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Examen1Parcial112024

Total questions: 78

Worksheet time: 1hrs 1mins

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1.

¿Qué evento marca el inicio de la época moderna?

a)

El Descubrimiento de América

b)

La Revolución Francesa

c)

La caída del Imperio Romano

d)

La Reforma religiosa

2.

¿Qué movimiento comenzó en el siglo XVI y rompió la unidad cristiana de Europa?

a)

El Renacimiento

b)

La Reforma religiosa

c)

El Barroco

d)

El Neoclasicismo

3.

¿Cuál de los siguientes autores es conocido por su obra 'Don Quijote'?

a)

William Shakespeare

b)

René Descartes

c)

Nicolás Maquiavelo

d)

Miguel de Cervantes

4.

¿Qué caracteriza a la época moderna?

a)

Descubrimientos geográficos

b)

La filosofía está centrada en el hombre y en la naturaleza.

c)

Se incoporan conceptos como derechos humanos.

d)

Surge la burguesía

5.

¿Qué periodo abarca el Renacimiento?

a)

Siglos XVIII y XIX

b)

Siglos XVII y XVIII

c)

Siglos XV y XVI

d)

Siglos XIII y XIV

6.

¿Qué ciudad se destacó como centro de comercio durante el Renacimiento?

a)

Madrid

b)

Londres

c)

Venecia

d)

Berlín

7.

¿Qué movimiento artístico se desarrolló en respuesta a la Reforma protestante?

a)

El Neoclasicismo

b)

El Barroco

c)

El Romanticismo

d)

El Realismo

8.

¿Cuál de las siguientes clases sociales era la más baja durante el Romanticismo?

a)

El proletariado

b)

La burguesía

c)

La clase intelectual

d)

La nobleza

9.

¿Qué caracteriza al Realismo en la literatura?

a)

Se centra en la vida cotidiana

b)

Idealiza la vida

c)

Utiliza un lenguaje poético

d)

Es exclusivamente romántico

10.

¿Qué autor escribió 'Hamlet'?

a)

Miguel de Cervantes

b)

Francis Bacon

c)

William Shakespeare

d)

Nicolás Maquiavelo

11.

¿Qué movimiento se caracteriza por la búsqueda de la emoción y la subjetividad?

a)

El Barroco

b)

El Neoclasicismo

c)

El Romanticismo

d)

El Realismo

12.

¿Qué autor es conocido por su tratado 'El Príncipe'?

a)

Nicolás Maquiavelo

b)

Galileo Galilei

c)

René Descartes

d)

Isaac Newton

13.

¿Qué clase social comenzó a adquirir relevancia durante el Renacimiento?

a)

La alta nobleza

b)

Los campesinos

c)

Los comerciantes

d)

El clero

14.

¿Qué periodo abarca la Edad Antigua?

a)

Desde el 3000 a.C. hasta el 476 d.C.

b)

Desde el 476 d.C. hasta el 1453 d.C.

c)

Desde el 1000 a.C. hasta el 500 d.C.

d)

Desde el 3000 a.C. hasta el 100 d.C.

15.

¿Qué dios era central en la religión egipcia?

a)

Anu

b)

Marduk

c)

Ra

d)

Zeus

16.

¿Cuál es una de las principales actividades económicas de la Edad Antigua?

a)

Telecomunicaciones

b)

Informática

c)

Agricultura

d)

Tecnología

17.

¿Qué obra es considerada una epopeya importante de la antigua India?

a)

El Corán

b)

La Ilíada

c)

El Tao Te Ching

d)

El Ramayana

18.

¿Quién es el autor del Mahabharata?

a)

Homero

b)

Jean-François Champollion

c)

Valmiki

d)

Dante Alighieri

19.

¿Qué texto es fundamental en el taoísmo?

a)

El Tao Te Ching

b)

El I Ching

c)

El Zend-Avesta

d)

La Eneida

20.

¿Qué civilización es conocida por la literatura mesopotámica?

a)

Egipto

b)

Grecia

c)

Sumeria

d)

Roma

21.

¿Qué autor romano escribió La Eneida?

a)

Homero

b)

Ovidio

c)

Virgilio

d)

Cicerón

22.

¿Qué periodo se considera como la Edad Media?

a)

476 d.C. a 1453 d.C.

b)

3000 a.C. a 476 d.C.

c)

1000 d.C. a 1500 d.C.

d)

500 d.C. a 1000 d.C.

23.

¿Qué obra es un ejemplo de literatura clásica occidental?

a)

Beowulf

b)

El Mahabharata

c)

El I Ching

d)

Las mil y una noches

24.

