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1A. Gestão do Tempo

Total questions: 1

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1-38.
1.

Qual é um dos objetivos da aula mencionados no material?

a)

Aprender a cozinhar pratos saudáveis.

b)

Reconhecer o potencial da boa gestão do tempo para a produtividade e os objetivos pessoais.

c)

Estudar a história da arte moderna.

d)

Desenvolver habilidades em programação.

2.

O que a aula busca compreender em relação às atividades pessoais?

a)

Como aumentar o tempo de lazer.

b)

Como organizar e otimizar as atividades pessoais no tempo diário disponível.

c)

Como reduzir o tempo de estudo.

d)

Como eliminar todas as tarefas diárias.

3.

Qual é o papel da gestão do tempo na organização pessoal?

a)

A gestão do tempo é irrelevante para a organização pessoal.

b)

A gestão do tempo é um dos pilares da organização pessoal.

c)

A gestão do tempo só é importante em ambientes de trabalho.

d)

A gestão do tempo é mais importante que qualquer outro recurso.

4.

O que acontece se o tempo não for gerido de maneira eficiente?

a)

As demais dimensões da organização pessoal se tornam mais eficazes.

b)

Os objetivos desejados são facilmente alcançados.

c)

As demais dimensões da organização pessoal podem se mostrar insuficientes.

d)

O ambiente de estudo ou trabalho se torna irrelevante.

5.

Por que é importante planejar o tempo necessário para cada tarefa?

a)

Porque o tempo é ilimitado.

b)

Porque sem planejamento, outros recursos perdem valor.

c)

Porque o ambiente de trabalho é sempre o mesmo.

d)

Porque o planejamento não afeta a eficiência.

6.

Qual é o primeiro passo para uma boa gestão do tempo?

a)

Planejamento

b)

Execução

c)

Revisão

d)

Delegação

7.

O que deve ser feito primeiro em um gerenciamento eficaz?

a)

O mais importante

b)

O mais fácil

c)

O mais demorado

d)

O mais divertido

8.

Por que é importante definir metas a serem alcançadas?

a)

Para manter-se motivado e com foco

b)

Para aumentar a carga de trabalho

c)

Para evitar responsabilidades

d)

Para competir com os outros

9.

Qual é uma dica para evitar a procrastinação?

a)

Use agendas para anotar tarefas.

b)

Organize pausas entre as tarefas.

c)

Estabeleça uma sequência das atividades.

d)

Reserve tempo para lazer.

10.

Por que é importante organizar pausas entre as tarefas?

a)

Para evitar distrações.

b)

Para arejar a mente e recuperar energia.

c)

Para fazer várias coisas ao mesmo tempo.

d)

Para priorizar compromissos importantes.

11.

O que deve ser evitado ao estabelecer uma sequência de atividades?

a)

Fazer várias coisas ao mesmo tempo.

b)

Reservar tempo para alimentação.

c)

Anotar compromissos importantes.

d)

Organizar pausas entre tarefas.

12.

Qual é a importância de reservar tempo adequado para alimentação, exercício físico e lazer?

a)

Para evitar distrações.

b)

Para priorizar tarefas importantes.

c)

Para manter um equilíbrio saudável.

d)

Para adiar a execução de tarefas.

13.

Quais são os objetivos principais da gestão do tempo mencionados no texto?

a)

Razoabilidade, intencionalidade e consciência

b)

Velocidade, eficiência e produtividade

c)

Criatividade, inovação e flexibilidade

d)

Disciplina, rigor e controle

14.

O que o texto sugere sobre o lazer na gestão do tempo?

a)

Deve ser eliminado para aumentar a produtividade

b)

Não é necessário para uma rotina saudável

c)

Deve ser contemplado no planejamento da rotina

d)

É mais importante que o trabalho

15.

Qual é o resultado esperado ao dedicar tempo suficiente e de qualidade a cada tarefa?

a)

Uma rotina mais estressante e desorganizada

b)

Uma rotina mais tranquila, leve e eficiente

c)

Aumento de horas de trabalho

d)

Redução da qualidade de vida

16.

Qual é um dos valores fundamentais para a gestão do tempo mencionados no texto?

a)

Respeitar o tempo necessário de sono.

b)

Trabalhar sem pausas.

c)

Evitar qualquer tipo de lazer.

d)

Planejar apenas uma vez e nunca revisar.

17.

O que deve ser feito com as melhores horas do dia, segundo o texto?

a)

Devem ser dedicadas às atividades mais importantes.

b)

Devem ser usadas para dormir mais.

c)

Devem ser gastas em redes sociais.

d)

Devem ser ignoradas.

18.

