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학교 기후와 교육 압박

Total questions: 5

Worksheet time: 3mins

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Class
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1.

경쟁과 부담이 큰 시험을 통해 성과 기반 기준을 강조하는 학교 풍조는 교사들로 하여금 갖게 하는 태도가 아닌 것은?

a)

자기 학생들에게 압력을 행사하게 된다.

b)

학생들의 의견을 더 존중하게 된다.

c)

교사들은 학생들의 성과에 대해 더 강하게 책임을 지게 된다.

d)

결과적으로 이 성과 기반 의제를 학생들에게 전달하고자 하는 경향이 더 커진다.

2.

교사가 학생의 성과에 대해 더 많은 책임을 지게 되면 어떤 결과가 발생할 수 있나요?

a)

It can lead to teacher stress and a narrow focus on test results.

b)

Teachers will have more free time to focus on their own development.

c)

Student performance will remain unchanged regardless of teacher accountability.

d)

Increased accountability will eliminate all forms of teacher stress.

3.

교사가 시험에 맞춰 가르칠 때 학생들에게는 어떤 일이 일어날까요?

a)

학생의 참여도가 대부분 극적으로 증가한다.

b)

학생의 참여도는 변하지 않는다.

c)

학생은 시험에 관심을 잃는다.

d)

학생들이 의미 있고 흥미로운 학습 활동에 깊이 참여하는 것이 방해받을 수도 있다.

4.

다음 글이 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

a)

responsibility …promote

b)

flexibility …… require

c)

flexibility …… promote

d)

responsibility …… limit

5.

다음 영어 표현에 대한 해석이 잘못된 것은?

a)

climate 풍조, 분위기

b)

exert 행사하다

c)

inclined to do ~하는 경향이 있는

d)

accountable 상관 관계