¿Qué texto sagrado es fundamental en el Islam?

a)

El Zend-Avesta

b)

El Tao Te Ching

c)

El Corán

d)

La Biblia

25.

Cuestiona la existencia y busca nuevos significados a la vida

a)

Filosofía

b)

Arte

c)

Ciencia

d)

Literatura

26.

Nos permite entrar a mundos imaginarios y posibles.

Nos ayuda a:

Ampliar nuestra mente

Ampliar nuestra visión del mundo y de nosotros mismos Enriquecer nuestra personalidad y experiencias

a)

Literatura

b)

Filosofía

c)

Ciencia

27.

Elige todos los lenguajes del arte

a)

Plástico Fotografía - Dibujo y Pintura - Escultura - Arquitectura

b)

Lingüistico Literatura - Narración Oral-Poesía-Drama

c)

Experimentación

d)

Sonoro: Música

e)

Comprobación

28.

Se conforman las primeras civilizaciones, tanto

orientales como occidentales.


Se sientan las bases del arte, la filosofía y las ciencias

que a la fecha nos rigen.


La agricultura y el comercio son las principales

actividades económicas.

a)

Época antigua

b)

Época moderna

c)

Época de las cavernas

d)

Época contemporánea

29.

Produce las primeras manifestaciones literarias

de la humanidad.


Pone la literatura al servicio de la religión y la

educación.


Moraliza e instruye, por eso abundan las fábulas y

los apólogos.

a)

Clasicismo Oriental

b)

Clasicismo Occidental

c)

Renacimiento

d)

Bárroco

30.

Sienta las bases de la literatura de Occidente y crea modelos para épocas posteriores.


Toma los mitos y las virtudes heroicas, en especial el honor,

como principales temas.


Busca el engrandecimiento moral del humano.


Cultiva los grandes géneros, como: épica lírica y drama.

a)

Clasicismo oriental

b)

Clacismo oxidental

c)

Clacismo oriental

d)

Clasicismo occidental

31.

Son las características de ésta corriente:

Moral pública controlada por la iglesia.

Monarquías apoyadas por nobleza y clero ante

invasiones.

Pueblo analfabeta.

Se conforman las principales lenguas occidentales: aleman, español, frances, inglés, italiano.

a)

Clasicismo oriental

b)

Clasicismo occidental

c)

Edad Media

d)

Renacimiento

32.

Razón sobre emociones.

La naturaleza es la fuente de inspiración. Sencillez y claridad.

Todas las obras deben deben ser didácticas; enseñar siendo divertido.

Forma academias para normar las actividades artísticas.

La creación es sometida a reglas desde las perspectiva grecolatina.

La fe en la razón y en la ciencia se convierte en el nuevo paradigma de la cultura europea.

Se publica la Enciclopedia.

La burguesía promueve la idea de los derechos humanos para ganar apoyo popular.

a)

Neoclasicismo

b)

Romanticismo

c)

Clasicismo oriental

d)

Realismo

33.

Europa y América

Apegado a la realidad

Observa comportamiento humano en su entorno sociocultural

Karl Marx y Friedrich Engels “Historia - lucha de clases”

El origen de las especies Darwin

a)

Romanticismo

b)

Realismo

c)

Vanguardismo

d)

Renacimiento

34.

Señala todas las características del vanguardismo

a)

Totalitarismos destruyen fe en lógica humana

b)

Rechaza tradición

c)

Libertad a la hora de crear

d)

Originalidad e innovación Crisis del arte

e)

Europa y América (guerras mundiales le dieron impulso)

35.

Son ejemplo de esta corriente literaria "El origen de las especies" y "La historia de la lucha de clases"

a)

Realismo

b)

Renacimiento

c)

Neoclasicismo

d)

Romanticismo

36.

Los cuentos de Canterbury. Se trata de una colección de 24 relatos escritos por Geoffrey Chaucer. La mayoría compuestos en versos, estos cuentos constituyen la obra medieval más importante de la lengua inglesa.

a)

Son ejemplo de la Edad Media.

b)

Son ejemplo de la Edad Contemporánea.

c)

Son ejemplo de la Edad de Oro.

d)

Son ejemplo de la Edad de piedra

37.

1. La enciclopedia fue la obra donde los representantes de la ilustración intentaron acumular todo el (a)   humano.

38.

