wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

คำถามวิเคราะห์พฤติกรรมในห้องเรียน

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

การตั้งใจเรียนในห้องมีผลอย่างไรต่อการเข้าใจเนื้อหา?

a)

เข้าใจมากขึ้น

b)

ไม่มีผลอะไร

c)

สับสนมากขึ้น

d)

ผลการเรียนแย่ลง

2.

เหตุผลใดที่ทำให้นักเรียนไม่ตั้งใจเรียน?

a)

เบื่อเนื้อหา

b)

ไม่ชอบครู

c)

มีปัญหาส่วนตัว

d)

เบื่อและมีปัญหา

3.

พฤติกรรมใดเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้?

a)

พูดคุยในชั้น

b)

จดบันทึกเนื้อหา

c)

ยกมือถามครู

d)

นั่งเพื่อนนำเสนอ

4.

การเล่นโทรศัพท์ในห้องมีผลอย่างไร?

a)

เข้าใจมากขึ้น

b)

สนใจเนื้อหามากขึ้น

c)

เสียสมาธิและเรียนได้น้อย

d)

เพื่อนได้พักผ่อน

5.

การเคารพครูและเพื่อนในห้องสำคัญอย่างไร?

a)

เป็นมารยาทที่ดี

b)

ทำให้บรรยากาศดี

c)

ทำให้ทุกคนมีสมาธิ

d)

ถูกทุกข้อ

6.

การตั้งเป้าหมายช่วยให้นักเรียนทำสิ่งใด?

a)

มีแรงจูงใจมากขึ้น

b)

เรียนรู้ได้เร็วขึ้น

c)

พักผ่อนได้มากขึ้น

d)

หลีกเลี่ยงการบ้าน

7.

การไม่ทำการบ้านส่งผลต่อนิสัยการเรียนรู้อย่างไร?

a)

รับผิดชอบมากขึ้น

b)

เข้าใจเนื้อหามากขึ้น

c)

ผลการเรียนต่ำลง

d)

ครูพอใจ

8.

ปัญหาส่วนตัวส่งผลกระทบต่ออะไรได้บ้าง?

a)

สมาธิในการเรียน

b)

ความสัมพันธ์กับเพื่อน

c)

ความสามารถพัฒนา

d)

ถูกทุกข้อ

9.

นักเรียนควรทำอย่างไรเพื่อปรับปรุงพฤติกรรม?

a)

ถามเพื่อนว่าอย่างไร

b)

วิเคราะห์ปัญหาเอง

c)

รอให้ครูบอกวิธี

d)

ไม่ต้องทำอะไร

10.

นักเรียนจะสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ได้อย่างไร?

a)

ตั้งเป้าหมายเล็ก ๆ

b)

หยุดเรียนเมื่อไม่มีสมาธิ

c)

เล่นเกมระหว่างเรียน

d)

ไม่ต้องทำอะไร

11.

ทำไมครูต้องตั้งกฎในห้องเรียน?

a)

ทำให้รู้สึกเป็นระเบียบ

b)

ทำให้นักเรียนกลัว

c)

ทำให้เข้าใจบทเรียน

d)

ข้อ ก และ ค

12.

การเคารพเวลาเรียนหมายถึงอะไร?

a)

เข้าห้องเรียนตรงเวลา

b)

ทำการบ้านตรงเวลา

c)

ไม่ทำกิจกรรมอื่น

d)

ถูกทุกข้อ

13.

ทำไมการฟังครูอย่างตั้งใจจึงสำคัญ?

a)

ช่วยให้เข้าใจบทเรียน

b)

ช่วยให้เวลาเรียนผ่านเร็ว

c)

ไม่ต้องทำการบ้าน

d)

ครูไม่โกรธ

14.

ควรทำอย่างไรเมื่อต้องการถามคำถามในขณะครูสอน?

a)

ยกมือถามทันที

b)

พูดขึ้นมาโดยไม่ยกมือ

c)

รอจนถึงเวลาพัก

d)

ไม่ต้องถามครู

15.

พฤติกรรมใดจะทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพมากที่สุด?

a)

มีสมาธิและตั้งใจ

b)

ทำกิจกรรมอื่นระหว่างเรียน

c)

เล่นในขณะเรียน

d)

ไม่ฟังที่ครูสอน

16.

