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3ºESO SA1. ¿Podríamos vivir incomunicados?

Total questions: 74

Worksheet time: 56mins

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1.

Es la rama del estudio que busca observar, descubrir y entender como el universo y todas las cosas trabajan

a)

Ciencia

b)

Conocimiento cientifico

c)

Pseudociencia

d)

Biologia

2.

Consiste en una serie de fases o procedimientos que se realizan en toda investigación científica.

a)

Observación

b)

Método científico

c)

Experimentación

3.

Consiste en describir un fenómeno, objeto o situación empleando los sentidos.

a)

Hipótesis

b)

Variable

c)

Observación

4.

El principal objetivo del método científico es:

a)

Generar conocimiento

b)

Aplicación tecnológica

c)

Sabiduría

d)

Enseñanza

5.

Es la que trata de dar una explicación a los hechos observados enunciando una idea que deberá ser verificada o rechazada experimentalmente.

a)

Formulación de las experiencias

b)

Formulación del problema

c)

Formulación de las hipótesis

6.

Es la que sirve para comprobar la veracidad de las hipótesis mediante experimentos y simulaciones controladas de los fenómenos.

a)

Observación

b)

Experimentación

c)

Conclusión

7.

Son las confirmaciones o no de las hipótesis planteadas en toda investigación.

a)

Finalización

b)

Reacciones

c)

Simulaciones

d)

Conclusiones

8.

Caracteristica donde el conocimiento no solo queda en el campo teorico, si no que se puede comprobar por experimentos

a)

Sistematica

b)

Objetuva

c)

Metodica

d)

Verificable

9.

En esta etapa se plantean las posibles respuestas sobre el problema estudiado. Las cuales deben ser confirmadas a través de la experimentación.

a)

Hipótesis

b)

Observación

c)

Planteamiento del problema

d)

Investigación

10.

El _______________ se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables.

a)

Método lógico

b)

Método científico

c)

Etapas científicas

11.

No pueden ser estudiadas con el método científico

a)

Las creencias religiosas

b)

La evolución

c)

El movimiento de los planetas

d)

Las enfermedades

12.

Comparar el valor de una magnitud con con el patrón que sirve de unidad es:

a)

medir

b)

Sistema Internacional

c)

Método científico

d)

fundamental o derivada

13.

Sistema de unidades de medida más utilizado:

a)

Sistema Internacional (SI)

b)

Sistema Cegesimal (CGS)

c)

Sistema métrico decimal

d)

Sistema técnic

14.

Unidad de medida de la masa en el Sistema Internacional (SI)

a)

unidad ténica de masa

b)

kilogramo

c)

gramo

d)

libra

15.

Unidad de medida de la intensidad luminosa

a)

Candela

b)

Amperio

c)

Voltio

d)

Vatio

16.

¿cuales no son magnitudes?

a)

densidad

b)

belleza

c)

temperatura

d)

transparencia

e)

aceleración

17.

En la siguiente lista hay magnitudes y unidades. ¿cuales son unidades?

a)

volumen (V) y densidad (d)

b)

metro (m) y Kelvin (K)

c)

temperatura (T) y presión (P)

d)

kilómetros por hora (Km/h) y vatio (w)

e)

aceleración (a) e intensidad eléctrica (I)

18.

De la siguiente lista, señala las que son magnitudes fundamentales

a)

masa, tiempo y temperatura

b)

área, volumen y densidad

c)

longitud y cantidad de sustancia

d)

velocidad, fuerza y trabajo

e)

intensidad de la corriente eléctrica

19.

De la siguiente lista, señala las que son magnitudes derivadas

a)

masa, tiempo y temperatura

b)

área, volumen y densidad

c)

longitud y cantidad de sustancia

d)

velocidad, fuerza y trabajo

e)

intensidad de la corriente eléctrica

20.

Las magnitudes escalares están definidas por:

a)

valor y unidad de medida

b)

dirección y sentido

c)

módulo

d)

punto de aplicación

21.

Ejemplos de magnitudes escalares

a)

masa, tiempo, velocidad

b)

aceleración, fuerza, desplazamiento

c)

masa, longitud, temperatura

d)

peso, intensidad de la corriente, potencia

22.