El Realismo busca:

a)

Hablar únicamente de cosas verdaderas, verosímiles. Se apoya de sentimentalismos que ayudan a persuadir al lector.

b)

Reproducir exacta y completamente la realidad social, a través de descripciones detalladas. Los protagonistas son analizados psicológicamente.

c)

Surge en el siglo de las Luces. Imita a los escritores y literatos de la Antigua Grecia (revalorando a Aristóteles y Horacio). Está a favor del desarrollo de la ciencia guiado por la luz de la razón.

d)

Revelarse ante la razón, Muestra un mundo de ensueño.

39.

Países de origen del movimiento del Romanticismo.

a)

Egipto, Medio Oriente y Suiza

b)

Europa, América y Oriente

c)

Inglaterra, Chile y USA

d)

Alemania, Inglaterra y Francia

40.

El Poema del mío Cid es de la corriente de

a)

Realismo

b)

Barroco

c)

La Edad media

d)

Época Contemporánea

41.

¿En qué siglo inició el Renacimiento?

a)

XII- XV

b)

XV- XVI

c)

XX- XXI

d)

XIX

42.

¿Cuáles son los temas que se tratan en la literatura vanguardista?

a)

La modernidad y el progreso

b)

El subconsciente y los sueños

c)

La alienación

d)

La guerra y la destrucción

43.

¿Qué caracteriza al surrealismo literario?

a)

Exploración del subconsciente y de los sueños

b)

Celebración del caos y lo absurdo

c)

Romper con el pasado

d)

Crear nuevas realidades

44.

¿Qué es la escritura automática en el surrealismo?

a)

Dejar fluir los pensamientos sin lógica

b)

Describir la realidad de manera convencional

c)

Conectar ideas de forma lógica

d)

Explorar deseos reprimidos

45.

¿Qué son las asociaciones libres en el surrealismo?

a)

Conectar ideas que no tienen sentido lógico

b)

Describir la realidad de manera convencional

c)

Explorar deseos reprimidos

d)

Romper con el pasado

46.

¿Qué representa Nadja en la obra de André Breton?

a)

Una mujer entre el mundo real y la fantasía

b)

Un poema sobre la guerra

c)

Un manifiesto sobre la tecnología

d)

Una crítica a la lógica

47.

¿Cuál es la obra más destacada de Guillaume Apollinaire?

a)

Caligramas

b)

Nadja

c)

El reino de este mundo

48.

¿Qué técnicas empleó Gertrude Stein en su obra?

a)

Fragmentación y repetición

b)

Realismo tradicional

c)

Narrativa lineal

49.

¿Qué obra de Guillaume Apollinaire es un ejemplo del cubismo literario?

a)

Caligramas

b)

Tender Buttons

c)

El cubo de Reverdy

50.

¿Qué opinaban los futuristas sobre la máquina?

a)

Era un símbolo de progreso

b)

Era una amenaza

c)

Era irrelevante

d)

Era un retroceso

51.

¿Qué creían los existencialistas sobre la esencia humana?

a)

Las personas existen sin su esencia

b)

La esencia es innata

c)

La esencia es irrelevante

d)

La esencia se pierde con el tiempo

52.

¿Quiénes son considerados los padres del existencialismo?

a)

Soren Kierkegaard y Friedrich Nietzsche

b)

Karl Marx y Sigmund Freud

c)

Martin Heidegger y Jean-Paul Sartre

53.

¿Qué obra famosa escribió Soren Kierkegaard?

a)

El Extranjero

b)

El Concepto de la Angustia

c)

La Náusea

54.

¿Qué sugiere Albert Camus en 'El Extranjero'?

a)

La vida es absurda

b)

La vida tiene un propósito

c)

La vida es un sueño

55.

¿Qué es la angustia según Kierkegaard?

a)

Un sentimiento de felicidad

b)

Una experiencia existencial

c)

Un estado de confusión

56.

¿Qué premio Nobel ganó Jean-Paul Sartre?

a)

Literatura

b)

Paz

c)

Física

57.

¿Qué creían los existencialistas sobre la libertad?

a)

Es una ilusión

b)

Es fundamental para la existencia

c)

No tiene importancia

58.

¿Qué pensador es conocido como uno de los tres Maestros de la Sospecha?

a)

Friedrich Nietzsche

b)

Albert Camus

c)

Martin Heidegger

59.

¿Qué tipo de gesto se utiliza para dirigir el diálogo?

a)

Ilustrativos

b)

Emblemas

c)

Adaptadores

d)

Reguladores

60.

¿Qué distancia se considera íntima en la proxémica?

a)

Más de 7,50 metros

b)

1,20 a 3,60 metros

c)

45 centímetros a 1,20 metros

d)

0 a 45 centímetros

61.

¿Qué tipo de mirada puede denotar interés?

a)

Mirada rápida

b)

Mirada hacia abajo

c)

Mirada fija

d)

Mirada perdida

62.