Por que é importante programar tempos de lazer, de acordo com o texto?

a)

Para garantir que o lazer seja valorizado.

b)

Para evitar qualquer tipo de descanso.

c)

Para aumentar o tempo de trabalho.

d)

Para reduzir o tempo de sono.

19.

O que o texto sugere sobre o planejamento?

a)

Deve ser visto periodicamente e, se preciso, readequado.

b)

Deve ser feito uma vez e nunca alterado.

c)

Deve ser ignorado.

d)

Deve ser feito apenas no início do ano.

20.

Qual é a primeira tarefa listada na planilha de tarefas diárias?

a)

Escola

b)

Lazer

c)

Estudos autônomos

d)

Outros

21.

Qual é a atividade que envolve ajudar em casa?

a)

Escola

b)

Lazer

c)

Ajudar na casa

d)

Estudos autônomos

22.

Qual das seguintes atividades é considerada uma tarefa diária?

a)

Dormir

b)

Lazer

c)

Comer

d)

Viajar

23.

Qual é o objetivo da atividade proposta no documento?

a)

Listar tarefas diárias e o tempo gasto

b)

Fazer um desenho

c)

Escrever uma redação

d)

Resolver problemas matemáticos

24.

Quais são algumas das tarefas diárias mencionadas no material?

a)

Escola, Ajudar na casa, Estudos autônomos, Lazer, Outros

b)

Trabalho, Exercício, Cozinhar, Dormir, Outros

c)

Escola, Trabalho, Lazer, Dormir, Outros

d)

Estudos autônomos, Cozinhar, Lazer, Dormir, Outros

25.

Qual é a atividade planejada para o horário das 07h às 12h na segunda-feira?

a)

Estudos

b)

Escola

c)

Almoço

d)

Tarefas domésticas

26.

O que está programado para ser feito das 13h45 às 14h30?

a)

Escola

b)

Almoço

c)

Tarefas domésticas

d)

Estudos

27.

Qual atividade está agendada para o período das 14h30 às 17h?

a)

Escola

b)

Almoço

c)

Tarefas domésticas

d)

Estudos

28.

Em que horário está programado o almoço na segunda-feira?

a)

07h às 12h

b)

12h30 às 13h30

c)

13h45 às 14h30

d)

14h30 às 17h

29.

Quais são algumas ferramentas gratuitas mencionadas para organização pessoal?

a)

Google Agenda, Trello, Microsoft e Notion

b)

Evernote, Slack, Zoom e Asana

c)

Dropbox, OneDrive, iCloud e Box

d)

Spotify, Netflix, YouTube e Hulu

30.

Qual é o papel da gestão do tempo na organização pessoal?

a)

É um pilar fundamental para uma rotina funcional e eficiente.

b)

É um método que deve ser seguido rigorosamente.

c)

É uma técnica que só funciona para algumas pessoas.

d)

É uma ferramenta que não influencia na eficiência pessoal.

31.

O que importa mais na gestão do tempo, segundo o texto?

a)

O método utilizado.

b)

Os princípios adotados.

c)

A quantidade de ferramentas.

d)

A rigidez do planejamento.

32.

O que o texto sugere sobre as ferramentas de gestão do tempo?

a)

Devem ser limitadas a uma única opção.

b)

Podem levar ao mesmo objetivo.

c)

São irrelevantes para a eficiência.

d)

Devem ser usadas simultaneamente.

33.

Qual é o título do livro escrito por Stephen R. Covey mencionado nas referências?

a)

Vida organizada: como definir prioridades e transformar seus sonhos em objetivos

b)

Não aguento mais não aguentar mais: como os millenials se tornaram a geração do burnout

c)

Os 7 hábitos das pessoas altamente Eficazes

d)

A arte da guerra

34.

Em que ano foi publicada a edição mencionada do livro "Vida organizada" de Thais Godinho?

a)

2007

b)

2014

c)

2021

d)

2010

35.

Qual editora publicou o livro "Não aguento mais não aguentar mais" de Anne Helen Petersen?

a)

BestSeller

b)

Gente

c)

Harper Collins Brasil

d)

Companhia das Letras

36.

Qual é o objetivo principal do projeto RCO+aulas?

a)

Publicação de materiais educacionais

b)

Uso exclusivo em sala de aula

c)

Reutilização de slides

d)

Distribuição para qualquer fim

37.

Quem pode utilizar os slides do projeto RCO+aulas?

a)

Qualquer pessoa

b)

Alunos da rede pública

c)

Professores da rede pública estadual

d)

Instituições privadas

38.

O que é vedado em relação aos slides do projeto RCO+aulas?

a)

Uso em sala de aula

b)

Publicização e reutilização

c)

Revisão constante

d)

Aplicação específica