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Worksheets國6上-L1~L4(2/4)
Total questions: 74
Worksheet time: 37mins
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1.
「他決心忘掉個人的得失,全力向前衝刺。」句中的「忘掉」一詞可以替換為下列何者,意思不變?
a)
放心
b)
放下
c)
放走
d)
放低
2.
下列各組「」中的字義,何者前後的意思相似?
a)
「毋」忘/「毋」須
b)
恩「惠」/「惠」顧
c)
「縷」析/絲「縷」
d)
「預」備/干「預」
3.
爺爺做人很厚道,凡事都給人留「餘地」,絕不逼迫他人。「餘地」和下列何者意思相近?
a)
退路
b)
空地
c)
餘裕
d)
道理
4.
下列詞語,何者意思和「不相上下」相似?
a)
齊頭並進
b)
難分高下
c)
互不相讓
d)
天淵之別
5.
「這本小說的內容精采有趣,難怪會□□至今。」空格中應填入下列何者?
a)
流變
b)
流通
c)
流傳
d)
流動
6.
「颳風」的「颳」字義為何?
a)
擦拭。
b)
包含。
c)
吹襲。
d)
喧譁吵鬧
7.
下列哪一個詞語的意思和其他三者完全不同?
a)
流連
b)
盤桓
c)
徘徊
d)
訣別
8.
「聰穎」的「穎」意思為何?
a)
新的、特出的。
b)
物體尖銳的末端。
c)
聰明的。
d)
剛開始的、剛出現的
9.
「我們等一下會把衣服拿到頂樓陽臺去□□。」空格中不適合填入下列何者?
a)
晒乾
b)
乾燥
c)
晾乾
d)
風乾
10.
「爭奪」的「奪」意思為何?
a)
削除、使失去。
b)
耀眼、眩目。
c)
爭取。
d)
做決定
11.
他精心「刻畫」作品中母親的形象。「」中的詞語替換成下列何者後,意思不變?
a)
描摹
b)
刻印
c)
刻苦
d)
計畫
12.
「□□大家對於減緩地球暖化有共識,一定可以想出各種方式來解決這個問題。」空格中應填入下列何者?
a)
只是
b)
只要
c)
非要
d)
卻是
13.
「偏心」的「偏」意思為何?
a)
傾斜、不中正。
b)
不是中心地帶、荒僻的。
c)
表示故意跟外來的要求相反。
d)
表示出乎意料之外或與意願相反
14.
「壓軸」不適合用來形容下列哪種場合?
a)
工作出差
b)
演唱會
c)
運動會
d)
魔術表演
15.
「注腳」的意思是什麼?
a)
注意腳步。
b)
考試測驗。
c)
解釋字句意義的文字。
d)
預先規畫
16.
器具質而潔,「瓦缶」勝金玉。「瓦缶」一詞比較接近下列何種器物?
a)
鋼鐵
b)
陶器
c)
木器
d)
銀器
17.
下列何者的意思和「山珍海味」相反?
a)
錦衣玉食
b)
粗茶淡飯
c)
珍饈佳肴
d)
鮮衣美食
18.
「惋惜」可以用下列哪一個詞語替換?
a)
讚嘆
b)
嘆惜
c)
稱頌
d)
珍惜
19.
下列詞語之間的關係,何者是相似詞?
a)
莫忘/勿念
b)
受恩/施惠
c)
恆念/常記
d)
簡潔/複雜
20.
「百貨公司裡人來人往,到處擠滿了購物的人潮。」句中的「人來人往」不可以替換成哪一個詞語?
a)
川流不息
b)
人山人海
c)
人跡罕至
d)
熙熙攘攘
21.
下列詞語,何者和「盡心盡力」的意思相似?
a)
三心二意
b)
並駕齊驅
c)
精疲力竭
d)
盡其所能
22.
「他善於□□食物,每道菜的□□都恰到好處,而且色香味俱全。」空格中依序應填入下列哪些詞語?
a)
調理,調味
b)
調理,調整
c)
調整,調理
d)
調味,調色
23.
「醃製」的「醃」字義為何?
a)
用鹽、糖、酒等調味料浸漬食物。
b)
一種烹飪方法。用醬油、蔥、薑、酒等佐料,加水烹煮食物,使之入味。
c)
一種烹飪方法。把食物投入多量的沸油中,直至外皮成金黃色即可撈起。
d)
一種烹飪方法,將食物放入水或湯加熱烹熟
24.
