Dans notre école, Kate (a/as/à) un petit frère en 3ème année.

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Henri aime (se/ce) baigner en famille.

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En fin de semaine, j'ai vu Julia (a/as/à) la bibliothèque.

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Tous les mois, (on/ont) doit faire un gros ménage de la classe.

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Le matin, Charlotte vient (a/as/à) l'école en autobus.

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Olivia aime (se/ce) livre d'expériences scientifiques.

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Cet hiver, (on/ont) ira en voyage à Punta Cana avec la famille de Félix.

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Quand Tristan joue aux jeux vidéos, sa mère lui demande souvent de baisser le (son/sont) de ses écouteurs.

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Depuis qu'elle vient (a/as/à) l'école, Élodie partage sa passion pour les livres.

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Avant de venir à l'école, Évelyne (se/ce) lave toujours les dents.

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Rosalie et Lyvia (son/sont) amies depuis la première année.

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Isaac, est-ce que tu (a/as/à) un marteau pour m'aider avec cette construction?

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Mila est allée magasiner en fin de semaine, elle a acheté (se/ce) nouveau chandail.

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Alex a une excellente collation: un muffin au (son/sont) cuisiné par sa mamie.

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À la récréation, Thomas adore (se/ce) balancer.

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Mathéo (a/as/à) mangé du spaghetti pour souper.

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Charles et Léonard (on/ont) une passion commune: le basketball.

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Anthony et sa mère (son/sont) allés voir une partie de baseball.

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Isaac H. adore (se/ce) jeu vidéo.

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Rose et sa sœur (on/ont) eu très peur hier soir.

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Pour l'évaluation sur les homophones, tu (a/as/à) une semaine pour réviser.

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Alexandre et (son/sont) frère iront à la Ronde demain.

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Mme Catherine et Julien (on/ont) préféré aller au cinéma plutôt qu'aux Remparts.

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Julien a perdu (son/sont) ballon de soccer durant ses vacances.

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