NEW
Font size
Worksheetsต้านทุจริต
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
ยุทธศาสตร์ชาติ ว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ 3 กำหนดวิสัยทัศน์ ไว้อย่างไร
คุณธรรมนำไทย
เปิดเผย โปร่งใส ตรวจสอบได้
ประเทศไทยใสสะอาด ไทยทั้งชาติต้านทุจริต
ปลูกฝังค่านิยม ไม่ทนต่อ การทุจริต
วิสัยทัศน์ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ของประเทศไทยว่าด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นคติพจน์ประจำชาติว่าอะไร
มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน
มั่นคง มั่งมี ยั่งยืน
มั่นคง มั่งมี มั่งคั่ง
มั่นมี มั่งคั่ง ยั่งยืน
Anti:Corruption Education มีความหมายว่าอย่างไร
หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา
หลักสูตรปราศจากการคอรัปชั่น
หลักสูตรป้องกันทุจริตศึกษา
หลักสูตรปราศจากทุจริต
การที่ผู้บริหารหรือเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานที่เกษียณแล้วใช้อิทธิพลที่เคยดำรงตำแหน่งในหน่วยงานรัฐ รับเป็นที่ปรึกษาให้บริษัทเอกชนที่ตนเคยติดต่อประสานงาน โดยอ้างว่าจะได้ติดต่อกับหน่วยงานรัฐได้อย่างราบรื่น จากข้อความข้างต้น เป็นผลประโยชน์ทับซ้อนรูปแบบใด
การใช้ทรัพย์สินของราชการเพื่อประโยชน์ส่วนตน
การทำงานหลังจากออกจากตำแหน่งหน้าที่สาธารณะหรือหลังเกษียณ
การทำธุรกิจกับตนเองหรือเป็นคู่สัญญา
การทำงานพิเศษ
4. ถ้าต้องการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข โดยนํากระบวนการคิดเป็นมาใช้ เราควรปฏิบัติตนตามข้อใด
ก. แก้ปัญหาได้
ข. การปรับตัว
ค. ความยินยอม
ง. การมีส่วนร่วม
6. ข้อใดคือความหมายของคําว่า “ความละอาย”
ก. ความมุ่งมั่นในการเอาชนะ
ข. ความมุ่งมั่นในการทําความดี
ค. ความเกรงกลัวต่อสิ่งที่จะมาทําร้าย
ง. ความเกรงกลัวต่อสิ่งที่ไม่ดี ไม่ถูกต้อง
6. ข้อใดคือความหมายของคําว่า “ความละอาย”
ก. ความมุ่งมั่นในการเอาชนะ
ข. ความมุ่งมั่นในการทําความดี
ค. ความเกรงกลัวต่อสิ่งที่จะมาทําร้าย
ง. ความเกรงกลัวต่อสิ่งที่ไม่ดี ไม่ถูกต้อง
9. ข้อใด ไม่ใช่ การปฏิบัติตนตามกฎกติกาของสถานศึกษา
ก. การทํางานตามที่ได้รับมอบหมายด้วยตนเอง
ข. การซักถามครูเมื่อเกิดปัญหาจากการทํางาน
ค. การนําชิ้นงานเพื่อนมาคัดลอกเพื่อส่งให้ทันเวลา
ง. การแนะนําเพื่อนให้เข้าใจและสามารถทํางานเองได้
10. การประพฤติปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามหลักปฏิบัติ ระเบียบ ข้อปฏิบัติ กฎหมาย ซึ่งสามารถตรวจสอบได้โดยผู้ที่เกี่ยวข้องเรียกว่าอะไร
ก. ความพอเพียง (Sufficient)
ข. ความโปร่งใส (Transparent)
ค. ความรู้ (Knowledge)
ง. ความตื่นรู้ (Realize)
13. ข้อใดเป็นผู้ที่มีความเอื้ออาทรต่อเพื่อนมนุษย์
ก. จิตอาสาช่วยผู้ประสบภัยน้ําท่วม
ข. แบ่งปันอาหารให้สุนัขเร่ร่อน
ค. บริจาคเงินช่วยเหลือวัดใกล้บ้าน
ง. ปลูกป่าชายเลนเพื่ออนุรักษ์ชายฝั่ง
15. ข้อใดบอกลักษณะหรือการกระทําที่เป็นการตื่นรู้ได้
ก. ใช้เวลาทํางานอย่างเหมาะสม
ข. รู้จักแก้ปัญหาในงานที่มีอุปสรรค
ค. มีความรับผิดชอบในหน้าที่การงาน
ง. มุ่งมั่นทํางานเพื่อให้สําเร็จตามเป้าหมาย
15. ข้อใดบอกลักษณะหรือการกระทําที่เป็นการตื่นรู้ได้
ก. ใช้เวลาทํางานอย่างเหมาะสม
ข. รู้จักแก้ปัญหาในงานที่มีอุปสรรค
ค. มีความรับผิดชอบในหน้าที่การงาน
ง. มุ่งมั่นทํางานเพื่อให้สําเร็จตามเป้าหมาย
17. ข้อใดกล่าวถึงความเป็นพลเมืองถูกต้องที่สุด
ก. สถานภาพของบุคคลที่กฎหมายรับรองสิทธิและหน้าที่
ข. ชาวเมืองและการยอมรับความแตกต่าง
ค. ราษฎรและความเท่าเทียมกันในสังคม
ง. สามัญชนคนทั่วไปที่อยู่ในประเทศไทย
17. ข้อใดกล่าวถึงความเป็นพลเมืองถูกต้องที่สุด
ก. สถานภาพของบุคคลที่กฎหมายรับรองสิทธิและหน้าที่
ข. ชาวเมืองและการยอมรับความแตกต่าง
ค. ราษฎรและความเท่าเทียมกันในสังคม
ง. สามัญชนคนทั่วไปที่อยู่ในประเทศไทย
วิภา ภูมิใจมากที่สามารถซื้อสมาร์ทโฟนด้วยเงินของตนเอง
ประโยชน์ส่วนตัว
ประโยชน์ส่วนรวม
เป็นสิทธิ ของตัวเอง
เป็นหน้าที่ ที่ต้องทำ
แต่งกายถูกระเบียบโรงเรียน
รับผิดชอบต่อเพื่อน
รับผิดชอบต่อตนเอง
รับผิดชอบต่อครอบครัว
รับผิดชอบต่อสถานศึกษา
คนไทยไปเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฏร เป็น....
สิทธิของตัวเอง
ประโยชน์ส่วนรวม
ประโยชน์ส่วนรวม
การปฏิบัติตนเป็นคนดี
นักเรียนรวมตัวกันในวันหยุดไปทำความสะอาดศาลากลาง หมู่บ้าน
ประโยชน์ส่วนตัว
ประโยชน์ส่วนรวม
เป็นสิทธิ ของตัวเอง
เป็นหน้าที่ ที่ต้องทำ
9. สิ่งที่ทำให้เกิดการทุจริต คือข้อใด
โอกาส ความกดดันจิตใจ ความเครียด
โอกาส แรงจูงใจ ความยากจน
โอกาส แรงจูงใจ เหตุผล
แรงจูงใจ เหตุผล ความยากจน
2. การคิดแยกแยะหมายถึงข้อใด
ก. ทําการเกษตรในเขตที่ดินสาธารณะ
ข. การแซงคิวซื้ออาหารในร้านอาหาร
ค. ขายเสื้อผ้าตามริมถนนในตัวเมือง
ง. เก็บเงินได้นําไปให้คุณครู