¿Qué se entiende por 'adaptadores' en la comunicación kinésica?

a)

Gestos que inician una conversación

b)

Gestos que refuerzan el mensaje verbal

c)

Gestos que expresan emociones ocultas

d)

Gestos que indican aprobación

63.

¿Qué tipo de proxémica se utiliza en una charla ante un gran público?

a)

Íntima

b)

Personal

c)

Social

d)

Pública

64.

¿Qué tipo de gesto se considera un emblema?

a)

Asentir con la cabeza

b)

Encoger los hombros

c)

Mirar hacia otro lado

d)

Levantar el pulgar

65.

¿Qué se estudia en la proxémica?

a)

La distancia interpersonal

b)

El tono de voz

c)

Los gestos corporales

d)

Las expresiones faciales

66.

La KINESIA, conocida como kinesis, estudia el significado de:

a)

El grado de intimidad o lejanía que tiene el emisor con el receptor al hablar

b)

El volumen de la voz y la intensidad con la que hablamos

c)

Las palabras que tienen doble sentido y las polisémicas

d)

La expresión facial, gestos, miradas,posturas, movimientos corporales.

67.

Comunicación No Verbal es....

a)

se realiza a través de adjetivos y verbos.

b)

se realiza a través de cuentos y leyendas.

c)

se realiza a través de sonidos.

d)

se realiza a través de imágenes, gestos, sonidos, señales o colores.

68.

El medio físico a través del cual se transmite el mensaje

a)

Codigo

b)

Mensaje

c)

Canal

d)

Emisor

69.

El conjunto de signos y normas a través del cual se codifica el mensaje es

a)

el emisor

b)

el receptor

c)

el canal

d)

el código

e)

el mensaje

70.
¿Cuáles son los elementos de la comunicación?
a)
emisor, hablante, el compañero, canal, tv
b)
emisor, receptor, canal, código, mensaje
c)
canal, emisora, escucha, búsqueda, tv
71.

El movimiento romántico se caracterizó por la sensibilidad emocional y la subjetividad de sus obras. El romántico exaltaba la belleza y los ideales, dando libertad a los sentimientos

a)

VERDADERO

b)

FALSO

72.

Realiza un dibujo que represente la corriente literaria que tu crearías a partir de lo que vives en tu tiempo.

73.

Considero que he avanzado ______ en mi lenguaje verbal y no verbal al exponer.

a)

Mucho

b)

Poco

c)

Regular

d)

Nada

74.

Cuando hago una exposición debo considerar lo siguiente en mi material de apoyo.

a)

Escoger un diseño amigable, pero también acorde al tema.

b)

Revisar que las palabras importantes estén resaltadas de alguna forma.

c)

Tener imágenes que distraigan al público y que se vean bonitas.

d)

Que tenga mucha información para que todos puedan leerla, que los párrafos estén completos y si puedo poner una página completa mejor.

75.

Voz: El orador debe tener buena dicción y hará inflexiones de voz, para ganar atención. ¿Qué aspectos influyen en ella?

a)

Volumen: es la intensidad (decibeles) adecuada al lugar y las circunstancias.

b)

Tono: modulada en término medio y/o relación a la emoción a transmitir (ni ronca, ni chillona).

c)

Velocidad: regulada por la necesidad de pronunciar bien las palabras.

d)

Pronunciación: usar bien las palabras, según la lengua que se usa. 

76.

Señala los aspectos importantes para que la comunicación no verbal pueda darse adecuadamente en una exposición oral.

a)

Prestancia: Es el aspecto distinguido y elegante de una persona, que expresa superioridad.

b)

Conocimiento: Es común considerar que sólo una persona que conoce o sabe, se comporta así. 

c)

Seguridad: El firme y sutil desempeño da seguridad al auditorio.

d)

Atuendo: La pertinente vestimenta se asume como indicador de excelencia o calidad superior. 

e)

Convencimiento: La actitud y comportamiento dan seguridad al interlocutor de aceptar las ideas.

77.

Al exponer es la habilidad para expresar una idea con distintas palabras.

a)

Utilizar tecnicismos

b)

Habilidad del cantinfleo

c)

Parafrasear

d)

Utilizar muletillas

78.

Es la forma propia que una persona tiene al hablar o escribir un mensaje.

Sencillez: Uso de palabras comunes

Naturalidad: Modo de expresarse tal y como es (no fingir)

Entusiasmo: Exaltación del animo por la comunicación.

a)

Estilo

b)

Terminología

c)

Estética

d)

Elocuencia