경계 존중을 위한 동의 구하기를 실천하는 방법은 무엇입니까?

경계를 존중하는 태도를 기르기 위해 어떤 활동을 해야 합니까?

경계의 뜻을 말할 수 있다.

경계 존중을 위한 동의 구하기를 실천할 수 있다.

나와 다른 사람의 경계를 존중하는 태도를 가진다.

사물이 어떤 기준에 의해 구분되는 것

경계의 개념을 알고 설명할 수 있는가?

경계의 개념을 알고 설명할 수 있는가?

경계 존중을 위한 동의 구하기를 실천할 수 있는가?

상대방의 경계를 존중하는가?

활동 1. 나는 여기까지만 괜찮아요! 허용되는 부분에 스티커를 붙여 봅시다.

상황 1. 물어보기 상황 2. 사과하기

상황 3. 거절하기 상황 4. 좋다고 하기

친구 동생을 만났는데, 너무 귀여워서 볼을 만지고 싶다. 어떻게 물어보면 좋을까요? (내가 만약 친구 동생이라면 어떻게 말할지도 함께 적어 봅시다.)

출장 갔다 돌아오신 아빠를 보니 정말 반가워서 바로 달려가 팔짱을 꼈다. 그런데 아빠가 불편해하셨다. 어떻게 사과드리면 좋을까요?

오랜만에 만난 삼촌이 갑자기 손을 만지며 인사를 했다. 친한 삼촌이지만 나는 손 잡는 것이 불편하다. 어떻게 거절하면 좋을까요?

평소에 친한 친구를 만났는데 친구가 도서관에 가자면서 갑자기 어깨동무를 했다. 친한 친구라서 기분이 괜찮았다. 어떻게 말하면 좋을까요?

아빠가 불편해하셨다. 어떻게 사과드리면 좋을까요?

오랜만에 만난 삼촌이 갑자기 손을 만지며 인사를 했다. 친한 삼촌이지만 나는 손잡는 것이 불편하다. 어떻게 거절하면 좋을까요?

평소에 친한 친구를 만났는데 친구가 도서관에 가자면서 갑자기 어깨동무를 했다. 친한 친구라서 기분이 괜찮았다. 어떻게 말하면 좋을까요?

아동 성폭력은 상대방의 힘이 더 강할 때 일어나는 범죄 행위입니다. 아동이 자기 몸을 스스로 보호하는 것이 거의 불가능합니다. 게다가 성폭력 상황에서 소리를 지르지 못하거나 싫다고 말하지 못한 아동에게 책임이 있다는 잘못된 메시지를 줄 수 있습니다. 성폭력은 무조건 가해자에게 책임이 있다는 사실을 기억해야 합니다.

아동 성폭력 예방 교육은 피해 상황에서의 대처가 아니라, 성폭력이 발생하지 않도록 ‘사전 예방’을 강조하는 방향으로 가르쳐야 합니다. 일상생활에서 성폭력 예방을 위해 모두가 노력해야 하는 것입니다. 구체적으로 가장 좋은 방법은 아동이 평소 사람들과의 관계에서 자신의 감정이나 생각을 솔직하게 표현하도록 훈련하는 것입니다.

치마 들추기나 바지 내리기, 의사 놀이나 똥침 같은 장난은 옛날부터 해온 거라며 대수롭지 않게 생각하는 사람도 있을 것입니다. 그러나 이것은 성별 관계없이 ‘성적 괴롭힘’ 일종의 성폭력입니다. 아이가 피해자나 가해자가 되지 않도록 어른들은 간과하지 말아야 합니다.

아이가 ‘그냥 장난이야’, ‘○○도 웃었는데’라고 하더라도, 성이나 성기는 인권이며 소중히 다뤄야 한다는 개념을 알려주어야 합니다. 놀이라고 해도 상대를 공격하거나 바보 취급하듯 말하는 것은 인간으로서 부끄러운 일이며, 힘 있는 사람이 약한 사람을 농락하는 비겁한 행동이라는 내용을 차근차근 설명해 주어야 합니다.

아이가 ‘그냥 장난이야’, ‘○○도 웃었는데’라고 하더라도, 성이나 성기는 인권이며 소중히 다뤄야 한다는 개념을 알려주어야 합니다. 놀이라고 해도 상대를 공격하거나 바보 취급하듯 말하는 것은 인간으로서 부끄러운 일이며, 힘 있는 사람이 약한 사람을 농락하는 비겁한 행동이라는 내용을 차근차근 설명해 주어야 합니다. 아이들은 심각성을 자각하기 힘든 시기이므로 교육이 필요합니다. 또 싫어도 말을 주저하는 아이에게는 ‘부끄러웠지’, ‘싫은 건 싫다고 해도 돼.’ ‘도망쳐도 괜찮아’와 같은 말을 건네며, 피해를 입은 아이의 마음을 어루만져 주어야 합니다.