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Worksheets閱讀課：《佐賀的超級阿嬤》前言及1—2章
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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Class
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1.
昭廣被母親送到佐賀鄉下的外婆家時，他的年齡是？
a)
6歲
b)
8歲
c)
10歲
d)
12歲
2.
昭廣初到外婆家時，面對的是什麼樣的生活環境？
a)
寬敞明亮的豪宅
b)
整潔舒適的小屋
c)
破舊低矮的茅屋
d)
現代化的公寓
3.
外婆為了節約開支，採取了哪種獨特的方式收集鐵器？
a)
在腰間系上吸鐵石，走路時收集
b)
每周去廢品站購買
c)
手工製作簡易磁鐵
d)
鼓勵鄰居捐贈
4.
昭廣在外婆家的第一頓飯，外婆是如何解決的？
a)
準備了豐盛的菜餚
b)
使用了河濱超市的“免費”食材
c)
點了外賣
d)
吃了剩飯剩菜
5.
外婆認為“河濱超市”的實質是什麼？
a)
真正的超市
b)
鄰居們善意的饋贈
c)
政府的救濟站
d)
垃圾回收站
6.
昭廣在學校被同學嘲笑時，外婆是怎樣做？
a)
直接找老師理論
b)
告訴他“貧窮是福氣”，並分享自己的經歷
c)
給他買昂貴的玩具
d)
讓他轉學
7.
外婆的“超級市場”理論，實際上是指什麼？
a)
超市打折促銷
b)
河邊漂流的物品
c)
鄰居間的物品交換
d)
政府的扶貧項目
8.
昭廣在外婆的教導下，學會了哪些生活技能？
a)
烹飪料理
b)
游泳和潛水
c)
勤儉持家，自給自足
d)
樂器演奏
9.
第2章中，昭廣在學校的哪些經歷讓他開始感受到與外婆生活的樂趣？
a)
成績優異，受到老師表揚
b)
參加運動會，贏得比賽
c)
與同學建立友誼，參與集體活動
d)
家裡經濟條件改善
10.
外婆通過哪些行為，讓昭廣意識到貧窮並非全是壞事？
a)
給他買昂貴的玩具和衣服
b)
講述自己年輕時的奢華生活
c)
展示如何在貧窮中創造樂趣和幸福
d)
承諾將來會讓他過上好日子
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