wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN PTS IPAS KELAS 5 - 2024/2025

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 21mins

Name
Class
Date
1.

Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

a)

A. dipantulkan

b)

B. diuraikan

c)

C. menembus benda bening

d)

D. dibiaskan

2.

Perhatikan gambar berikut!

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

a)

A. merambat lurus

b)

B. dipantulkan

c)

C. menembus benda bening

d)

D. membentuk bayangan

3.

Dona bersama Tika pergi ke kolam renang. Di sana mereka melihat air kolam yang dangkal, namun setelah masuk ke kolam ternyata airnya cukup dalam. Peristiwa yang dialami oleh Dona dan Tika terjadi akibat adanya....

a)

A. pemantulan cahaya

b)

B. pembiasan cahaya

c)

C. penguraian cahaya

d)

D. cahaya yang merambat lurus

4.

Serla pergi ke luar rumah setelah hujan reda. Dia melihat pemandangan seperti gambar di atas. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa cahaya...

a)

A. membentuk bayangan

b)

B. dipantulkan

c)

C. diuraikan

d)

D. menembus benda bening

5.

Benda yang terlihat pada cermin tersebut ... dari benda aslinya

a)

A. lebih besar

b)

B. lebih kecil

c)

C. sama besar

d)

D. terbalik

6.

Ibu menasehati Rini agar tidak memotong alis mata. Alis mata sangat penting karena berperan untuk ....

a)

A. melindungi mata dari air atau keringat

b)

B. melindungi mata dari benda asing (debu)

c)

C. tempat masuknya cahaya ke dalam mata

d)

D. membasahi bagian depan mata

7.

Aku adalah bagian mata di tengah iris. Aku juga celah tempat masuknya cahaya ke bagian dalam mata. Aku adalah ....

a)

A. sklera

b)

B. pupil

c)

C. retina

d)

D. lensa mata

8.

Bagian mata yang ditunjuk oleh tanah panah memiliki fungsi untuk ...

a)

A. mengubah bentuk lensa mata

b)

B. memfokuskan cahaya masuk ke mata

c)

C. meneruskan sinyal bayangan ke otak

d)

D. mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk

9.

Berdasarkan gambar di atas, bagian retina mata ditunjukkan oleh nomor...

a)

A. 1

b)

B. 2

c)

C. 3

d)

D. 4

10.

Tes penyakit mata yang menggunakan gambar di atas sebagai alat ceknya yaitu...

a)

A. katarak

b)

B. buta warna

c)

C. rabun jauh

d)

D. rabun dekat

11.

Manusia dapat mendengarkan bunyi dengan frekuensi antara 20 - 20.000 Hz. Hewan yang dapat mendengar frekuensi di bawah 20 Hz yaitu . . . .

a)

A. gajah

b)

B. paus

c)

C. kelelawar

d)

D. lumba-lumba

12.

Hewan pada gambar di atas dapat mendengarkan bunyi....

a)

A. infrasonik

b)

B. audiosonik

c)

C. ultrasonik

d)

D. gemasonik

13.

Dora berteriak di suatu ruangan. Bunyi pantulannya terdengar kembali sebelum Dora selesai berteriak. Peristiwa tersebut disebut ....

a)

A. gema

b)

B. gaung

c)

C. penyerapan

d)

D. pemantulan

14.

Made bersama keluarganya menonton film di bioskop. Mereka mendengar suara dialog tokoh dengan jelas. Bunyi pantulan dari film pun dapat diredam. Hal ini terjadi karena ....

a)

A. dinding bioskop berisi celah udara

b)

B. lantai bioskop dilapisi besi

c)

C. dinding bioskop dilapisi busa/gabus

d)

D. lantai bioskop berbahan beramik

15.

Bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap dan mengumpulkan bunyi dari luar tubuh manusia yaitu ....

a)

A. daun telinga

b)

B. saluran telinga

c)

C. gendang telinga

d)

D. tulang pendengaran

16.

Bagian telinga yang ditunjuk oleh tanda panah memiliki fungsi untuk....

a)

A. mengirimkan sinyal ke otak

b)

B. menyaring kotoran

c)

C. menerima getaran suara

d)

D. menjaga tekanan udara

17.

Gerakan tulang pendengaran menyebabkan cairan yang ada dalam rumah siput bergetar. Getaran cairan ini mengirim sinyal ke .....

a)

A. otak

b)

B. saluran semisirkular

c)

C. saluran eustachius

d)

D. saraf pendengaran

18.