「定偉的音樂才能□□,老師打算推薦他到國外深造。」空格中應填入下列何者?
a)
卓越
b)
超越
c)
跨越
d)
飛越
25.
「面對□□□□的消費者,林經理總能理性溝通,處理得十分妥當。」空格中應填入下列何者?
a)
無理取鬧
b)
難分難解
c)
勝券在握
d)
不分勝負
26.
「西遊記是根據唐僧取經的故事改編而成,至今仍是大家喜愛、廣為流傳的□□小說。」空格中應填入下列何者?
a)
經典
b)
典故
c)
引領
d)
經驗
27.
「這家店的雞排□□著起司內餡,極為美味。」空格中應填入下列何者?
a)
反覆
b)
翻覆
c)
包覆
d)
傾覆
28.
下列「 」中的字義,哪一組前後不同?
a)
阻「隔」/分「隔」
b)
「昨」天/「昨」夜
c)
耕「耘」/「耘」田
d)
「仲」夏/「仲」介
29.
「受恩莫忘」和下列哪個詞語的意思相似?
a)
飲水思源
b)
施惠勿念
c)
忘恩負義
d)
得意忘形
30.
「□□你是千萬富翁,也無法以財物換取自己的健康。」空格中不可以填入下列哪一個詞語?
a)
即使
b)
即便
c)
就算
d)
當時
31.
「生氣時與好朋友說話,不能口出惡言,要懂得給彼此留下□□的空間。」空格中應填入下列何者?
a)
減緩
b)
平緩
c)
緩慢
d)
緩衝
32.
「他下班回到家中,已是□□□□的時候了。」空格中應填入下列何者?
a)
陽光明媚
b)
日正當中
c)
華燈初上
d)
豔陽高照
33.
「拿手」與下列何者意思相同?
a)
用手拿
b)
拿出手
c)
擅長
d)
推拿
34.
朱子治家格言選一文中,「園蔬勝珍饈」所持的理由是什麼?
a)
只吃自家種植的蔬菜才健康。
b)
飲食只能吃蔬菜。
c)
珍饈昂貴所以要改食用園蔬。
d)
飲食講求天然食材
35.
根據談遇見更好的自己一文,下列何者不是作者為了論證論點提出的方法?
a)
遇到難題,在困難中找答案。
b)
多做多得,磨練成長。
c)
設定目標,踏實前進。
d)
運用天賦,放棄學習
36.
跑道一文中,下列哪一項描述是正確的?
a)
接力賽跑是運動會第一個進行的項目。
b)
政彬覺得自己擅長第一棒。
c)
老師希望名揚帶傷上場。
d)
贏得勝利後,政彬與名揚相擁歡呼
37.
臺灣美食詩選一課中,「磨漿製皮,竹筍切丁,後腿肉醃製攪拌。可清蒸,可油炸。」這是描述哪一種臺灣美食?
a)
肉圓
b)
豬血糕
c)
鼎邊趖
d)
臭豆腐
38.
跑道ㄧ文中,政彬對名揚不滿的原因,不包括下列何者?
a)
政彬競選班長落敗,輸給名揚。
b)
名揚考試成績第一名,政彬只拿到第二名。
c)
老師要政彬和名揚調換棒次,讓名揚跑最後一棒。
d)
名揚要政彬幫忙搬運器材,政彬很不高興
39.
跑道ㄧ文中,政彬緊張得「心臟幾乎要跳出來」的心情與下列何者相近?
a)
滿心歡喜
b)
泣不成聲
c)
大發雷霆
d)
七上八下
40.
跑道一文中,老師認為名揚接力賽跑的技巧,哪一方面比政彬出色?
a)
反應速度
b)
跑步速度
c)
衝刺技巧
d)
接棒技巧
41.
下列哪一句話可以解釋朱子治家格言選中「凡事當留餘地」的意思?
a)
上天有好生之德。
b)
凡事要三思而行。
c)
貨比三家不吃虧。
d)
得饒人處且饒人
42.
談遇見更好的自己一文主要告訴我們要具備下列何者,才能遇見更好的自己?
a)
多做多得的態度
b)
和善助人的態度
c)
團隊合作的精神
d)
熱心服務的態度
43.
