Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Tengah Semester Kelas XI

Total questions: 18

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1-3.

1.

Apa saja yang terdapat pada perisai burung garuda?

a)

bendera merah putih, indonesia raya, bahasa indonesia, burung garuda

b)

Bintang, kepala sapi, pohon beringin, padi dan kapas, rantai

c)

Bintang, kepala banteng, pohon beringin, padi dan kapas, rantai

d)

Bintang, kepala banteng, pohon akasia, padi dan kapas, rantai

e)

lagu kebangsaan, bahasa nasional, lambang dasar negara, bendera negara

2.

Berapa jumlah helai bulu yang terdapat pada masing-masing sayap burung garuda?

a)

17 helai

b)

45 helai

c)

19 helai

d)

8 helai

e)

20 helai

3.

Lambang padi dan kapas merupakan penggambaran dari Pancasila sila ke ...

a)
4
b)
3
c)
2
d)
1
e)
5
4.

Dibawah ini pernyataan yang benar tentang keterkaitan antara sila pertama dan sila ketiga ....

a)

Sila pertama dan ketiga menekankan pada persatuan dan adab

b)

Sila ketiga tidak memiliki hubungan dengan sila pertama

c)

Sila pertama dan ketiga menekankan nilai spiritual mendasari semangat persatuan

d)

Sila pertama dan ketiga menekankan pada rasa cinta kasih sayang sesama makhluk ciptaan Tuhan

e)

Kedua sila tersebut berfokus pada aspek ekonomi

5.

Dibawah ini pernyataan yang benar tentang keterkaitan antara sila ketiga dan sila keempat ....

a)

Sila ketiga dan keempat menekankan pada kebebasan individu tanpa batas dan keberagaman

b)

Sila ketiga dan keempat menekankan pada keharmonisan manusia dengan makhluk Tuhan lainnya

c)

Sila ketiga lebih penting daripada sila keempat dalam konstitusi

d)

Sila ketiga dan keempat tidak berhubungan dengan nilai-nilai

e)

Sila ketiga dan sila keempat menekankan nilai-nilai demokrasi, yang berjalan sesuai HAM

6.

Setiap sila-sila Pancasila memiliki maknanya masing-masing. Pernyataan dibawah ini yang merupakan makna dari sila kedua adalah ....

a)

Hubungan antar manusia dan kebudayaan tidak berkaitan erat

b)

Seluruh manusia sama derajatnya dimata Tuhan tanpa membedakan SARA

c)

Manusia dan seluruh makhluk hidup dalam kasta yang berbeda

d)

Norma-norma dan kebudayaan yang ada banyak dilanggar manusia

e)

Tidak membedakan antara kebenaran dan keburukan. Semuanya sama saja

7.

Negara harus memenuhi apa-apa yang seharusnya diterima warga negara. Hal ini terlihat pada makna sila keempat yaitu ....

a)

Mengembangkan rasa cinta tanah air dan persatuan

b)

Menghormati dan menghargai perbedaan yang ada

c)

Pemisahan antara individu dan masyarakat dalam demokrasi

d)

Menyangkal pendapat orang lain yang berbeda dengan kita

e)

Hak-hak menyampaikan pendapat terpenuhi

8.

Persatuan menjadi bagian dari masyarakat Indonesia, yang tercipta lewat kerja sama antar masyarakat. Hal ini terlihat pada makna dari sila ketiga yaitu ....

a)

Mengembangkan rasa cinta tanah air dengan melestarikan alam

b)

Menghormati dan menghargai perbedaan yang ada

c)

Pemisahan antara individu dan masyarakat dalam demokrasi

d)

Menyangkal pendapat orang lain yang berbeda dengan kita

e)

Hak-hak menyampaikan pendapat terpenuhi

9.

Nilai-nilai dari sila-sila Pancasila salah satunya dari sila kelima diterapkan dalam kebijakan pendidikan dengan cara ...

a)

Mengkhususkan bagian pendidikan tertentu dan mengabaikan bagian lainnya

b)

Mengabaikan hak-hak sosial dan kearifan lokal dalam konteks pendidikan

c)

Memastikan pemerataan pendidikan yang adil bagi segenap lapisan masyarakat

d)

Meniadakan pendidikan untuk kelompok minoritas tertentu

e)
Membatasi akses pendidikan hanya untuk kelompok tertentu
10.

