NEW
Font size
Worksheetsหลักสูตรแกนกลาง พุทธศักราช 2551
Total questions: 25
Worksheet time: 8mins
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ องค์ประกอบของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
โครงสร้างเวลาเรียน
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
มาตรฐานการเรียนรู้
เกณฑ์การจบหลักสูตร
ข้อใดเป็นเป้าหมายสำคัญ ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
หลักการของหลักสูตร
สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ
มาตรฐานการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ารวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 มีจุดมุ่งหมายตรงกับข้อใด มากที่สุด
เพื่อเน้นการปฏิบัติตามสภาพจริง
เพื่อพัฒนาการเรียนรู้
เพื่อตัดสินผลการเรียน
เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และตัดสินผลการเรียน
ข้อใด ไม่ใช่ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
ความสามารถในการสื่อสาร
ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการใช้ชีวิต
ความสามารถในการแก้ปัญหา
ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑
รักชาติ ศาสนา กษัตริย์
มุ่งมั่นในการเรียน
มีวินัย
รักความเป็นไทย
ทักษะการคิดวิเคราะห์(Critical Thinking) ในศตวรรษที่ 21 คืออะไร?
การเรียนรู้เนื้อหาต่างๆ อย่างรวดเร็ว
การตั้งคำถาม วิเคราะห์ และประเมินข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา
การทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยไม่ตั้งคำถาม
การสร้างเนื้อหาที่น่าสนใจบนอินเทอร์เน็ต
ทักษะการทำงานร่วมกัน (Collaboration) มีความสำคัญอย่างไรในศตวรรษที่ 21?
ทำให้ทุกคนในทีมมีความคิดเห็นตรงกันเสมอ
ช่วยให้เกิดความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาร่วมกัน
ลดการพึ่งพาเทคโนโลยีและการสื่อสาร
สร้างความสามารถในการทำงานเดี่ยวโดยไม่ต้องพึ่งพาผู้อื่น
ทักษะการสื่อสาร (Communication) ในศตวรรษที่ 21 หมายถึงอะไร?
การส่งข้อมูลผ่านทางอีเมลอย่างรวดเร็ว
การใช้ภาษาและเทคโนโลยีสื่อสารเพื่อถ่ายทอดข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ
การออกแบบเนื้อหาในสื่อสังคมออนไลน์ให้น่าสนใจ
การพึ่งพาเทคโนโลยีเพื่อส่งข้อความได้เร็วขึ้น
ความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) มีบทบาทอย่างไรในทักษะของศตวรรษที่ 21?
การทำงานแบบเดิมๆ เพื่อรักษามาตรฐาน
การคิดค้นวิธีการแก้ปัญหาใหม่ๆ และนวัตกรรม
การใช้เทคโนโลยีเพื่อประหยัดเวลา
การปฏิบัติงานตามคำสั่งอย่างเคร่งครัด
ทักษะการแก้ปัญหา (Problem Solving) ในศตวรรษที่ 21 ควรมุ่งเน้นอะไร?
การหาทางลัดในการแก้ปัญหาให้เร็วที่สุด
การวิเคราะห์สถานการณ์และเลือกวิธีการแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพ
การให้ผู้อื่นตัดสินใจแทน
การหลีกเลี่ยงปัญหาเพื่อลดความเสี่ยง
ทักษะดิจิทัล (Digital Literacy) มีความสำคัญอย่างไรในศตวรรษที่ 21?
ทำให้ผู้เรียนสามารถใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัลได้ดี
ช่วยให้ผู้เรียนสามารถหลีกเลี่ยงการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
ช่วยให้ผู้เรียนสามารถทำงานเดี่ยวโดยไม่พึ่งพาเทคโนโลยี
ทำให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาแอปพลิเคชันต่างๆ ได้
ทักษะการปรับตัว (Adaptability) ในศตวรรษที่ 21 คืออะไร?
ความสามารถในการทำงานหลายอย่างพร้อมกัน
ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงตนเองให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่ๆ
ความสามารถในการควบคุมผู้อื่นให้ทำตามตนเอง
ความสามารถในการรักษามาตรฐานเดิมในทุกสถานการณ์
ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) มีลักษณะอย่างไร?
การเรียนรู้เฉพาะในระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการ
การแสวงหาความรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในทุกช่วงชีวิต
การทำงานอย่างมืออาชีพโดยไม่จำเป็นต้องเรียนรู้อีกต่อไป
การเรียนรู้เฉพาะในเรื่องที่สนใจเท่านั้น
ทักษะการเป็นผู้นำ (Leadership) ในศตวรรษที่ 21 เกี่ยวข้องกับอะไร?
ความสามารถในการสั่งงานผู้อื่นให้ทำงานตาม
ความสามารถในการสร้างแรงบันดาลใจและนำทีมไปสู่เป้าหมายร่วมกัน
ความสามารถในการควบคุมทรัพยากรและใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ความสามารถในการทำงานคนเดียวโดยไม่ต้องการทีม
ทักษะความรู้ทางการเงิน (Financial Literacy) คืออะไรในศตวรรษที่ 21?
ความสามารถในการบริหารจัดการเงินและวางแผนทางการเงินอย่างมีประสิทธิภาพ
ความสามารถในการทำธุรกรรมออนไลน์อย่างรวดเร็ว
ความสามารถในการใช้งบประมาณส่วนตัวโดยไม่คำนึงถึงผลกระทบ
ความสามารถในการสร้างรายได้จากการลงทุนระยะสั้น
ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ปัญหาและเสนอวิธีแก้ไขได้อย่างเป็นระบบ
ถูก
ผิด
ผู้เรียนที่มีสมรรถนะในการทำงานร่วมกันจะสามารถทำงานเป็นทีมได้โดยไม่ต้องปรับตัวเข้าหากัน
ถูก
ผิด
การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพเป็นสมรรถนะที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการใช้ภาษาพูดและภาษาเขียนเท่านั้น
ถูก
ผิด
สมรรถนะการแก้ปัญหานั้นหมายถึงการสามารถหาทางออกได้โดยไม่จำเป็นต้องเข้าใจปัญหาทั้งหมด
ถูก
ผิด
ผู้เรียนที่มีสมรรถนะด้านการคิดเชิงวิพากษ์จะสามารถตั้งคำถามและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อสรุปที่มีเหตุผล
ถูก
ผิด
สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสมัยใหม่ หมายถึงการใช้อุปกรณ์ดิจิทัลต่างๆ ได้อย่างเชี่ยวชาญโดยไม่ต้องพัฒนาทักษะอื่น
ถูก
ผิด
ผู้เรียนที่มีสมรรถนะในการเรียนรู้ตลอดชีวิตจะสามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคโนโลยีได้ดี
ถูก
ผิด
สมรรถนะการบริหารเวลาเป็นสิ่งที่ช่วยให้ผู้เรียนทำงานหลายอย่างพร้อมกันโดยไม่สูญเสียประสิทธิภาพ
ถูก
ผิด
สมรรถนะในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลจะช่วยให้ผู้เรียนมีความสามารถในการเจรจาและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ถูก
ผิด
สมรรถนะในการรับผิดชอบต่องานนั้นไม่จำเป็นต้องอาศัยการวางแผนหรือการกำกับดูแลตนเอง
ถูก
ผิด