根據談遇見更好的自己一文,下列哪一項敘述正確?
a)
本篇用一個事例來說明論點,是篇說明文。
b)
本篇是作者發表自己的意見,並以自身例子當作證據支持自己的主張,使別人信服,是篇議論文。
c)
本篇論點的表達,是透過「首尾段」的呼應,加以強化,凸顯主旨。
d)
本文主旨:每個人的潛能,只要等待機會成熟時,就能創造無限的可能
44.
朱子治家格言選內容的主軸是什麼?
a)
治理國家的手段
b)
求學的態度和方法
c)
慎終追遠的禮儀
d)
日常生活的應對進退
45.
朱子治家格言選一文中,「器具質而潔,瓦缶勝金玉」,這句話是告訴我們做人要如何?
a)
懂得花錢享受生活
b)
過著質樸節約的生活
c)
與人大方分享食物
d)
購買貴重物品來展現財富
46.
朱子治家格言選一文中,「受恩莫忘」是勸誡我們做人要如何?
a)
慷慨大方
b)
勤儉生活
c)
懂得感恩
d)
有同理心
47.
下列何者不是 朱子治家格言選一文的特色?
a)
內容是廣為流傳的寓言故事
b)
用字淺白易懂
c)
內容以日常生活為主軸
d)
說明修身治家的道理
48.
臺灣美食詩選一課中,下列何者不是 鼎邊趖這首詩描寫的內容之一?
a)
自然環境
b)
外形樣貌
c)
歷史故事
d)
心情感受
49.
根據談遇見更好的自己一文,下列哪一項敘述錯誤?
a)
本文是一篇議論文,舉了正、反面論據,說明自己的論點。
b)
以多做多得的心態面對工作與挑戰,只會為自己增添許多麻煩。
c)
作者提出方仲永的反例,可以再次證明持續學習的論點。
d)
文章末段,作者重申論點,加強讀者的印象
50.
根據談遇見更好的自己一文,下列哪一項敘述正確?
a)
本文論點:每一個人都有無限潛能,只要多方嘗試,多做多學,一定能遇見更好的自己。
b)
論據一:舉嚴長壽作為反面的例子,加強論點。
c)
論據二:舉方仲永作為正面的例子,加強論點。
d)
結論:在每次遇到困難時,懂得請別人幫忙解決
51.
跑道一文中,老師為什麼調整政彬與名揚的棒次順序?
a)
老師比較喜歡名揚
b)
名揚受傷了
c)
配合棒次需求而安排
d)
政彬讓老師生氣
52.
在肉圓一詩中,「滾滾的洪水之後,晒乾的地瓜,包覆著救命的恩情。」其中,「救命的恩情」是指下列何者?
a)
要將晒乾的地瓜賣出去,才能賺到錢活命。
b)
洪水將一切農作物都沖走,除了地瓜之外。
c)
只有地瓜躲過洪水之禍,沒有腐爛,繼續生存著。
d)
由於糧食短缺,有人將地瓜晒乾,磨成粉後揉成團狀,煮熟後給災民們吃的善舉
53.
在臺灣美食詩選一課中,作者透過什麼方式讓讀者徜徉在耐人尋味的詩歌世界?
a)
天馬行空的想像力
b)
實際的體驗活動
c)
廚師的現身說法
d)
細膩的觀察與聯想
54.
「老師擔心的問名揚□『你傷得重不重□要不要換候補選手上場□』」空格中依序應填入哪些標點符號?
a)
:,!
b)
:??
c)
,?!
d)
,!!
55.
「當我們給予他人恩惠時□不要掛在心上□接受他人的恩情時□千萬不能忘記□」空格中依序應填入哪些標點符號?
a)
,、、。
b)
,;,!
c)
,,,。
d)
,,,?
56.
「凡事都應當預留退路□稱心如意的時候□要懂得知足感恩□不可得意忘形□也不宜繼續過度的追求□以免樂極生悲。」空格中依序應填入哪些標點符號?
a)
,,;,。
b)
;,,,,
c)
,,,,,
d)
,、,,
57.