Las magnitudes vectoriales están definidas por:

a)

valor y unidad de medida

b)

dirección y sentido

c)

módulo (que representa su valor)

d)

punto de aplicación

23.

Ejemplos de magnitudes vectoriales

a)

masa, tiempo, aceleración

b)

distancia, longitud, intensidad de corriente eléctrica

c)

fuerza, velocidad, presión

d)

volumen, área, altura

24.

Indica cúal de las siguientes opciones es una magnitud

a)

Kilogramo

b)

Minutos

c)

Un termómetro

d)

Masa

25.

Cuál es la unidad de medida principal del sistema internacional para medir la capacidad?

a)

Centímetro

b)

Litro

c)

Mililitro

d)

Kilogramo

26.

¿Cuál es la unidad de medida principal del sistema internacional en la que se mide el tiempo?

a)

Minuto

b)

Hora

c)

Segundo

d)

Metro

27.

¿Qué unidad de medidad del sistema internacional utilizamos para medir el volúmen?

a)

Metro

b)

Litro

c)

Metro cúbico

d)

Metro cuadrado

28.

¿Cuál de los siguientes términos NO es una magnitud?

a)

Masa

b)

Superficie

c)

Año

d)

Capacidad

29.

Convierte 3540 milímetros a metros...

a)

3,54 m

b)

0,354 m

c)

354 m

d)

35,4 m

30.

¿Cuántos gramos hay en 78,3 kilogramos?

a)

7,83 g

b)

78300 g

c)

783000 g

d)

0,0783 g

31.

Convierte 27,5 hectolitros a decilitros...

a)

0,275

b)

27,5

c)

27500

d)

275

32.

¿Cuántos segundos hay en 5 minutos?

a)

300 s

b)

3000 s

c)

50 s

d)

3600 s

33.

El metro cuadrado es una unidad de ....

a)

Longitud

b)

Distancia

c)

Altura

d)

Superficie

34.

Se tienen tres medidas de longitud: una de ellas es de 23.45 mm, otra es de 23,85 mm, y una tercera es X. Si la media es de 23.95 mm, El valor de la medida X es

a)

24

b)

24.55

c)

24.55 mm

d)

24.00 mm

35.

Con un calibre (instrumento de medida) se mide el diámetro de una bolita obteniendo los siguientes valores: D1 = 4,20 mm, D2 = 4,10 mm y D3 = 4,25 mm.


Calcula el error absoluto y el error relativo de cada medida.

a)

Media = 4,20 mm


Para la medida 1

Error absoluto= 0.01mm

Error relativo = 0.48%


Para la medida 2

Error absoluto = 0.09mm

Error relativo = 1.91%


Para la medida 3

Error absoluto = 0.08 mm

Error relativo = 1.67%

b)

Media = 4,18 mm


Para la medida 1

Error absoluto= 0.02

Error relativo = 0.48


Para la medida 2

Error absoluto = 0.08

Error relativo = 1.91


Para la medida 3

Error absoluto = 0.07

Error relativo = 1.67

c)

Media = 4,18 mm


Para la medida 1

Error absoluto= 0.02mm

Error relativo = 0.48%


Para la medida 2

Error absoluto = 0.08mm

Error relativo = 1.91%


Para la medida 3

Error absoluto = 0.07 mm

Error relativo = 1.67%

36.

El error absoluto es

a)

El valor de la incertidumbre combinada

b)

El cociente entre el error absoluto y el mejor valor de la magnitud

c)

Es la incertidumbre relativa multiplicada por 100

d)

Ninguna de las anteriores

37.

El error relativo es

a)

Es la incertidumbre relativa multiplicada por 100

b)

El cociente entre el error absoluto y el mejor valor de la magnitud

c)

El valor de la incertidumbre combinada

38.

El error relativo porcentual es

a)

El cociente entre el error absoluto y el mejor valor de la magnitud

b)

Es la incertidumbre relativa multiplicada por 100

c)

El valor de la incertidumbre combinada

39.

En cálculo de error, se define como el cociente entre el error absoluto y el valor promedio.

a)

Error porcentual

b)

Error absoluto

c)

Error relativo

d)

Error sistemático

40.

Se considera así a la diferencia entre el valor medido y el valor “real” (promedio).

a)

Error absoluto

b)

Error relativo

c)

Error porcentual

41.

