NEW
Font size
WorksheetsPenilaian Tengah Semester Bahasa Indonesia
Total questions: 20
Worksheet time: 3600secs
Aku Anak Indonesia
Hana melangkahkan kakinya dengan gelisah. Dia menendang-nendang kerikil
yang ia temui sepanjang jalan. Raut mukanya tampak cemas. Ini adalah hari
pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari
Kyoto, Jepang, tempat ayahnya menyelesaikan pendidikan doktor. Dari penggalan cerita di atas, Hana sebagai ...
a. Pemeran pembantu
b. Tokoh utama
c. Anak Indonesia
d. Tokoh Jepang
Aku Anak Indonesia
Hana melangkahkan kakinya dengan gelisah. Dia menendang-nendang kerikil
yang ia temui sepanjang jalan. Raut mukanya tampak cemas. Ini adalah hari
pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari
Kyoto, Jepang, tempat ayahnya menyelesaikan pendidikan doktor. Dari penggalan cerita di atas, apa yang Hana Cemaskan?
a. Banyak kerikil di jalan
b. Karena ayahnya seorang Doktor
c. Anak Jepang yang baru tinggal di Indonesia
d. Hari pertama masuk sekolah baru
“Nama saya Hana. Saya berusia dua belas tahun. Saya pindah dari Kyoto, Jepang.
Ayah saya baru menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena
ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman
semua. Arigato. Eh, terima kasih.” Hana mengakhiri perkenalannya dengan
menjura, membungkukkan badannya.
Kata tebal dan bercetak miring artinya ...
a. Selamat pagi
b. Sama-sama
c. Terima kasih
d. Maafkan saya
Sesampai di halaman sekolah yang rindang, Pak Rizal, ayahnya, menawari Hana
untuk ikut menemaninya masuk ke kelas. Namun, Hana menolak. Meski khawatir,
dia merasa malu kalau harus ditemani orang tuanya. Di Kyoto, dia bahkan sudah
berangkat dan pulang sekolah sendiri sejak kelas 1 SD.
Berdasarkan penggalan cerita di atas, siapa saja tokoh yang disebutkan di atas ...
a. Hana, Pa Rizal, dan Ayah
b. Hana dan Pak Rizal
c. Hana dan Ayah
d. Hana, Ayah, Pak Rizal dan temannya
Hati Hana menciut. Dia merasa belum mahir benar berbahasa Indonesia. Di
sekolah lamanya, bahasa pengantar yang dipakai adalah bahasa Jepang dan
bahasa Inggris. Rupanya Bu Pertiwi melihat perubahan raut wajah Hana. Dia
meminta Hana menjelaskan apa yang menjadi kekhawatirannya.
Setelah mendengar curahan hati Hana, Bu Pertiwi berusaha membesarkan
hatinya. “Jangan khawatir. Dulu Agni ketika pindah ke kelas dua juga belum
lancar berbahasa Indonesia. Tapi, bapak ibu guru dan semua teman ikut
membantu. Sekarang, Agni sudah mahir berbahasa Indonesia dan bahkan buku
kumpulan cerpennya baru saja terbit.”
Dari Penggalan cerita di atas, apa yang Hana Khawatirkan?
a. Hana khawatir karena jauh dari ayahnya
b. Hana takut berbahasa Indonesia
c. Hana belum mahir berbahasa Indonesia
d. Hana belum bisa bahasa Jawa
Ayah pulang dari Bandung membawa buah tangan. Buah tangan artinya ...
a. Buah-buahan
b. Makanan
c. Tangan ayah berbuah
d. oleh-oleh
Rumah di perkebunan teh cukul, memiliki khas ... zaman Belanda. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...
a. Arsitektur
b. Arsitek
c. Rumah
d. Menjura
Kancil Cerdik dan Buaya
Dongeng ini menceritakan kisah kancil kelaparan yang bertemu buaya di tepi sungai. Kancil berteriak dan mengganggu tidur buaya-buaya.
"Hai kancil, diam kau! Kalau tidak, aku makan nanti kamu," kata salah satu buaya.
Kancil mengatakan bahwa dia datang ke tepi sungai untuk menyampaikan pesan dari raja hutan. Ia mengatakan bahwa raja hutan ingin memberikan hadiah pada mereka.
"Hei para buaya! Raja hutan memberikanku sejumlah hadiah untuk kalian! Tapi, kalian semua harus berkumpul untuk dihitung satu per satu," kata kancil.
Kancil lalu meminta buaya-buaya di sungai berkumpul. Ia mulai menghitung buaya di sungai lalu kabur. Berkat kecerdikannya, dia berhasil lolos dari buaya-buaya yang lapar.