Perhatikan bagian-bagian telinga berikut!

  1. 1. daun telinga → saluran telinga → gendang telinga → rumah siput → tulang pendengaran → saraf pendengaran

  2. 2. daun telinga → saluran telinga → rumah siput → gendang telinga → tulang pendengaran → saraf pendengaran

  3. 3. daun telinga → gendang telinga → saluran telinga → tulang pendengaran → rumah siput → saraf pendengaran

  4. 4. daun telinga → saluran telinga → gendang telinga → tulang pendengaran → rumah siput → saraf pendengaran

Urutan skema kerja telinga saat mendengarkan yang tepat ditunjukkan oleh nomor....

a)

A. 1

b)

B. 2

c)

C. 3

d)

D. 4

19.

Gelombang bunyi menggetarkan gendang telinga. Getaran dari gendang telinga menggerakkan ....

a)

A. tiga tulang pendengaran

b)

B. rumah siput atau koklea

c)

C. saluran eustachius

d)

D. daun telinga

20.

Percobaan yang dilakukan oleh Tono dan Banu pada gambar di atas, menunjukkan bahwa....

a)

A. bunyi merambat tanda medium

b)

B. bunyi merambat pada zat padat

c)

C. bunyi merambat pada zat cair

d)

D. bunyi merambat pada gas

21.

benda yang tidak dapat ditembus cahaya disebut benda ....

a)

gelap

b)

padat

c)

kasar

d)

keras

22.

Berikut ini adalah sifat-sifat cahaya, kecuali ....

a)

cahaya dapat menembus benda gelap

b)

cahaya merambat lurus

c)

cahaya dapat dibiaskan

d)

cahaya dapat dipantulkan

23.

Cahaya matahari yang masuk lewat celah-celah genteng dengan kemiringan tertentu, membuktikan bahwa cahaya tersebut bersifat

a)

merambat lurus

b)

merambat miring

c)

dapat diteruskan

d)

dapat dibiaskan

24.

Berikut adalah sumber cahaya, kecuali

a)

Lampu suluh

b)

Lampu kalimantang

c)

Radio

d)

Lilin

25.

Mengapakah pensel kelihatan bengkok?

a)

Cahaya menembusi air

b)

Cahaya boleh dibengkok

c)

Cahaya bergerak lurus

d)

Cahaya dibiaskan

26.

sifat bayangan yang ditunjukkan gambar di atas adalah ....

a)

maya, tegak, sama besar

b)

maya, terbalik, sama besar

c)

maya, terbalik, diperkecil

d)

maya, tegak, diperkecil

27.

benda pada gambar di atas menggunakan cermin ....

a)

cembung

b)

cekung

c)

datar

d)

silinder

28.

Fungsi bagian mata yang diberi panah adalah ....

a)

tempat masuk cahaya

b)

meneruskan cahaya ke mata

c)

mengatur banyak sedikitnya cahaya

d)

memfokuskan bayangan benda

29.

Fungsi bagian mata yang ditunjukan oleh tanda panah adalah ....

a)

mengatur banyak sedikitnya cahaya

b)

menyampaikan bayangan ke otak

c)

menggerakan bola mata

d)

menangkap bayangan benda

30.

Air mata dihasilkan oleh....

a)

kelopak mata

b)

bulu mata

c)

kelenjar air mata

d)

alis

31.

Berikut yang bukan merupakan bagian-bagian dari bola mata adalah....

a)

sklera

b)

iris

c)

kornea

d)

alis

32.

Bagian mata yang berwarna,

biasanya berbeda-beda warnanya untuk setiap suku bangsa, ada yang berwarna biru, cokelat, hijau, dan abu-abu, disebut dengan...

a)

sklera

b)

kelopak mata

c)

iris

d)

kornea

33.

Jika cahaya terlalu banyak (siang terik) pupil akan .... sehingga cahaya yang masuk ke mata berkurang.

a)

membesar

b)

mengecil

c)

menghilang

d)

memerah

34.

Sistem pendengaran yang sering disebut koklea adalah …

a)

Saluran Telinga

b)

Syaraf Pendengaran

c)

Saluran Eustachius

d)

Rumah Siput

35.

Setelah getaran datang menuju telinga, ... menangkap getaran gelombang suara.

a)

Saluran Telinga

b)

Gendang Telinga

c)

Daun Telinga

d)

Tulang Telinga

36.