Salah satu nilai-nilai dari Pancasila yaitu gotong royong, tercermin dalam penanganan bencana alam yang terjadi dengan cara ....

a)

Ketidaksetaraan dalam pendistribusian bantuan

b)

Masyarakat saling berkompetisi untuk mendapatkan bantuan

c)

Menekankan tanggung jawab pada masing-masing individu

d)

Pemerintah yang sepenuhnya menangani bencana tanpa partisipasi masyarakat

e)

Kerja sama masyarakat dalam membantu korban bencana

11.

Contoh implementasi nilai kemanusiaan dalam praktik nyata di sekolah adalah ...

a)

Mengadakan pemilihan ketua OSIS

b)

Menyusun rencana pelajaran tahunan

c)

Mengadakan pemilihan siswa berperstasi

d)

Mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana

e)

Mengadakan lomba olahraga antar kelas

12.

Seperangkat gagasan yang diterima dan ditaati oleh sekelompok orang sebagai pedoman yang mengarahkan untuk mencapai cita-cita bersama disebut ...

a)
konsep
b)

ideologi

c)

nilai

d)
prinsip
e)
teori
13.

Ideologi menjadi bagian dari kehidupan masyarakat di negara-negara dan menjadi salah satu landasann dalam kenegaraan. Salah satu fungsi dari adanya ideologi yaitu ...

a)

Menjadi upaya menghadapi berbagai persoalan masyarakat dan bangsa

b)

Menjadi cara untuk menghindari tanggung jawab dan memperkaya penguasa

c)

Menjadi alat untuk mengontrol dan pengendali masyarakat

d)

Mengangkat derajat para penguasa dimata masyarakat

e)

Menjadi penghalang untuk inovasi dan kreatifitas

14.

Ideologi yang mengharuskan masyarakatnya patuh dan taat terhadap ideologi tersebut termasuk petingginya merupakan salah satu ciri ideologi ...

a)

Pragmatis

b)

Tertutup

c)

Komunis

d)

Terbuka

e)

Liberal

15.

Ideologi terbuka memiliki berbagai sifat, antara lain ...

a)

Kaku

b)

Statis

c)

Tertutup

d)

Rumit

e)

Menyesuaikan zaman

16.

Ada beberapa ideologi yang dianut negara-negara di dunia. Salah satu ideologi yg menganut kebebasan bagi individu yang menempati negaranya. Bahkan negara tidak mengatur masalah agama bagi warga negaranya. Ideologi ini disebut ...

a)

Kapitalisme

b)
Liberalisme
c)
Komunisme
d)
Fasisme
e)
Sosialisme
17.

Batasan-batasan yang tidak boleh dilanggar dari penerapan ideologi Pancasila yaitu ...

a)

Mendukung tersebarnya paham komunisme dalam masyarakat

b)

Mampu mencerminkan realitas kehidupan nyata dalam masyarakat

c)
Menolak partisipasi masyarakat dalam pemerintahan
d)

Larangan terhadap pandangan ekstrem yang mengganggu kehidupan masyarakat

e)

Bersifat sistematis dan normatif sehingga dijalankan dengan tertata

18.

Merasakan perasaan senasib sepenanggungan sebab pernah dijajah dan ditindas oleh bangsa lain menjadi salah satu unsur pembentuk identitas nasional yaitu ...

a)

Sejarah

b)

Kebudayaan

c)

Suku bangsa

d)

Agama

e)

Bahasa

19.

Jenis-jenis identitas nasional bangsa Indonesia adalah ....

a)

Bahasa Indonesia, bendera merah putih, lagu Indonesia Raya, garuda pancasila

b)
Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, bahasa Indonesia
c)

Bahasa Indonesia, Bhinneka Tunggal Ika, lagu Indonesia Raya, garuda pancasila

d)

Sumpah pemuda, UUD 1945, bahasa Indonesia, lagu Indonesia Raya

e)

Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, bahasa Indonesia, garuda pancasila

20.

Sifat khas yang melekat pada suatu bangsa menjadi kepribadian/karakter disebut ....

a)
budaya lokal
b)

identitas nasional

c)
tradisi masyarakat
d)

kepribadian bangsa

e)
sistem pemerintahan