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O que vamos aprender?

Total questions: 27

Worksheet time: 19mins

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1.

Explorar as extensões do Scratch significa:

a)

Adicionar novas funcionalidades ao Scratch

b)

Remover funcionalidades do Scratch

c)

Alterar o código-fonte do Scratch

d)

Usar o Scratch sem internet

2.

Como podemos criar algoritmos através das extensões?

a)

Utilizando bibliotecas específicas

b)

Através de editores de texto

c)

Com o uso de planilhas

d)

Por meio de apresentações

3.

Escolha a forma como o texto pode ser transformado em recurso audiovisual.

a)

Através de uma animação

b)

Por meio de um podcast

c)

Com a criação de um livro

d)

Usando uma apresentação de slides

4.

Qual é o objetivo desta aula?

a)

Aprender sobre JSON Schema

b)

Estudar a história do Brasil

c)

Explorar a geografia mundial

d)

Entender a física quântica

5.

Qual é o time1?

a)

Flamengo

b)

Palmeiras

c)

São Paulo

d)

Corinthians

6.

O próximo passo será perguntarmos os nomes do TIME1 e TIME2 para o usuário. Qual é o time2?

a)

Flamengo

b)

Palmeiras

c)

São Paulo

d)

Corinthians

7.

As respostas para as perguntas serão conectadas ao bloco resposta por qual método?

a)

Através de um link direto

b)

Por meio de um identificador único

c)

Usando um sistema de tags

d)

Por associação manual

8.

Quais nomes serão dados às variáveis criadas?

a)

Variável1, Variável2, Variável3

b)

Nome1, Nome2, Nome3

c)

X, Y, Z

d)

A, B, C

9.

Complete os campos com os nomes dos times que você definiu anteriormente. O personagem fará perguntas sobre os nomes dos times. Aparecerá um campo para preenchimento; complete os campos com as respostas.

a)

O personagem fará perguntas sobre os nomes dos times.

b)

Complete os campos com as respostas.

c)

Aparecerá um campo para preenchimento.

d)

Os nomes dos times são irrelevantes.

10.

Para combinar os nomes dos times dentro da mensagem de resposta, devemos:

a)

Usar uma função de concatenação

b)

Escrever manualmente cada nome

c)

Utilizar uma lista de nomes

d)

Ignorar os nomes dos times

11.

A importância de garantir que a mensagem transmitida seja coesa é:

a)

Facilitar a compreensão do receptor

b)

Aumentar o tempo de comunicação

c)

Reduzir a clareza da mensagem

d)

Complicar o processo de feedback

12.

Como substituir a variável 'banana' pela variável 'nome do time 2' no bloco de código fornecido?

a)

Usar a função replace()

b)

Atribuir diretamente 'nome do time 2' a 'banana'

c)

Utilizar um loop para substituir cada ocorrência

d)

Modificar o código manualmente

13.

O que acontece quando a bandeira verde é clicada no conjunto de blocos mostrado?

a)

O personagem começa a se mover.

b)

O fundo muda de cor.

c)

Um som é tocado.

d)

Nada acontece.

14.

Complete a frase: 'Hoje tivemos a tão aguardada partida entre ______ e ______.'

a)

Hoje tivemos a tão aguardada partida entre Brasil e Argentina.

b)

Hoje tivemos a tão aguardada partida entre Sol e Lua.

c)

Hoje tivemos a tão aguardada partida entre Gato e Cachorro.

d)

Hoje tivemos a tão aguardada partida entre Verão e Inverno.

15.

Qual é a maneira de transformar o texto do nosso projeto em áudio no Scratch?

a)

Usar a extensão de texto para fala

b)

Adicionar um sprite de áudio

c)

Importar um arquivo de som

d)

Gravar a própria voz

16.

Qual bloco devemos arrastar para definir o idioma como Português (brasileiro)?

4 lines
17.

Complete a instrução: Arrastaremos o bloco fale olá e colocaremos abaixo do último que foi ________.

a)

adicionado.

b)

removido.

c)

modificado.

d)

duplicado.

18.

O que devemos fazer utilizando o botão direito do mouse no conjunto de blocos de Operadores?

a)

Abrir o menu de contexto

b)

Selecionar todos os blocos

c)

Excluir o bloco selecionado

d)

Duplicar o bloco

19.

O que podemos notar ao testar novamente o projeto clicando na bandeira verde?

a)

O projeto inicia corretamente.

b)

O projeto não responde.

c)

O projeto exibe um erro.

d)

O projeto fecha automaticamente.

20.

É necessário modificar os blocos de Operação duas vezes porque:

a)

Para garantir a precisão dos dados

b)

Para aumentar a eficiência do sistema

c)

Para corrigir erros de programação

d)

Para atualizar o software

21.

Onde criamos um novo bloco para simplificar o processo?

a)

No início do projeto

b)

Durante a revisão

c)

Na fase de planejamento

d)

Após a implementação

22.

Complete a frase: Nomearemos esse bloco com o nome de ______.

a)

Bloco A

b)

Bloco B

c)

Bloco C

d)

Bloco D

23.

Qual opção escolhemos após nomear o bloco?

a)

Adicionar uma entrada

b)

Adicionar um rótulo

c)

Executar sem atualização de tela

d)

Cancelar

24.

O que devemos fazer após inserir os blocos de Aparência e de Texto para fala dentro do novo bloco?

a)

Executar o código

b)

Salvar o projeto

c)

Testar o áudio

d)

Ajustar o volume

25.

Qual é a variável que substitui os blocos de Operação?

4 lines
26.

O que acontece quando o bloco 'quando bandeira for clicada' é executado?

a)

O programa inicia a execução.

b)

O programa é pausado.

c)

O programa é salvo.

d)

O programa é fechado.

27.

Qual é a função do bloco 'fala acessível'?

a)

Permitir a leitura de texto em voz alta

b)

Aumentar o tamanho da fonte

c)

Traduzir o texto para outro idioma

d)

Destacar palavras-chave