Sebelum masuk ke otak suara akan disalurkan dari rumah siput ke …

a)

Rumah Siput

b)

Syaraf Telinga

c)

Tulang Martil

d)

Gendang Telinga

37.

Bunyi dihasilkan dari benda yang ...

a)

bergoyang

b)

berwarna

c)

bergetar

d)

berpindah tempat

38.

Perhatikan gambar! Pada kegiatan ini Ali dapat mendengar suara Ani karena ….

a)

Bunyi merambat melalui hampa udara

b)

Bunyi merambat melalui benang

c)

Bunyi tidak dapat merambat melalui udara

d)

Frekuensinya di bawah 20 Hz

39.

Guru yang berbicara di kelas dapat didengar oleh siswa-siwanya karena suara guru ….

a)

Merupakan gelombang transversal

b)

Merupakan gelombang elektromagnetik

c)

Merambat melalui zat perantara udara

d)

Memantul melalui ruang kelas

40.

Berikut merupakan sifat-sifat bunyi, kecuali ...

a)

Dapat merambat

b)

Dapat merayap

c)

Dapat memantul

d)

Dapat diserap

41.

Proses makan dan dimakan yang disertai perpindakan energi disebut .....

a)

jaring-jaring makanan

b)

jaring-jaring kehidupan

c)

piramida makanan

d)

rantai makanan

42.

Perhatikan rantai makanan di bawah ini

(1) Padi --> tikus --> ular --> burung elang

(2) Fitoplankton --> zooplankton --> udang --> cumi-cumi

(3) Rumput --> zebra --> singa

(4) Tanaman tomat --> ulat --> ayam --> ular

Rantai makanan yang terjadi di ekosistem kebun ditunjukkan oleh nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

43.

Pada sebuah rantai makanan, aliran energi dimulai dari ….

a)

konsumen

b)

pengurai

c)

sinarmatahari

d)

tumbuhan hijau

44.

Perhatikan rantai makanan berikut !

Tumbuhan --> serangga --> katak --> ular

Berdasarkan rantai makanan tersebut, pernyataan yang benar adalah...

a)

tumbuhan berperan sebagai konsumen I

b)

serangga berperan sebagai konsumen II

c)

ular berperan sebagai pengurai

d)

katak berperan sebagai konsumen II

45.

Berdasarkan rantai makanan di atas, ular berperan

sebagai...

a)

produsen

b)

konsumen I

c)

konsumen I dan II

d)

konsumen II dan III

46.

Pada suatu ekosistem kolam ditemukan makhluk hidup sebagai berikut.

(1) Ular, (2) Ulat, (3) Katak, (4) Tumbuhan teratai

Urutan rantai makanan yang mungkin terjadi dalam ekosistem kolam adalah....

a)

(1) --> (2) --> (3) --> (4)

b)

(1) --> (3) --> (4) --> (2)

c)

(4) --> (1) --> (3) --> (2)

d)

(4) --> (2) --> (3) --> (1)

47.

Dalam suatu komunitas hutan terdapat makhluk hidup sebagai berikut.

(1) Bakteri, (2) Rumput, (3) Singa, (4) Harimau, (5) Rusa, (6) Ayam

Urutan rantai makanan dari komunitas di atas yang benar adalah...

a)

(1) --> (5) --> (6) --> (3)

b)

(1) --> (6) --> (3) --> (4)

c)

(2) --> (5) --> (3) --> (4)

d)

(2) --> (5) --> (4) --> (1)

48.

Rantai makanan yang terdapat dalam ekosistem laut adalah....

a)

zooplankton --> fitoplankton --> ikan tongkol --> ikan hiu

b)

fitoplankton --> zooplankton --> udang --> ikan tuna

c)

zooplankton --> fitoplankton --> ikan tuna --> ikan hiu

d)

fitoplankron --> zooplankton --> paus --> ikan hiu

49.

Perhatikan dua rantai makanan berikut !

(1) Rumput --> Belalang --> burung ketilang --> burung elang

(2) Tanaman wortel --> kelinci --> ular --> burung elang

Berdasarkan kedua rantai makanan tersebut belalang dan ular secara berurutan berperan sebagai...

a)

produsen dan konsumen I

b)

konsumen I dan konsumen II

c)

konsumen II dan konsumen III

d)

produsen dan konsumen III

50.

Perhatikan gambar di bawah ini !

Bunga mawar dan laba-laba secara berturut-turut berperan sebagai..

a)

produsen dan konsumen I

b)

produsen dan konsumen II

c)

konsumen I dan konsumen II

d)

konsumen II dan konsumen III

51.

Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut ….

a)

jaring makanan

b)

sumber makanan

c)

Piramida makanan

d)

rantai makanan

52.

Dalam ekosistem persawahan terdapat jaring makanan sebagai berikut.

Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu manusia, maka yang dapat diupayakan manusia agar hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah . . .

a)

menjaga kelestarian elang

b)

menjaga kelestarian katak

c)

membasmi hama belalang dengan pestisida

d)

mengusir burung pemakan padi

53.

Kegiatan manusia yang mengakibatkan ketidakseimbangan ekosistem adalah ….

a)

Melakukan sistem tebang tanam

b)

Membuat sengkedan

c)

Penangkapan ikan dengan jala

d)

Pemanfaatan kulit ular untuk membuat tas

54.

Serangan ulat bulu sangat merugikan warga. Pada tahun 2011 daerah Probolinggo Jawa Timur pernah terjadi serangan ulat bulu. Ulat bulu yang menyerang pemukiman warga tentunya sangat mengganggu. Hal inilah yang berdampak pada petani mangga yang gagal

panen dikarenakan ulat telah menghabiskan daun dan bunga yang merupakan calon buah mangga.Terjadinya serangan

ulat bulu yang banyak disebabkan oleh…

a)

Populasi ular yang jumlahnya menurun banyak diburu manusia

b)

Populasi burung pemakan ulat yang menurun akibat banyak diburu manusia

c)

Populasi pohon mangga yang semakin menurun

d)

Populasi tikus yang semakin meningkat

55.

Berbagai perusakan lingkungan yang sering dilakukan oleh manusia adalah ….

a)

melakukan penghijauan

b)

daur ulang limbah

c)

pembuatan terasering di lahan miring

d)

pembukaan lahan pertanian dengan pembakaran hutan

e)

penebangan hutan dengan sistem tebang pilih

56.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. hewan kehilangan sumber makanan dan tempat tinggal

2. menimbulkan polusi udara

3. menyebabkan penyakit saluran pernapasan

4. menyebabkan erosi

5. keanekaragaman hayati menurun

6. mengganggu penerbangan

Dampak kebakaran hutan bagi hewan dan tumbuhan ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

5 dan 4

d)

1 dan 5

e)

2 dan 6

57.

Ekosistem dikatakan seimbang bila jumlah ….

a)

konsumen sama dengan produsen

b)

produsen lebih banyak dari konsumen

c)

produsen lebih sedikit dari konsumen

d)

konsumen lebih banyak dari pengurai

58.

Makhluk hidup yang mampu menghasilkan makanan sendiri disebut ...

a)

Konsumen Tingkat 1

b)

Produsen

c)

Konsumen Tingkat 2

d)

Pengurai

59.

Makhluk hidup yang tidak mampu menghasilkan makanan sendiri, namun hanya memanfaatkan makanan dari produsen disebut ...

a)

Produsen

b)

Autotrof

c)

Konsumen

d)

Tumbuhan

60.

Pada gambar tersebut yang bertindak sebagai Konsumen tingkat 1 adalah gambar nomor ...

a)

1

b)

5

c)

3

d)

2

61.

Rumput, kucing, burung, dan pohon mangga adalah contoh komponen ... .

a)

biotik

b)

abiotik

c)

konsumen

d)

produsen

62.

Berikut adalah contoh dari komponen abiotik ... .

a)

tanah

b)

pohon jeruk

c)

burung

d)

kelinci

63.

Sistem yang terjadi karena hubungan timbal balik antara komponen abiotik dan biotik disebut dengan ... .

a)

rantai makanan

b)

jaring-jaring makanan

c)

ekosistem

d)

pengurai

64.

Produsen adalah peran dari tumbuhan. Hal ini karena tumbuhan menghasilkan makanan sendiri dengan bantuan sinar matahari dan ... .

a)

zat hijau daun

b)

kupu-kupu

c)

ulat

d)

burung

65.

Tikus berperan sebagai ... .

a)

Produsen

b)

Konsumen Tingkat I

c)

Konsumen Tingkat II

d)

Konsuen Tingkat III

66.

Hewan yang berperan sebagai knsumentingkat III bernomor ... .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

67.

Kumpulan beberapa rantai makanan membentuk ... .

a)

piramida makanan

b)

rantai makanan ganda

c)

jaring-jaring makanan

d)

proses dekomposer

68.

