Tidur terlalu lama dan tidak mau bermain

Sering sakit dan tidak aktif

Pertumbuhan yang baik, perkembangan motorik sesuai usia, nafsu makan baik, aktif bermain, tidur cukup, tidak mudah sakit.

Pertumbuhan yang lambat dan nafsu makan rendah

Kemampuan berbicara dalam bahasa asing

Menghafal angka dan huruf

Mempelajari keterampilan memasak

Kemampuan mengenali dan mengungkapkan emosi, membangun hubungan sosial, serta mengembangkan empati dan kepercayaan diri.

Menonton TV, bermain video game, tidur, dan makan.

Menghitung, menggambar, menyanyi, dan berlari.

Menyimpan, mengabaikan, bersembunyi, dan berbohong.

Berbagi, bergiliran, berkomunikasi, dan memahami emosi.

Kualitas tidur dan pola makan

Frekuensi berbicara dan interaksi sosial

Pengukuran tinggi badan, berat badan, lingkar kepala, dan perkembangan motorik.

Pengukuran suhu tubuh dan detak jantung

Untuk meningkatkan keterampilan motorik balita.

Untuk mengurangi waktu tidur balita.

Untuk memastikan balita tidak mengalami stres.

Untuk memastikan pertumbuhan dan perkembangan yang sehat serta mengidentifikasi masalah lebih awal.

Memberikan perhatian dan mendengarkan perasaan anak.

Membiarkan anak bermain sendiri tanpa interaksi.

Memberikan hadiah setiap kali anak merasa sedih.

Mengabaikan perasaan anak dan fokus pada tugas rumah.

Menggambar dengan pensil

Contoh keterampilan sosial untuk balita adalah berbagi mainan, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf.

Bermain di luar rumah

Menyanyi lagu anak-anak

Tumbuh kembang fisik tidak berhubungan dengan kesehatan.

Tumbuh kembang fisik hanya terjadi pada masa kanak-kanak.

Tumbuh kembang fisik adalah proses mental dan emosional.

Tumbuh kembang fisik adalah proses pertumbuhan dan perkembangan fisik tubuh manusia.

Seorang balita sehat dapat dikenali dari pertumbuhan yang baik, aktif, ceria, dan tidak menunjukkan gejala penyakit.

Seorang balita sehat harus selalu diam dan tidak bergerak.

Seorang balita sehat tidak perlu makan dengan baik.

Seorang balita sehat selalu tidur sepanjang hari.

Abaikan keterampilan sosial balita.

Fokus pada pola tidur balita saja.

Perhatikan hanya perkembangan emosional balita.

Perhatikan tahap perkembangan fisik dan keterampilan halus balita.

Perkembangan kognitif balita tidak berhubungan dengan kemampuan sosial.

Perkembangan kognitif balita adalah proses di mana balita mengembangkan kemampuan berpikir dan memahami lingkungan mereka.

Perkembangan kognitif balita adalah proses fisik yang melibatkan pertumbuhan tubuh.

Perkembangan kognitif balita hanya terjadi di usia sekolah.

Kesulitan dalam berbicara

Interaksi sosial yang negatif

Kemampuan motorik yang baik, perkembangan bahasa yang sesuai, interaksi sosial yang positif, dan rasa ingin tahu yang tinggi.

Kurangnya minat bermain

Jumlah tidur yang cukup

Kualitas makanan yang dikonsumsi

Faktor lingkungan, pola asuh, interaksi sosial, dan pengalaman emosional.

Frekuensi bermain di luar rumah

Balita tidak perlu berinteraksi dengan teman sebaya.

Interaksi sosial hanya penting untuk anak remaja.

Interaksi sosial penting bagi balita untuk perkembangan keterampilan komunikasi dan hubungan sosial.

Interaksi sosial tidak berpengaruh pada perkembangan balita.

Abaikan tanda-tanda tersebut dan tunggu.

Berikan balita lebih banyak mainan untuk dimainkan.

Biarkan balita bermain tanpa pengawasan.

Konsultasikan dengan dokter atau ahli perkembangan anak.

Lingkungan tidak berpengaruh pada perkembangan balita.

Lingkungan dapat menghambat perkembangan emosional balita.

Lingkungan hanya penting untuk perkembangan fisik balita.

Lingkungan menyediakan stimulasi dan dukungan yang penting untuk perkembangan fisik, kognitif, dan emosional balita.

Menonton televisi sepanjang hari

Bermain video game secara terus menerus

Membaca buku di dalam ruangan

Bermain di luar ruangan, berlari, melompat, berenang, dan permainan gerakan.

Perkembangan bahasa pada balita adalah proses di mana anak belajar dan mengembangkan kemampuan berbahasa.

Perkembangan bahasa pada balita hanya terjadi di usia 5 tahun.

Perkembangan bahasa pada balita adalah proses di mana anak belajar membaca.

Perkembangan bahasa pada balita adalah kemampuan untuk menulis puisi.

Menghukum anak ketika mereka menunjukkan emosi.

Dengan mengenali emosi, memberikan contoh ekspresi yang sehat, dan menciptakan lingkungan aman.

Mengabaikan perasaan anak dan membiarkannya sendiri.

Memberikan hadiah setiap kali anak merasa sedih.

