Worksheetsข้อสอบปลายภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ป.5
Total questions: 40
Worksheet time: 7hrs 40mins
ข้อมูลคืออะไร
ข้อเท็จจริง
ข้อสอบ
ข้อมูลที่ไม่จริง
ข้อไก่ทอด
ข้อใดไม่ใช่ข้อมูล
เสียง
มองเห็น
ได้กลิ่น
ลูกโลก
ข้อใดหมายถึงการรับรู้รส
เตะบอล
กินข้าว
ส่องนก
ฟังเพลง
ข้อใดหมายถึงการฟัง
เตะบอล
กินข้าว
ส่องนก
เพลง
นักเรียนใช้อวัยวะส่วนใดในการสัมผัส
มือ
แขน
ขา
ถูกทุกข้อ
เราสามารถรับรู้ข้อมูลได้ด้วยวิธีต่างๆ
การสังเกตุ
การจับมือ
การเล่นเกม
การร้องเพลง
ข้อใดคือข้อมูลตัวเลข
ราคาสินค้า
ส่วนสูง
น้ำหนัก
ถูกทุกข้อ
ข้อใดคือข้อมูลตัวหนังสือ
หนังสือเรียน
แผ่นซีดี
การ์ตูนโดเรม่อน
ภาพถ่าย
ข้อใดคือข้อมูลเสียง
หนังสือพิมพ์
เสียงหมาเห่า
ภาพวาด
หนังสือการ์ตูน
ข้อใดคือข้อมูลภาพนิ่ง
การ์ตูนที่ฉายช่อง9ตอนเช้า
หนังสือพิมพ์
หมาเห่า
ภาพวาดโมนาลิซ่า
ข้อใดคือข้อมูลภาพเคลื่อนไหว
การ์ตูนที่ฉายช่อง9ตอนเช้า
หนังสือพิมพ์
หมาเห่า
ภาพวาดโมนาลิซ่า
น้อยสูงกว่าหวาน แต่นุ่นสูงกว่าน้อย และหวานสูงกว่าเหมียว ข้อใดเรียงลำดับความสูงจากมากไปน้อยได้ถูกต้อง
นุ่น เหมียว น้อย หวาน
หวาน น้อย นุ่น เหมียว
นุ่น น้อย หวาน เหมียว
นุ่น หวาน น้อย เหมียว
านขายไอศกรีมแห่งหนึ่งมีโพรโมชันพิเศษ นักเรียนสามารถนำไม้ไอศกรีมเปล่า 2 ไม้ มาแลกไอศกรีมรสใดก็ได้ฟรีอีก 1 ไม้ทันที ถ้านักเรียนมีเงินจำนวนจำกัดสามารถซื้อไอศกรีมได้เพียง 6 ไม้เท่านั้น นักเรียนจะได้ไอศกรีมทั้งหมดกี่ไม้ (รวมไม้ฟรีที่ได้รับจากการนำไม้เปล่าไปแลกด้วย)
7 ไม้
8 ไม้
10 ไม้
11 ไม้
ข้อใดเป็นแนวคิดการทำงานแบบลำดับ
จะต้องทำงานขั้นตอนแรกให้สำเร็จก่อนจึงจะเข้าสู่ขั้นตอนถัดไป
จะต้องทำความเข้าใจปัญหาหรือเงื่อนไขต่าง ๆ ในทุกขั้นตอนของการทำงาน
มีการให้เงื่อนไขเป็นตัวกำหนดการทำงาน
มีการทำกิจกรรมที่มีลักษณะเดียวกันหลาย ๆ ครั้ง
บอยอาศัยอยู่ที่จังหวัดเพชรบรูณ์ต้องการเดินทางไปจังหวัดเชียงราย บอยควรเลือกเส้นทางใดจึงจะใช้เวลาน้อยที่สุด กำหนดให้การเดินทางทุกเส้นทางใช้รถที่มีความเร็วคงที่เท่ากันทุกเส้นทาง
เดินทางผ่านจังหวัดพิษณุโลก จากนั้นเดินทางต่อจนถึงจังหวัดเชียงราย
เดินทางผ่านจังหวัดพิษณุโลก จากนั้นไปทางจังหวัดพิจิตร ผ่านจังหวัดลำปางและเดินทางต่อจนถึงจังหวัดเชียงราย
เดินทางผ่านจังหวัดพิษณุโลก จากนั้นไปทางจังหวัดน่านและเดินทางต่อไปจนถึงจังหวัดเชียงราย
เดินทางผ่านจังหวัดพิษณุโลก จากนั้นไปทางจังหวัดพิจิตร เดินทางผ่านจังหวัดแพร่และเดินทางต่อไปจนถึงจังหวัดเชียงราย
เหตุผลเชิงตรรกะช่วยในการแก้ปัญหาได้อย่างไร
ช่วยเพิ่มเงื่อนไขในการแก้ปัญหา
ช่วยตรวจสอบความสมเหตุสมผลในการแก้ปัญหา
ช่วยป้องกันปัญหาไม่ให้เกิดขึ้นอีก
ช่วยเพิ่มความซับซ้อนในการแก้ปัญหา
ปูมีนัดส่งของให้ลูกค้าเวลา15.00 น.หากปูเดินทางโดยรถจักรยานยนต์จะใช้เวลา 15นาที หากเดินทางโดยรถยนต์จะใช้เวลา 40 นาที ถ้าขณะนี้เป็นเวลา 14.30 น. ปูควรเดินทางด้วยวิธีใดจึงจะส่งของให้ลูกค้าทัน
รถจักรยานต์ยนต์
รถยนต์
ทันทั้ง 2 วิธี
ไม่ทันทั้ง 2 วิธี
สัญลักษณ์ต่อไปนี้มีความหมายว่าอะไร
จุดเชื่อมต่อ
ทิศทาง
เริ่มต้น/สิ้นสุด
การรับข้อมูลทางแป้นพิมพ์
สัญลักษณ์ต่อไปนี้มีความหมายว่าอะไร
จุดเชื่อมต่อ
ทิศทาง
เริ่มต้น/สิ้นสุด
การรับข้อมูลทางจอภาพ
ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องเกี่ยวกับเหตุผลเชิงตรรกะ