Describe el concepto de Medición.

a)

Comparar la magnitud con otra de la misma especia llamada unidad.

b)

Comparar una medida con otra igual.

42.

La altura de mi cuarto es de 200 cm, mas yo medí 202 cm. ¿Cuál es el error absoluto?

a)

1 cm

b)

2 cm

c)

3 cm

d)

0,01

e)

0,02

43.

Seleccione todos aquellos que sean instrumentos de medición

a)
b)
c)
d)
e)
44.

¿Qué nombre recibe este instrumento?

a)

Vernier

b)

Termómetro

c)

Dinamómetro

d)

Cinta Métrica

e)

Manómetro

45.
a)

PIPETA

b)

PROBETA

c)

BURETA

d)

EMBUDO

46.
a)

DESECADOR

b)

CRISTALIZADOR

c)

VIDRIO DE RELOJ

d)

MORTERO DE MANO

47.
a)

FRASCO LAVADOR

b)

MATRAZ AFORADO

c)

PROBETA

d)

DESECADOR

48.
a)

EMBUDO DE DECANTACIÓN

b)

FRASCO CUENTAGOTAS

c)

EMBUDO DE VIDRIO

d)

MATRAZ KITASATO

49.
a)

BURETA

b)

PIPETA

c)

ESCOBILLA Y ESCOBILLÓN

d)

GRADILLA

50.
a)

CRISTALIZADOR

b)

GRADILLA

c)

FILTRO PLEGADO

51.



(a)  

52.



(a)  

53.



(a)  

54.



(a)  

55.



(a)  

56.
a)

EMBUDO DE DECANTACIÓN

b)

KITASATO

c)

VASO DE PRECIPITADO

d)

ERLENMEYER

57.
a)

DESECADOR

b)

MORTERO CON MANO

c)

MATRAZ AFORADO

d)

FRASCOS LAVADORES

58.



(a)  

59.



(a)  

60.



(a)  

61.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Llameante

b)

Combustible

c)

Comburente

d)

Inflamable

62.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Gas

b)

Madera

c)

Líquido a presión

d)

Explosivo

63.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Frágil

b)

Gas

c)

Tóxico

d)

Explosivo

64.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Peligro para el medio ambiente acuático

b)

Peligro para la salud

c)

Peligro grave para la salud

d)

Peligro para los árboles

65.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Peligro para el medio ambiente acuático

b)

Peligro para la salud

c)

Peligro grave para la salud

d)

Peligro para los árboles

66.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Peligro para el medio ambiente acuático

b)

Peligro para la salud

c)

Peligro grave para la salud

d)

Peligro para los árboles

67.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Peligro para el medio ambiente acuático

b)

Peligro para la salud

c)

Peligro grave para la salud

d)

Toxicidad aguda

68.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Irritante

b)

Alérgico

c)

Sistémico

d)

Corrosivo

69.

El presente pictograma del SGA corresponde a la clasificación de riesgo químico:

a)

Irritante

b)

Comburente

c)

Flameante

d)

Inflamable

70.

Según la NTE INEN 2266, ¿a qué clase de materiales peligrosos corresponden las sustancias tóxicas?

a)

Clase 7

b)

Clase 3

c)

Clase 6

71.

Según la NTE INEN 2266, la clase 9 de materiales peligrosos señala materiales oxidantes y la clase 3 señala productos misceláneos (varios)

a)

Verdadero

b)

Falso

72.

Según la NTE INEN 2266, cada clase de riesgo corresponde a una característica:

a)

Clase 7: corrosividad, clase 6: toxicidad, clase 8: radioactividad

b)

Clase 7: toxicidad, clase 6: radioactividad, clase 8: corrosividad

c)

Clase 7: radioactividad, clase 6: toxicidad, clase 8: corrosividad

73.

Las MSDS contienen información respecto a:

a)

Manejo, almacenamiento, identificación, riesgo, estabilidad y reactividad

b)

Clasificación de agentes químicos, riesgos químicos, manejo y almacenamiento

c)

Propiedades físicas y químicas, control de exposición y documentos de embarque

74.

Según la NTE INEN 2266, la clase 1 señala: materiales explosivos; la clase 2 señala: gases

a)

Verdadero

b)

Falso

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