wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Belajar dan Pembelajaran Efektif

Total questions: 20

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Suatu kegiatan yang mengakibatkan terjadinya perubahan tingkah laku siswa yang menetap dan tidak diwariskan secara genetis sebagai hasil pengalaman-pengalaman merupakan kegitan hasil dari

a)

Belajar

b)

Mengajar

c)

Pebelajar

d)

Pembelajaran

2.

Kegiatan memberikan suatu pengalaman, pengetahuan ataupun ilmu kepada seseorang yang belajar merupakan teori

a)

Mengajar

b)

Strategi mengajar

c)

Belajar

d)

Strategi belajar

3.

Guru menyampaikan materi dengan menciptakan hubungan-hubungan antara materi yang dibahas, untuk dapat digunakan sumber-sumber belajar, seperti buku, surat kabar, media elektronik, maupun lingkungan, merupakan prinsip mengajar ...

a)

Konteks

b)

Fokus

c)

Urutan (sekuen)

d)

Evaluasi

4.

Guru menetapkan pokok persoalan yang menjadi pusat pembahasan, pusat perhatian siswa sehingga pembicaraan tidak melebar keluar dari inti persoalan, merupakan prinsip mengajar....

a)

Fokus

b)

Sosialisasi

c)

Individualisasi

d)

Urutan

5.

Guru menciptakan suasana belajar sehingga terjadi saling kerjasama antar siswa, kerjasama dalam mengatasi problema, menciptakan iklim persaingan yang sehat dalam mencapai tujuan, merupakan prinsip mengajar...

a)

Sosialisasi

b)

Individualisasi

c)

Fokus

d)

Evaluasi

6.

cara-cara yang dipilih untuk menyampaikan materi pelajaran dalam lingkungan pengajaran tertentu, meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan yang dapat memberi pengalaman belajar kepada siswa merupakan defenisi dari...

a)

Model Pembelajaran

b)

Metode Pembelajaran

c)

Strategi Pembelajaran

d)

Pendekatan pembelajaran

7.

Strategi pembelajaran lebih luas daripada metode karena strategi ....

a)

terdiri dari semua komponen materi pembelajaran

b)

meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan

c)

merupakan implementasi metode

d)

merupakan jalan atau alat mencapai tujuan

8.

Titik tolak penentuan strategi pembelajaran adalah ....

a)

perumusan tujuan secara jelas

b)

kemampuan profesional guru

c)

potensi yang dimiliki siswa

d)

perbedaan kemampuan tiap siswa

9.

Sebelum pelajaran dimulai guru mengulang materi yang lalu dan mengadakan pretes. Kegiatan yang dilakukan guru yang efektif adalah ....

a)

Menyiapkan materi baru

b)

Menyediakan balikan

c)

Melakukan review harian

d)

Menyediakan koreksi

10.

Pak Ali ingin melihat keseriusan siswanya dalam mata pelajaran akuntansi dengan cara mendiskusikan suatu topik kasus analisis dokumen transaksi. Kegiatan diskusi tersebut membuat anda semangat karena dilingkungan anda banyak toko-toko yang tidak menggunakan dokumen transaksi dengan tepat. Pada contoh tersebut Pak Ali sedang menerapkan prinsip belajar …

a)

Perhatian

b)

Motivasi

c)

Aktivitas

d)

Perbedaan individual

11.

Dalam sebuah diskusi Pak Ali melihat Sangkot terlalu aktif dengan mendominasi seluruh pertanyaan dan pandangannya tentang akun. Dengan bijaksana lalu Pak Ali mencegah monopoli yang dilakukan Budi. Pencegahan yang dilakukan Pak Ali sesuai dengan strategi pembelajaran pada komponen ....

a)

Memperjelas masalah

b)

Menganalisis pandangan

c)

Menyebarkan kesempatan berpartisipasi

d)

Menguraikan pendapat

12.

Pada mata pelajaran perbankan terjadi kegaduhan dengan adanya gangguan di luar kelas, melihat hal ini lalu Pak Sirait melihat setiap siswa dengan seksama untuk melakukan interaksi dengan seluruh siswanya, baik secara individu maupun secara kelompok. Dalam keterampilan mengelola kelas, hal yang dilakukan Pak sirait adalah ....

a)

Menunjukkan sikap tanggap

b)

Membagi perhatian

c)

Memberi penguatan

d)

Memberikan petunjuk yang jelas

13.

Dalam keterampilan mengelola kelas yang harus diperhatikan guru agar efektif, kecuali ....

a)

Menekankan hal-hal yang positif

b)

Tindakan dan kata-kata guru dapat menggugah siswa untuk belajar

c)

Penggunaan variasi dalam mengajar

d)

Mengulangi penjelasan yang tidak perlu

14.

Pak Ali memberi tugas kepada siswa kelas V untuk meringkas cerita tentang terjadinya virus CORONA. Setelah ringkasan dikumpulkan, Pak Ali memeriksa ringkasan Budi, hasilnya sangat bagus, dan memuji ringkasan Budi. Ketika memeriksa ringkasan Adi, Pak Ali merasa ringkasan Adi kurang baik dan tidak lengkap. Lalu Pak Ali meminta Adi untuk memperbaiki ringkasannya. Kegiatan Pak Ali dalam memberi tugas kepada Adi merupakan kegiatan pengelolaan kelas didasarkan pada pendekatan ....

a)

Iklim sosio-ekonomi

b)

Iklim sosio-emosional

c)

Proses kelompok

d)

Modifikasi tingkah laku

15.

Berbagai cara kerja yang bersifat relatif umum yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran disebut ….

a)

Pendekatan pembelajaran

b)

Metode mengajar

c)

Strategi pembelajaran

d)

Teknik pembelajaran

16.

Budi sebagai ketua kelas diberikan tugas oleh gurunya untuk membuat aturan kelas. Salah satunya adalah siswa diharuskan sebelum pelajaran dimulai membuat cerita sesuai dengan topik yang akan dipelajari. Tugas yang diberikan guru tersebut merupakan penanaman disiplin kelas dalam hal ....

a)

Aturan secara fleksibel

b)

Meningkatkan partisipasi siswa

c)

Menyesuaikan aturan sesuai dengan tingkat perkembangan anak

d)

Melibatkan guru

17.

Materi Pembelajaran harus sesuai dengan

a)

Waktu yang tersedia

b)

kemampuan guru

c)

media yang tersedia

d)

tujuan pembelajaran

18.

Media Pembelajaran bahasa yang efektif sebaiknya....

a)

menarik, relevan dan mendukung tujuan pembelajaran

b)

komplek dan membutuhkan banyak waktu untuk dipelajari

c)

digunakan hanya awal pembelajaran

d)

hanya berupa teks tertulis

19.

pernyataan berikut tentang kegiatan pembelajaran benar kecuali

a)

kesesuaian strategi/metode dengan tujuan

b)

kesesuan strategi/metode dengan karakter siswa

c)

kesesuaian strategi/metode dengan kemampuan guru

d)

kesesuaian strategi/ metode dengan materi

20.

Manakah yang termasuk ke dalam tiga jenis keputusan hasil penilaian yang berkaitan dengan proses penilaian?

a)

Mengabaikan hasil penilaian dan melanjutkan materi selanjutnya

b)

Memberikan penghargaan, pujian, dan motivasi

c)

Keputusan pada permulaan, berlangsungnya, dan pada akhir pembelajaran

d)

Memberikan tugas remedial, mengevaluasi kembali, dan memberikan nilai yang standar