wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TH 5 (CĐ 6.2) - KNTT End

Total questions: 30

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Các lệnh điều khiển cấu trúc rẽ nhánh của Scratch thuộc nhóm lệnh nào?

a)
  • Nhóm lệnh Điều khiển

b)
  • Nhóm lệnh Cảm biến

c)
  • Nhóm lệnh Sự kiện

d)
  • Nhóm lệnh Chuyển động

2.

Trong chương trình có cấu trúc rẽ nhánh, khi nào thì một lệnh hoặc khối lệnh được thực hiện hay không được thực hiện?

a)
  • Tuỳ thuộc vào câu lệnh

b)
  • Tuỳ thuộc vào hành động của nhân vật

c)
  • Tuỳ thuộc vào điều kiện đúng hay sai

d)
  • Tuỳ thuộc vào thời gian thực hiện chương trình

3.

Trong cấu trúc rẽ nhánh dạng đầy đủ, công việc 2 được thực hiện khi nào?

a)
  • Khi điều kiện được thoả mãn

b)
  • Khi công việc 1 được thực hiện

c)
  • Khi công việc 2 đúng

d)
  • Khi điều kiện không được thoả mãn

4.

Đoạn chương trình nào sau đây có cấu trúc rẽ nhánh?

a)

b)

c)

d)

5.

Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu có dạng như thế nào?

a)
  • nếu thì <điều kiện>

b)
  • nếu thì

c)
  • nếu <điều kiện> thì nếu không thì

d)
  • nếu <điều kiện> thì .

6.
  • Lệnh như hình thuộc nhóm lệnh nào trong Scratch?
a)
  • Nhóm lệnh Cảm biến
b)
  • Nhóm lệnh Chuyển động

c)
  • Nhóm lệnh Hiển thị

d)
  • Nhóm lệnh Điều khiển

7.

Chương trình thực hiện ý tưởng: nhân vật thỏ thực hiện lặp 100 lần “nếu phím trắng được bấm thì đổi màu” là

a)

b)

c)

d)

8.

Trong Scratch, để nhập thông tin từ bàn phím, em sử dụng lệnh nào?

a)

b)

c)

d)

9.

Để đặt giá trị 0 cho biến n, em sử dụng lệnh nào?

a)

b)

c)

d)

10.

Khi nhập câu trả lời là 9 thì kết quả của chương trình sau là gì?

a)
  • Tuổi của bạn Hoa là 7

b)
  • Tuổi của bạn Hoa là 11.

c)
  • Tuổi của bạn Hoa là 9

d)
  • Tuổi của bạn Hoa là 10

11.

Khi sử dụng lệnh bên thì giá trị của biến sẽ thay đổi như thế nào?

a)
  • Giá trị của biến là 5

b)
  • Giá trị của biến sẽ bị trừ đi 5 đơn vị

c)
  • Giá trị của biến sẽ được tăng lên 5 lần

d)
  • Giá trị của biến sẽ được cộng thêm 5 đơn vị

12.

Phát biểu nào sau đây sai?

a)
  • Em có thể thay đổi giá trị của biến trong chương trình Scratch

b)
  • Em không thể thay đổi tên của các biến đã tạo trong Scratch

c)
  • Nháy chuột chọn hộp kiểm ngay trước tên biến để hiển thị giá trị của biến trên sân khấu

d)
  • Em có thể tạo biến để sử dụng khi tạo chương trình

13.

Trong Scratch, lệnh nào dùng để thay đổi giá trị của biến?

a)

b)

c)

d)

14.

Lệnh bên thuộc nhóm lệnh nào?

a)
  • Nhóm lệnh Các phép toán

b)
  • Nhóm lệnh Điều khiển

c)
  • Nhóm lệnh Âm thanh

d)
  • Nhóm lệnh Hiển thị

15.