การจดบันทึกขณะเรียนมีประโยชน์อย่างไร?

a)

ไม่ต้องอ่านหนังสืออีก

b)

ทบทวนเนื้อหาที่เรียน

c)

ทำการบ้านเสร็จเร็ว

d)

ครูไม่ต้องอธิบายซ้ำ

17.

การจัดการเวลาของตนเองมีประโยชน์อย่างไร?

a)

เพื่อพักผ่อนได้มากขึ้น

b)

ทำการบ้านและสอบได้ดี

c)

ทำให้ครูพอใจ

d)

มีเวลาดูโทรทัศน์มากขึ้น

18.

การตั้งคำถามต่อตนเองช่วยพัฒนาพฤติกรรมอย่างไร?

a)

รู้ว่าต้องปรับปรุงอะไร

b)

ทำให้เลิกสนใจเรียน

c)

ไม่ต้องแก้ไขอะไร

d)

ไม่ต้องฟังครู

19.

ทำไมนักเรียนควรรับฟังคำแนะนำจากครู?

a)

ครูมีความรู้และประสบการณ์

b)

ครูต้องการให้นักเรียนสำเร็จ

c)

ช่วยให้นักเรียนพัฒนา

d)

ถูกทุกข้อ

20.

การสร้างนิสัยการเรียนที่ดีช่วยให้นักเรียนมีอะไร?

a)

ความรับผิดชอบ

b)

ทักษะแก้ปัญหา

c)

ความเป็นผู้นำ

d)

ถูกทุกข้อ

21.

การตั้งใจเรียนช่วยพัฒนาด้านใดบ้าง?

a)

ความคิดวิเคราะห์

b)

ทักษะสังคม

c)

การอ่านและเขียน

d)

ถูกทุกข้อ

22.

การพูดคุยในห้องมีผลกระทบอย่างไรต่อเพื่อน?

a)

ทำให้เพื่อนเสียสมาธิ

b)

ทำให้เพื่อนเบื่อ

c)

ทำให้เพื่อนได้ข้อมูล

d)

ทำให้เพื่อนตั้งใจเรียน

23.

สิ่งใดสำคัญที่สุดในการทำงานกลุ่ม?

a)

แบ่งงานเท่าเทียมกัน

b)

มีความร่วมมือ

c)

ทำงานอย่างเงียบๆ

d)

ทำงานคนเดียว

24.

การวางแผนการเรียนรู้สำคัญอย่างไร?

a)

ทำงานเสร็จทันเวลา

b)

ทำให้มีระเบียบ

c)

ทำให้ครูเห็นว่าเราตั้งใจ

d)

ข้อ ก และ ข

25.

วิธีแก้ไขเมื่อมีปัญหาด้านการเรียนคืออะไร?

a)

พูดกับครูหรือผู้ปกครอง

b)

ปล่อยให้เป็นไปเอง

c)

หยุดเรียนเพื่อพัก

d)

ย้ายไปเรียนวิชาอื่น

26.

นักเรียนควรทำอย่างไรเมื่อต้องเผชิญปัญหาส่วนตัว?

a)

ไม่บอกใคร

b)

พึ่งพาเพื่อน

c)

พูดคุยกับครู

d)

ข้อ ข และ ค

27.

การขาดแรงจูงใจมักเกิดจากอะไร?

a)

ความเบื่อหน่าย

b)

ความเครียดจากการเรียน

c)

ไม่มีเป้าหมายที่ชัดเจน

d)

ถูกทุกข้อ

28.

นักเรียนควรทำอย่างไรเมื่อต้องเจอกับเนื้อหาที่ยากเกินไป?

a)

ขอความช่วยเหลือจากครู

b)

หยุดเรียนไปก่อน

c)

เล่นเกมคลายเครียด

d)

พยายามทำเองเท่านั้น

29.

การตั้งเป้าหมายชัดเจนช่วยในเรื่องใด?

a)

รู้ว่าต้องทำอะไร

b)

ลดความกดดัน

c)

ครูเห็นความตั้งใจ

d)

มีเวลาเล่นมากขึ้น

30.

นักเรียนควรทำอย่างไรเมื่อเพื่อนทำพฤติกรรมไม่เหมาะสม

a)

เพิกเฉย

b)

เตือนเพื่อน

c)

ทำตามเพื่อน

d)

แจ้งครูทันที