WorksheetsReferências Bibliográficas
Total questions: 3
Worksheet time: 2hrs 50mins
Qual é a importância do avanço tecnológico na educação, segundo o texto?
Adaptação das instituições
Redução de custos
Aumento de carga horária
Diminuição do uso de tecnologia.
Qual é a relação entre a qualidade do ensino e a formação dos professores?
A) Intrinsecamente ligada
B) Totalmente separada
C) Parcialmente conectada
D) Não relacionada
Quais são as iniciativas raras mencionadas no texto?
Elaboração de currículos tradicionais
Programas de ensino maleáveis
Uso de tecnologia obsoleta
Manutenção de métodos antigos
Qual é a prática mais frequente e de mais fácil acesso em relação ao uso do computador na educação?
Jogos educativos
Software educativo
Redes sociais
Vídeos online
Por que a educação pública brasileira precisa ser repensada?
Para eliminar a tecnologia
Para democratizar avanços educacionais
Para reduzir o número de alunos
Para aumentar o tempo de aula.
O que é necessário para a efetiva mudança de paradigma na educação brasileira?
Ignorar a tecnologia
Integrar a informática no currículo
Aumentar o número de escolas
Reduzir o uso de computadores.
Qual é o papel das agências que apresentam informações e conhecimentos?
Impedir o acesso ao conhecimento
Oferecer acesso sem deslocamento físico
Ensinar apenas presencialmente
Eliminar o uso de tecnologia.
O que é necessário ter em mente sobre a tecnologia na educação?
Que ela elimina todas as barreiras
Que ainda há muitas barreiras a vencer
Que ela é desnecessária
Que ela substitui o professor.
Qual foi o foco inicial da Informática Educativa, de acordo com o capítulo 6 do livro?
Integrar tecnologias de realidade aumentada no ensino
Automatizar atividades pedagógicas e facilitar a interação entre conteúdo e alunos
Criar jogos educativos para o ensino infantil
Desenvolver redes sociais para ambientes escolares
De acordo com os autores, qual é um dos principais desafios para a inserção da Informática Educativa no contexto escolar?
A criação de softwares educativos modernos
A falta de interesse dos alunos por tecnologias digitais
A desigualdade de acesso às tecnologias e infraestrutura inadequada
A preferência dos professores por métodos tradicionais de ensino