Siapa tokoh utama dalam cerita fabel tersebut?
a. Buaya
b. Kancil
c. Kancil dan Buaya
d. Ular
Unsur intrinsik dalam cerita yaitu ...
a. Tokoh utama
b. plot
c. Tokoh Cerita dan Alur cerita
d. Manusia, hewan, dan benda
Formulir administrasi di atas merupakan frmulir untuk ...
a. Formulir pendaftaran siswa baru
b. Formulir untuk mendapatkan bantuan buku
c. Formulir untuk data diri
d. Formulir untuk mendaftar anggota perpustakaan
Formulir adalah kertas berisi pertanyaan resmi yang harus diisi. Beberapa hal yang harus diisi pada formulir di atas adalah ...
a. Nama, Tempat tanggal lahir, Jenis Kelamin, Kelas, Alamat rumah, Nomor telepon, tempat dan tanggal penulisan formulir
b. Nama, Tempat tanggal lahir, Jenis Kelamin, Kelas, Alamat rumah, Nomor telepon, tempat penulisan formulir
c. a. Nama, Tempat tanggal lahir, Jenis Kelamin, Kelas, Alamat sekolah, Nomor telepon, tempat penulisan formulir
d. Nama, Tempat lahir, Jenis Kelamin, Kelas, Alamat rumah, Nomor telepon, tempat dan tanggal penulisan formulir
Cara kita membuat rangkuman hasil membaca buku yang memuat Judul buku, pengarang, penerbit, jumlah halaman, tanggal membaca, dan rangkuman hasil membaca dituangkan pada formulir ...
a. Formulir pendaftaran
b. Formulir bacaan
c. Formulir jurnal membaca
d. Formulir cerita
Berdasarkan penggalan cerita di atas, Judul cerita di atas adalah ...
a. Hana
b. Bahasaku Bahasa Indonesia
c. Kisah Hana di Perpustakaan
d. Harap Tenang Perpustakaan
Sekilas Sejarah Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia lahir pada 28 Oktober 1928. Pada saat itu, para pemuda dari
berbagai pelosok nusantara berkumpul dalam rapat pemuda dan berikrar (1)
bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia, (2) berbangsa yang satu,
bangsa Indonesia, dan (3) menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Ikrar para pemuda ini dikenal dengan nama Sumpah Pemuda. Unsur ketiga
dari Sumpah Pemuda merupakan pernyataan tekad bahwa bahasa Indonesia
merupakan bahasa persatuan bangsa Indonesia.
Pada tahun 1928 itulah bahasa Indonesia dikukuhkan kedudukannya sebagai
bahasa nasional. Selanjutnya, bahasa Indonesia dinyatakan kedudukannya
sebagai bahasa negara pada 18 Agustus 1945 saat Undang-Undang Dasar 1945
disahkan sebagai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia.
Dalam Undang-Undang Dasar 1945 disebutkan bahwa bahasa negara ialah
bahasa Indonesia (Bab XV, Pasal 36).
Berdasarkan sejarah Bahasa Indonesia di atas, Bahasa Indonesia dijadikan Bahasa Nasional pada Tahun ...
a. 1938
b. 1945
c. 2024
d. 1928
Sekilas Sejarah Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia lahir pada 28 Oktober 1928. Pada saat itu, para pemuda dari
berbagai pelosok nusantara berkumpul dalam rapat pemuda dan berikrar (1)
bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia, (2) berbangsa yang satu,
bangsa Indonesia, dan (3) menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Ikrar para pemuda ini dikenal dengan nama Sumpah Pemuda. Unsur ketiga
dari Sumpah Pemuda merupakan pernyataan tekad bahwa bahasa Indonesia
merupakan bahasa persatuan bangsa Indonesia.
Pada tahun 1928 itulah bahasa Indonesia dikukuhkan kedudukannya sebagai
bahasa nasional. Selanjutnya, bahasa Indonesia dinyatakan kedudukannya
sebagai bahasa negara pada 18 Agustus 1945 saat Undang-Undang Dasar 1945
disahkan sebagai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia.
Dalam Undang-Undang Dasar 1945 disebutkan bahwa bahasa negara ialah
bahasa Indonesia (Bab XV, Pasal 36).
Ikrar para pemuda dari seluruh nusantara pada rapat pemuda mengemukakan 3 hal yakni (1)
bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia, (2) berbangsa yang satu,
bangsa Indonesia, dan (3) menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Ketiga ikrar para pemuda ini dikenal dengan nama ...
a. Ikrar pemuda
b. Sumpah bangsawan muda
c. Sumpah pemuda
d. Ikrar Anak muda
Jika kamu ingin sukses harus memiliki tekad yang kuat. Tekad artinya ...
a. Berharap
c. Cita-cita
c. Keinginan
d. Kebulatan hati
Surat undangan di atas ditujukan kepada ...
a. Hana
b. Orang tua kelas 6
c. Orang tua Hana
d. Seluruh orang tua siswa SDN Gaharu
Surat di atas termasuk surat ...
a. Resmi
b. Tidak resmi
c. Pribadi
d. Sekolah
Orang tersebut sedang bermain ...
a. Seruling
b. Gitar
c. Ukulele
d. Piano
Ketika kamu melakukan wawancara kepada narasumber, maka harus menyiapkan ...
a. Makanan
b. Daftar pertanyaan
c. diri
d. Wawancara