การใช้เหตุผลในการเรียงลำดับขั้นตอน
การแก้ปัญหาที่ใช้เหตุผลมาเขียนเป็นผังงาน
การใช้เหตุผล กฎ กฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง เพื่อแก้ปัญหา
เลือกวิธีการที่ดีที่สุดมาใช้ในการแก้ปัญหา เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง
การแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงานแบ่งออกเป็นกี่แบบ
1
2
3
4
การแสดงอัลกอริทึมด้วยรหัสจำลอง คืออะไร
การอธิบายด้วยรหัสที่กำหนดขึ้นเองได้
การแสดงแผนผังขั้นตอนการทำงาน
การใช้ข้อความแสดงขั้นตอนการทำงาน
ไม่มีข้อใดถูก
การแสดงอัลกอริทึมด้วยผังงาน คืออะไร
การอธิบายด้วยรหัสที่กำหนดขึ้นเองได้
การใช้ข้อความแสดงขั้นตอนการทำงาน
ไม่มีข้อใดถูก
การแสดงแผนผังขั้นตอนการทำงาน
สัญลักษณ์นี้มีชื่อว่าอะไร
จุดเชื่อมต่อ
คำนวณค่า
การตัดสินใจ
เริ่มต้น/จบการทำงาน
สัญลักษณ์นี้มีชื่อว่าอะไร
เริ่มต้น/สิ้นสุด
จุดเชื่อมต่อ
การตัดสินใจ
ลูกศรแสดงทิศทาง
ข้อใดคือความหมายของหน่วยความจำรอง (secondary storage)
ก. หน่วยที่ทำหน้าที่รับข้อมูลจากผู้ใช้เข้าสู่คอมพิวเตอร์
ข. หน่วยที่ทำหน้าที่คำนวณตัวเลขจากชุดคำสั่งที่ผู้ใช้ป้อนโปรแกรมเข้าไป
ค. หน่วยที่ทำหน้าที่แสดงผลที่ได้จากการประมวลผลข้อมูล
ง. หน่วยที่ทำหน้าที่เก็บข้อมูล และโปรแกรมที่ต้องการใช้งานในคราวต่อไปได้
นักเรียนควรใช้อุปกรณ์ใดเมื่อต้องการนำข้อมูลที่อยู่ในกระดาษเข้าสู่เครื่องคอมพิวเตอร์
ก. สแกนเนอร์
ข. ไมโครโฟน
ค. จอภาพแบบสัมผัส
ง. เครื่องอ่านรหัสบาร์โค้ด
อุปกรณ์ที่ทำหน้าที่ในการประมวลผลข้อมูล คือข้อใด
ก. ซีพียู
ข. รอม
ค. ฮาร์ดดิสก์
ง. แป้นพิมพ์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ใดที่ทำหน้าที่รับข้อมูลเป็นตัวอักษร
ก. เมาส์
ข. คีย์บอร์ด
ค. ไมโครโฟน
ง. เครื่องอ่านบาร์โค้ด
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ใดอยู่ในหน่วยรับข้อมูล
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ใดอยู่ในหน่วยประมวลผลกลาง
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ใดไม่อยู่ในหน่วยความจำ
จากภาพอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ต่อไปนี้อยู่ในหน่วยการทำงานใด
ก. หน่วยรับข้อมูล
ข. หน่วยแสดงผล
ค. หน่วยประมวลผลกลาง
ง. หน่วยความจำ
ข้อใดไม่ใช่หน่วยความจำรอง
เมื่อเครื่องคอมพิวเตอร์สกปรก มีฝุ่นจับหนาควรทำอย่างไร
ก. ดูดฝุ่นอย่างสม่ำเสมอ
ข. เอาผ้าแห้งเช็ด
ค. ใช้น้ำมันเบนซินฉีดพ่น
ง. เป่าฝุ่นออก
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ใดต่อไปนี้จัดเป็นหน่วยรับเข้าและส่งออก
ก. เมาส์
ข. ฮาร์ดดิสก์
ค. จอภาพแบบสัมผัส
ง. เครื่องบันทึกแผ่นซีดี
หน่วยประมวลผลเปรียบเสมือนอวัยวะใดของมนุษย์
ก. แขน
ข. ตา
ค. สมอง
ง. ลิ้น
ข้อเป็นการดูแลเครื่องคอมพิวเตอร์ไม่ถูกวิธี
ก. ศึกษาขั้นตอนการใช้จากผู้รู้หรือคุณครู
ข. ใช้ผ้าเปียกเช็ดจอภาพที่เปิดอยู่
ค. หยิบจับอุปกรณ์อย่างระมัดระวัง
ง. ไม่รับประทานอาหารหรือเครื่องดื่มขณะใช้งานคอมพิวเตอร์
ข้อใดเป็นการดูแลรักษาอุปกรณ์เก็บข้อมูล
ก. วางอุปกรณ์ในที่มีอุณหภูมิสูง
ข. ระวังไม่ให้มีรอยขูดขีด
ค. ใช้ผ้าเปียกถูกับอุปกรณ์
ง. นำอุปกรณ์มาโยนเล่น
CPU หมายถึงข้อใด
ก. Contral Processing Unit
ข. Cuntral Processing Unit
ค. Cantral Processing Unit
ง. Central Processing Unit
