wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STSE

Total questions: 15

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

คำว่า "hard and dry" หมายความว่าวิทยาศาสตร์ในระบบการศึกษา มีลักษณะอย่างไร?

a)

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์เน้นที่การท่องจำสูตรและหลักการ

b)

วิทยาศาสตร์เป็นเรื่องยากเกินกว่าที่คนทั่วไปจะเข้าใจและไม่เกี่ยวข้องกับชีวิตจริง

c)

การสอนวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องที่ซับซ้อนและเป็นนามธรรมเกินไป

d)

วิทยาศาสตร์เป็นสาขาที่เหมาะสำหรับคนที่มีความสามารถพิเศษเท่านั้น

2.

แบบจำลองเชิงเส้นของปรัชญาความรู้ ( "วิทยาศาสตร์พื้นฐาน → วิทยาศาสตร์ประยุกต์ → เทคโนโลยี")  ตรงกับข้อใด

a)

การพัฒนาเทคโนโลยีอาจนำไปสู่การค้นพบทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ

b)
  •  การเน้นความสำคัญของปัญหาและความต้องการของมนุษย์

c)

ความเชื่อที่ว่าวิทยาศาสตร์ทุกแขนงมีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด

d)

วิทยาศาสตร์พื้นฐานเป็นรากฐานของเทคโนโลยีทุกชนิด

3.

แนวคิดใหม่เกี่ยวกับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เน้นอะไรเป็นสำคัญ?

a)
  • ความรู้เชิงทฤษฎี

b)

การทดลองในห้องปฏิบัติการ

c)
  • ปัญหาและความต้องการของมนุษย์

d)

การจำสูตรและหลักการ

4.
  1. ข้อใดต่อไปนี้ส่งผลต่อการพัฒนาเทคโนโลยีน้อยที่สุด?

a)

 สภาพภูมิอากาศ

b)

วิทยาศาสตร์พื้นฐาน

c)
  • วัฒนธรรมองค์กร

d)

นโยบายรัฐบาล

5.

ถ้าต้องการปรับปรุงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้สอดคล้องกับแนวคิดใหม่วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม (STSE) เราควรทำอย่างไร?

a)

 เน้นการสอนทฤษฎีและหลักการทางวิทยาศาสตร์ให้มากขึ้น

b)

 เชื่อมโยงการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เข้ากับปัญหาและความต้องการในชีวิตจริง

c)

 จำกัดการสอนวิทยาศาสตร์ให้เหลือเพียงสามสาขาหลัก

d)

 ทำให้การเรียนวิทยาศาสตร์ยากขึ้นเพื่อเพิ่มความท้าทาย

6.

เป้าหมายสูงสุดของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด STSE คืออะไร?

a)

ให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น

b)

ให้นักเรียนสนใจด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

c)

ให้นักเรียนรู้จักคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา

d)

 สร้างพลเมืองที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม

7.

เป้าหมายระยะสั้นของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด STSE คืออะไร?

a)

สร้างนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่

b)

พัฒนาผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยี

c)

ให้นักเรียนมีการรู้วิทยาศาสตร์ (scientific literacy)

d)

แก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม

8.

ลักษณะสำคัญของผู้ที่มีการรู้วิทยาศาสตร์ (scientific literacy) คืออะไร?

a)

สามารถท่องจำสูตรทางวิทยาศาสตร์ได้

b)

มีความรู้เฉพาะทางในสาขาวิทยาศาสตร์เท่านั้น

c)

สามารถทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง

d)

เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม

9.
  1. ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ลักษณะของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด STSE?

a)

สอนทฤษฎีวิทยาศาสตร์อย่างละเอียด

b)

 เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

c)

เชื่อมโยงกับปัญหาในชีวิตจริง

d)

 ส่งเสริมการทำงานกลุ่ม

10.

การนำเสนอผลงานในรูปแบบต่างๆ เป็นส่วนหนึ่งของขั้นตอนใดในการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด STSE?

a)

Search

b)

Solve

c)

Create

d)

 Action

11.

ขั้นตอนใดของ STSE ที่มุ่งเน้นการกระตุ้นให้นักเรียนตระหนักถึงปัญหาและสร้างความสนใจในการเรียนรู้?

a)

Search

b)

Solve

c)

Share

d)

Motivation

12.

ครูต้องการให้นักเรียนศึกษาผลกระทบของการใช้พลาสติกต่อสิ่งแวดล้อมในชุมชน โดยให้นักเรียนลงพื้นที่สำรวจและเก็บข้อมูล ครูควรออกแบบกิจกรรมนี้ให้อยู่ในขั้นตอนใดของ STSE?

a)

Motivation

b)

Solve

c)

Create

d)

Action

13.

หากนักเรียนต้องการนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการลดปริมาณขยะในโรงเรียนให้กับคณะครูและนักเรียนคนอื่น ๆ ควรจัดกิจกรรมให้อยู่ในขั้นตอนใดของ STSE?

a)

Search

b)

Create

c)

Share

d)

Action

14.

ข้อใด ไม่ใช่ จุดประสงค์หลักของการจัดการเรียนรู้แบบ STSE?

a)

ส่งเสริมให้นักเรียนเชื่อมโยงความรู้วิทยาศาสตร์กับปัญหาในชีวิตจริง

b)

ช่วยให้นักเรียนจดจำเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ได้มากที่สุด

c)

พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาของนักเรียน

d)

ฝึกฝนให้นักเรียนทำงานร่วมกันและสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

15.

ข้อใดกล่าวถึงจุดเด่นของกิจกรรมในขั้นตอน "Create" และ "Action" ได้ถูกต้อง?

a)

เป็นขั้นตอนที่นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง

b)

มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการสืบค้นข้อมูล

c)

เป็นขั้นตอนที่นักเรียนต้องนำเสนอผลงาน

d)

เน้นการสร้างสรรค์สิ่งใหม่เพื่อแก้ไขปัญหา