其是，雖眾人反對亦勇往直前
35.
「有個人在山巔的鷹巢抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠，和雞一起生活。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把牠訓練成獵鷹。可是由於终日和雞混在一起，牠已經變得和雞完全一樣，根本没有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把牠帶到山頂上，一把將牠扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中牠拚命的撲打翅膀，就這樣，牠终於飛了起來！」這則寓言說明了什麼道理？
a)
不到黃河心不死
b)
鳳凰飛上梧桐樹
c)
置之死地而後生
d)
知其不可而為之
36.
「動物園管理員發現袋鼠從籠子裡跑出來了，於是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。於是將籠子由原來的十公尺加高到二十公尺。第二天袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠跑到外面，管理員們大為緊張，決定一口氣將籠子的高度加高到一百公尺。一天，長頸鹿和幾隻袋鼠們在閒聊，『你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？』長頸鹿問。『很難說。』袋鼠說：『如果他們再繼續忘記關門的話！』」（網路文章）故事中的管理員犯了什麼錯誤？
a)
頭痛醫頭，腳痛醫腳
b)
自作聰明，弄巧成拙
c)
自以為是，剛愎自用
d)
低估對手，過於輕敵
37.
「把自己鑄造成器，方才可以希望有益於社會。真實的為我，便是最有益的為人，把自己鑄造成了自由獨立的人格，你自然會不知足，不滿意現狀，敢說老實話，敢攻擊社會上的腐敗情形。」（胡適 介紹我自己的思想）這段話中，「把自己鑄造成器」的意思是指什麼？
a)
向別人學習，不恥下問
b)
修練自己，以成為有益於社會的人
c)
成為敢怒敢言，無所不為的人
d)
有寬大的胸襟，能接納各種事物
38.
「你發現自己正身處一堆怨聲載道的人群裡嗎？你周圍都是些愛發牢騷的人嗎？那我要嚴正的提出一項訊息，幫助你釐清現況—通常，我們都會去接近和自己相似的人，而走避和自己互異之人。」這段文字是要提醒我們注意什麼？
a)
你是否也是個愛發牢騷的人
b)
適度的抱怨能抒解壓力
c)
你盡到規勸別人的責任了嗎
d)
了解真正的原因再加以解決
39.
「是星就有星的位置，是光就有光的輻射。」這句話的含義，與下列何者最相近？
a)
有落差的流水能化為彩虹，有坎坷的凡夫能變為金剛
b)
不要小看你自己，在這人生的舞臺上，大小有你一個位置
c)
當你抓著今天時，你就會前進一步；當你丟棄今天時，你就停滯不動
d)
生命總是美好的，它屬於每一個人；但每個人的生命並不一定屬於美麗
40.
「在他們這些擅於乘風破浪的人來說，海洋要比陸地，平坦多多。這裡的人們，也許不一定都會讀懂那些厚部頭書，可是，他們卻能夠讀得懂海洋。比起那些書來，海洋是難懂得多了，而這裡的人們卻有能力消化它。」（張騰蛟 南方澳）根據這段文字，下列說明何者最恰當？
a)
討海人都消化不了厚部頭書
b)
衝浪者不需讀書就能了解海洋
c)
陸地的高低起伏比海洋更甚
d)
海洋浩瀚無窮，一般人難以完全了解
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