Berdasarkan gambar jika tikus banyak yang mati maka jumlah ular akan ... .

a)

bertambah banyak

b)

berkurang

c)

tetap

d)

tidak terpengaruh

69.

Bagian puncak piramida makanan diisi oleh komponen pengurai. Yang bukan termasu komponen pengurai adalah ... .

a)

Jamur

b)

Bakteri

c)

Cacing

d)

Ulat

70.

Komponen biotik yang dapat memasak makanan sendiri dinamakan ... .

a)

autotrof

b)

heterotrof

c)

parasit

d)

bakteri

71.

Apa yang dimaksud dengan ekosistem?

a)

Ekosistem adalah kumpulan semua makhluk hidup di bumi.

b)

Ekosistem adalah proses fotosintesis yang terjadi di tanaman.

c)

Ekosistem hanya terdiri dari hewan dan tumbuhan.

d)

Ekosistem adalah interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan di sekitarnya.

72.

Sebutkan tiga komponen utama dalam ekosistem!

a)

Produsen, Konsumen, Pengurai

b)

Tanah, Iklim, Energi

c)

Hewan, Tumbuhan, Air

d)

Bakteri, Virus, Jamur

73.

Mengapa keanekaragaman hayati penting untuk ekosistem?

a)

Keanekaragaman hayati hanya penting untuk manusia.

b)

Keanekaragaman hayati tidak berpengaruh pada perubahan iklim.

c)

Keanekaragaman hayati hanya berkaitan dengan spesies langka.

d)

Keanekaragaman hayati penting untuk menjaga keseimbangan dan kesehatan ekosistem.

74.

Apa yang terjadi jika salah satu spesies punah dalam ekosistem?

a)

Ekosistem akan menjadi lebih seimbang.

b)

Spesies lain akan berkembang biak lebih cepat.

c)

Punahnya spesies tidak berpengaruh pada ekosistem.

d)

Hilangnya keseimbangan ekosistem dan dampak negatif pada spesies lain.

75.

Jelaskan peran produsen dalam ekosistem!

a)

Produsen berperan sebagai sumber energi dan makanan dalam ekosistem.

b)

Produsen hanya berfungsi sebagai tempat tinggal bagi hewan.

c)

Produsen tidak memiliki peran penting dalam rantai makanan.

d)

Produsen hanya berperan sebagai pengurai dalam ekosistem.

76.

Apa yang dimaksud dengan rantai makanan?

a)

Rantai makanan adalah jenis makanan yang disajikan di restoran.

b)

Rantai makanan adalah urutan organisme yang menunjukkan aliran energi dan nutrisi dalam ekosistem.

c)

Rantai makanan adalah proses pembuatan makanan di pabrik.

d)

Rantai makanan adalah alat untuk memasak makanan.

77.

Sebutkan contoh interaksi antara dua spesies dalam ekosistem!

a)

Parasitisme antara kutu dan anjing.

b)

Kompetisi antara dua jenis rumput.

c)

Predasi antara ular dan tikus.

d)

Simbiosis antara bunga dan lebah.

78.

Bagaimana manusia dapat mempengaruhi ekosistem?

a)

Manusia hanya mempengaruhi ekosistem melalui kegiatan pertanian.

b)

Manusia mempengaruhi ekosistem dengan meningkatkan populasi hewan.

c)

Manusia mempengaruhi ekosistem melalui aktivitas seperti deforestasi, pencemaran, dan urbanisasi.

d)

Manusia tidak memiliki dampak pada ekosistem.

79.

Apa itu siklus nutrisi dalam ekosistem?

a)

Siklus nutrisi adalah proses pergerakan dan pengolahan nutrisi dalam ekosistem.

b)

Siklus nutrisi adalah proses fotosintesis pada tumbuhan.

c)

Siklus nutrisi tidak berpengaruh pada keseimbangan ekosistem.

d)

Siklus nutrisi hanya melibatkan hewan pemangsa.

80.

Sebutkan satu cara untuk menjaga keseimbangan ekosistem!

a)

Mengurangi penggunaan plastik.

b)

Melakukan reboisasi.

c)

Meningkatkan polusi udara.

d)

Menebang hutan secara sembarangan.

81.

Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

a)

dipantulkan

b)

diuraikan

c)

menembus benda bening

d)

dibiaskan

82.

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

a)

merambat lurus

b)

dipantulkan

c)

menembus benda bening

d)

membentuk bayangan

83.