Tepat dan Adekuat

Kaya bumbu

Banyak

Organik

makanan lumat

makanan lembik

makanan padat

semua benar

6 bulan

1 tahun

24 bulan

18 bulan

ASI dan Nasi Lembik

ASI dan Nasi Lumat

ASI, buah kerok dan Nasi Lumat

ASI

Makanan Pengganti ASI

Makanan Pendamping ASI

Makanan Peralihan ASI

Makanan Penukar ASI

pengukuran dimensi tubuh, komposisi tubuh, tingkat umur dan tingkat gizi

pengukuran dengan menggunakan berat badan

pengukuran dengan menggunakan lingkar lengan dan tinggi badan

pengukuran hanya menggunakan komposisi tubuh

HANYA BOLEH KONSUMSI ASI DAN SUSU FORMULA SAJA

HANYA BOLEH MAKANAN CINCANG

HANYA BOLEH MAKANAN SARING

DILIHAT DARI ASUPAN MAKAN BALITA SETIAP HARI

DILIHAT DARI KENAIKAN BERAT BADAN SETIAP BULAN

DILIHAT DARI KEMAMPUAN DAN KEPINTARAN BALITA

RAJIN MANDI DENGAN AIR BERSIH, SUPAYA BERSIH

TIDAK MAIN KELUAR RUMAH, KARENA DILUAR RUMAH BANYAK KUMAN DAN PENYAKIT

RAJIN CUCI TANGAN DENGAN SABUN SEBELUM MAKAN DAN SETELAH BERAKTIFITAS

RUTIN MINUM MULTIVITAMIN

SAJIKAN BUAH DAN SAYUR DENGAN TAMPILAN MENARIK

MEMARAHI ANAK

HEMAT BIAYA, KARENA TIDAK PERLU BELI SUSU

MENURUNKAN RESIKO KANKER PAYUDARA PADA IBU MENYUSUI

BAYI SEHAT, BB NAIK, TUMBUH DAN KEMBANG OPTIMAL, KARENA ASI ADALAH MAKANAN TERBAIK UNTUK BAYI

TIDAK SARAPAN (KURANGI MAKAN)

TINGKATKAN AKTIVITAS FISIK (BERMAIN AKTIF DAN OLAHRAGA)

HINDARI BUAH-BUAHAN YANG RASANYA MANIS

KURANG CERDAS

MUDAH SAKIT

BANYAK MAKAN APA SAJA YANG PENTING ANAK MAKAN BANYAK

LAKUKAN OLAHRAGA RUTIN, SUPAYA ANAK MAKIN TINGGI

MENGOPTIMALKAN 1000 HARI PERTAMA KEHIDUPAN, IBU HAMIL YANG SEHAT, ASI EKSKLUSIF DAN ASUPAN MAKAN

BALITA DIBERIKAN MAKAN-MAKANAN TINGGI GULA DAN MAKANAN MANIS

MEMBUAT JAM MAKAN LEBIH SERING, TIDAK APA-APA PORSI KECIL TAPI LEBIH SERING

BERIKAN ANAK MAKANAN TINGGI LEMAK

BERAT BADAN DAN TINGGI BADAN TUMBUH OPTIMAL, DILIHAT DARI KMS

RAMBUT TUMBUH PANJANG DAN AGAK MENGUNING / MEMERAH

GIGI TUMBUH BESAR DAN SEBAGIAN GIGI KEROPOS

Bahan makanan tinggi zat besi

Bahan makanan yang tidak mengandung allergen

Bahan makanan berbumbu ringan

Bahan makanan berbumbu tajam

Takaran bahan pangan

Informasi nilai gizi

kandungan berbahaya dari suatu produk makanan

kandungan gizi yang harus dicukupi dari setiap individu

Berat badan tidak sesuai usia dengan usia anak

Tinggi badan tidak sesuai dengan berat badan anak

Tinggi badan tidak sesuai dengan usia anak

Tinggi badan sesuai dengan usia anak

Pendek

Muka seperti orang tua

Picky Eater

Edema

Meningkatkan resiko jarak kelahiran terlalu dekat

Tumbuh kembang akan terhambat

Obesitas

Mudah merasa lapar karena tergantung dengan MP ASI

100% dari energi

70% dari energi

50% dari energi

30% dari energi

Mencegah Hipotermia

Mencegah terjadinya pica eater

Mencegah terjadinya infeksi

Mencegah terjadinya malnutrisi

–Memenuhi kebutuhan gizi bayi

–Mengembangkan kemampuan bayi untuk menerima berbagai macam makanan dgn berbagai rasa dan tekstur

–Mengembangkan kemampuan bayi untuk mengunyah dan menelan

mengamati zat gizi yang tidak ada didalam ASI

Vitamin A

Vitamin B1

Vitamin B6

vitamin B12

dibutuhkan untuk tumbuh kembang bayi dan balita

memberikan energi

membantu perkembangan syaraf

sebagai building block atau pelindung

glukosa

laktosa

galaktosa

fruktosa

wasting

stunting

normal

underweight

Tinggi badan dibagi usia lebih kecil dari -2 SD WHO

berat badan dibagi Tinggi badan lebih kecil dari -2 SD standar WHO

berat badan dibagi usia lebih kecil dari -2 SD standar WHO

berat badan dibagi tinggi badan diketahui lebih dari 2 SD standar WHO

wasting

stunting

underweight

Overweight