在臺灣美食詩選一課中,作者利用視覺摹寫的方式,將眼睛所看到的外形、顏色與動作仔細描寫出來。下列哪一句不是這種摹寫方式?
a)
一顆顆大大小小。
b)
一個個晶瑩透亮。
c)
清蒸簡單,油炸溫潤。
d)
雪白的在來米漿,沿著滾熱的鼎邊,緩緩滑行
58.
下列哪一個句子使用了「借彼喻此」的譬喻修辭?
a)
政彬就像獵豹般向前衝刺。
b)
只要大家一條心,我們一定可以打敗五班。
c)
老師說:「團結就是力量。」
d)
要不要換候補選手上場?
59.
下列哪一句沒有用到類疊修辭?
a)
潮起潮落
b)
滾滾的洪水
c)
一個個晶瑩透亮
d)
街頭巷尾
60.
下列何者的部首與其他三者不同?
a)
弟
b)
張
c)
弼
d)
粥
61.
下列國字的部首,何者說明正確?
a)
煮:者部
b)
覆:襾部
c)
淋:木部
d)
廚:寸部
62.
下列國字的部首何者正確?
a)
卓:十部
b)
仲:丨部
c)
穎:頁部
d)
傲:攴部
63.
「因果複句」是由兩個有因果關係的分句組成,分句之間是說明原因和結果的關係。下列文句,何者屬於「因果複句」?
a)
吸菸不但會傷害自己的健康,甚至也會影響別人的健康。
b)
除非你能痛定思痛,找出失敗的真正原因,才可能會有成功的機會。
c)
他雖然身材瘦小,卻是我們班的運動健將。
d)
由於突如其來的一場大雨,因而使得這場露天音樂會被迫延期
64.
下列哪一組國字的部首不同?
a)
仲/傲
b)
惋/惠
c)
賺/瑣
d)
揭/掘
65.
下列國字的部首何者錯誤?
a)
欠:欠部
b)
裁:戈部
c)
耕:耒部
d)
隔:阜部
66.
下列何者與「愣」的部首相同?
a)
眾
b)
芳
c)
楞
d)
情
67.
下列文句,何者用字遣詞最為精簡?
a)
事後,政彬對自己的無理取鬧並不後來後悔。
b)
政彬如同面對強敵的英勇戰士,全身渾身充滿力量和鬥志。
c)
你放心,我們會努力跑,幫你領先一段距離長度。
d)
原本勝券在握的四百公尺接力,也因而變成一場勢均力敵的比賽
68.
由兩個或兩個以上的分句組成,前一個分句表示一個意思,後一個分句在範圍、數量、程度、時間等方面所表示的意思,則比前句更進一層,這樣的句子叫做「遞進複句」。下列何者使用了這樣的寫作技巧?
a)
我們全家都喜歡出國旅遊,所以今年暑假規畫了韓國自由行。
b)
他在每一次實戰中,激發自己的潛能,不僅提升了工作能力,也看見自己更多的可能性。
c)
只要願意多方嘗試,經由多做增加經驗,日積月累就能看見進步的成果。
d)
他欠缺的不是才華,而是讓自己持續成長的學習
69.
下列何者與「奪」的部首相同?
a)
村
b)
誰
c)
奮
d)
寺
70.
下列何者與「反覆無常」意思相似?
a)
重蹈覆轍
b)
懸崖勒馬
c)
始終如一
d)
出爾反爾
71.
「他在商界□□□□,大家遇到困難時,都會找他幫忙。」空格中應填入下列何者?
a)
一目十行
b)
一言九鼎
c)
一言為定
d)
一言難盡
72.
「未雨綢繆」和下列哪一個詞語的意思不同?
a)
防患未然
b)
有備無患
c)
臨渴掘井
d)
曲突徙薪
73.
下列句子「」中的詞語,何者運用錯誤?
a)
最近氣候「雨後春筍」,叫人很難穿衣服。
b)
他忙於辯解的樣子,簡直就是「欲蓋彌彰」,不打自招。
c)
這本小說把官場上的陰險,描寫得「淋漓盡致」。
d)
這座花園有美麗的造景,加上盛放的萬紫千紅,互相輝映,真是「相得益彰」
74.
「這幅藝術品竟然是用各種不同顏色的絲線貼成的,□□□□,令人讚嘆不已。」空格中應填入下列何者?
a)
熟能生巧
b)
投機取巧
c)
巧奪天工
d)
小巧玲瓏
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