Với biểu thức có nhiều phép toán, khi chạy chương trình Scratch, các phép toán được thực hiện theo thứ tự như thế nào?

a)
  • Theo thứ tự từ trái qua phải

b)
  • Theo thứ tự từ ngoài vào trong

c)
  • Theo thứ tự từ phải qua trái

d)
  • Theo thứ tự từ trong ra ngoài

16.

Phép toán nào sau đây có kết quả là false?

a)

b)

c)

d)

17.

Phép toán nào được thực hiện đầu tiên trong biểu thức bên:

a)

b)

c)

d)

18.

Biểu thức như hình tương ứng với biểu thức toán học nào?

a)

b)

c)

d)

19.

Biểu thức toán học như hình được biểu diễn trong Scratch như thế nào?

a)

b)

c)

d)

20.

Biết rằng chu vi của hình tam giác là tổng độ dài ba cạnh của hình tam giác đó. Chương trình Scratch tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh nhập vào từ bàn phím là

a)

b)

c)

d)

21.

Biểu thức Scratch tính diện tích toàn phần của hình lập phương là

a)

b)

c)

d)

22.

Cấu trúc nào phù hợp để diễn tả hành động: Nhân vật di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm con trỏ chuột thì dừng lại?

a)
  • Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

b)
  • Cấu trúc lặp liên tục

c)
  • C. Cấu trúc lặp có điều kiện

d)
  • Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ

23.

Cấu trúc lặp không có dạng nào sau đây?

a)
  • Lặp liên tục

b)
  • Lặp có điều kiện kết thúc

c)
  • Lặp có điều kiện bắt đầu

d)
  • Lặp với số lần biết trước

24.

Em sử dụng lệnh nào để diễn tả hành động: Nếu mũi tên phải được bấm thì di chuyển 20 bước?

a)

b)

c)

d)

25.

Em hãy tạo chương trình thực hiện kịch bản sau:

- Nhân vật: Có một nhân vật là chim cánh cụt.

- Sân khấu mặc định nền trắng.

- Hành động của nhân vật như sau:

+ Lặp lại cho đến khi chạm con trỏ chuột.

+ Nếu chuột được nhấn thì thay đổi màu của nhân vật, nếu không thì trả nhân vật về màu ban đầu của nó.

a)

b)

c)

d)

26.

Cấu trúc rẽ nhánh có mấy dạng?

a)
  • 1 dạng

b)
  • 1 dạn4

c)
  • 3 dạng

d)
  • 2 dạng

27.

Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ có dạng như thế nào?

a)
  • nếu <điều kiện> thì

b)
  • nếu <điều kiện 1> thì nếu không thì <điều kiện 2>

c)
  • nếu <điều kiện> thì

d)
  • nếu <điều kiện> thì nếu không thì

28.

Chương trình sau được mô tả như thế nào?

a)
  • Nhân vật mèo thực hiện lặp liên tục “nếu chạm con trỏ chuột thì phát âm thanh mèo kêu đến hết, nếu không thì ngừng mọi âm thanh”

b)
  • Nhân vật mèo thực hiện lặp liên tục “nếu chạm con trỏ chuột thì ngừng mọi âm thanh, nếu không thì phát âm thanh mèo kêu đến hết”

c)
  • Nhân vật mèo thực hiện lặp liên tục âm thanh mèo kêu “nếu chạm con trỏ chuột thì ngừng mọi âm thanh”

d)
  • Nhân vật mèo “nếu chạm con trỏ chuột thì thực hiện lặp liên tục âm thanh mèo kêu đến hết, nếu không thì ngừng mọi âm thanh”

29.

Hình bên là kết quả chạy chương trình nào?

a)

b)

c)

d)

30.

Với biểu thức có nhiều phép toán, khi chạy chương trình Scratch, các phép toán được thực hiện theo thứ tự như thế nào?

a)
  • Theo thứ tự từ trái qua phải

b)
  • Theo thứ tự từ trong ra ngoài

c)
  • Theo thứ tự từ ngoài vào trong

d)
  • Theo thứ tự từ phải qua trái