Benda-benda yang dapat ditembus oleh cahaya disebut ....

a)

1, 2, dan 5

b)

1, 2, dan 3

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

84.


Kegiatan yang dilakukan Dion menunjukkan sifat cahaya yang ....

a)

dapat dipantulkan

b)

dapat dibiaskan

c)

dapat diuraikan

d)

menembus benda bening

85.

Peristiwa di atas membuktikan bahwa cahaya dapat . . . .

a)

dipantukan

b)

dibiaskan

c)

diuraikan

d)

merambat lurus

86.

Ketika cahaya mengenai suatu benda maka cahaya yang terhalang benda akan membentuk bayangan. Berikut arah bayangan dan sinar cahaya yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

87.

Sendok stainless steel yang ada di rumah merupakan salah satu contoh cermin...

a)

datar

b)

cekung

c)

cembung

d)

bikonkaf

88.


Hasil pantulan cahaya mobil pada gambar di atas yaitu...

a)

berkilat

b)

satu arah

c)

beraturan

d)

tidak beraturan

89.

Benda berikut yang bukan termasuk sumber cahaya adalah…

a)

b)

c)

d)

90.

Serla pergi ke luar rumah setelah hujan reda. Dia melihat pemandangan seperti gambar di atas. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa cahaya...

a)

membentuk bayangan

b)

dipantukan

c)

diuraikan

d)

menembus benda bening

91.

Berikut hal yang benar tentang bunyi, kecuali ....

a)

Bunyi dapat merambat melalui ruang hampa

b)

benda yang menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi

c)

Bunyi dihasilkan dari benda yang bergetar

d)

Benda dapat merambat melalui benda padat, cair, padat

92.

Berikut ini yang bukan termasuk dari tulang-tulang pendengaran adalah…

a)

tulang landasan

b)

tulang martil

c)

tulang sanggurdi

d)

tulang belikat

93.

Fungsi gendang telinga adalah

a)

membantu mempertahankan keseimbangan tubuh

b)

menerima getaran bunyi dari daun telinga dan meruskannya ke tulang pendengaran

c)

sebagai penghubung antara telinga tengah dan telinga dalam

d)

meneruskan bunyi ke otak

94.

Suara yang bisa kita dengar dihasilkan oleh benda yang ....

a)

bergerak

b)

berjalan

c)

berputar

d)

bergetar

95.

Saat kita memukul botol akan terdengar bunyi yang keluar. Hal ini terjadi karena udara di dalam botol ....

a)

bergetar

b)

keluar

c)

memanas

d)

bergerak

96.

Benda yang dapat menghasilkan bunyi disebut ….

a)

sumber bunyi

b)

gelombang bunyi

c)

warna bunyi

d)

frekuensi bunyi

97.

Bunyi dengan frekuensi 20 sampai 20000 Hz disebut ….

a)

infrasonik

b)

audiosonik

c)

supersonik

d)

ultrasonik

98.

Saluran Eustachius ditunjukkan oleh nomor ....

a)

8

b)

7

c)

6

d)

5

99.

Cara menjaga kesehatan telinga yang salah adalah .....

a)

membersihkan telinga setiap hari dengan cutton bud

b)

menjauhi suara bising

c)

memeriksakan ke dokter THT

d)

menggunakan tutup telinga saat berenang

100.

Hewan berikut ini yang dapat berkomunikasi dengan sistem sonar adalah...

a)

lumba-lumba dan kalelawar

b)

lumba-lumba dan cheetah

c)

kalelawar dan cheetah

d)

kalelawar dan buaya

Similar Resources on Wayground

Science 5.P.3.2 Heat Transfer Effects

100 questions

Science 5.P.3.2 Heat Transfer Effects

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Latihan IPAS kelas 5

100 questions

Latihan IPAS kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Cerdas Cermat Season #5

100 questions

Cerdas Cermat Season #5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

6th grade 1-3rd 9 weeks

100 questions

6th grade 1-3rd 9 weeks

quiz

Worksheet

•

5th - 6th Grade

skład chemiczny organizmów

105 questions

skład chemiczny organizmów

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

LAT SUMATIF BAHASA INDONESIA S1

100 questions

LAT SUMATIF BAHASA INDONESIA S1

quiz

Worksheet

•

5th Grade

LATIHAN PRAMUKA

100 questions

LATIHAN PRAMUKA

quiz

Worksheet

•

2nd - 11th Grade

Latihan Soal ANBK

100 questions

Latihan Soal ANBK

quiz

Worksheet

•

5th Grade