wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH Teks Deskripsi Kelas 9

Total questions: 40

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

Trusmi merupakan desa yang dijuluki sentra batik Cirebonan. Hampir semua orang mengenal batik, bahkan masyarakat Tiongkok sangat menyukai motif-motif batik dari desa yang satu ini. Batik banyak sekali ditemukan di desa yang berjarak kurang lebih lima kilometer ke arah barat Kota Cirebon ini. Dari produk rumahan sampai produk pabrikan terkenal dapat ditemukan di desa tersebut. Motifnya pun sangat beragam, ada mahkota, mega mendung, dan motif-motif pesisiran lainnya.

Ide pokok bacaan di atas adalah ...

a)

Berbagai motif batik Cirebon

b)

Produk batik rumahan dan pabrikan

c)

Trusmi sebagai sentral batik Cirebon

d)

Kegemaran orang Cina akan motif batik

2.

Sebentar lagi musim penghujan akan segera tiba. Sejumlah persiapan pun dilakukan Pemerintah Provinsi DKI Jakarta untuk mengantisipasi masalah banjir yang kerap menjadi langganan kala musim penghujan datang. Selain melakukan normalisasi waduk, Pemprov DKI pun mulai melakukan simulasi terkait penyaluran logistik kepada warga saat banjir. Pemprov DKI mempelajari berdasarkan hasil evaluasi dari musibah banjir yang terjadi pada awal tahun sebelumnya.


Gagasan utama paragraf tersebut adalah .......

a)

Pemprov DKI mempelajari hasil evaluasi banjir

b)

Persiapan Pemerintah Provinsi DKI Jakarta

c)

Pemprov DKI langganan banjir setiap tahun

d)

Antisipasi Pemprov DKI terhadap banjir

3.

Teks yang merupakan paragraf deduktif adalah...

a)

Penanganan sampah plastik yang dapat kita lakukan adalah dengan memanfaatkan sampah plastik bekas menjadi sebuah pembuatan kerajinan tangan, atau penanganan lainnya dengan membakarnya. Karena sampah plastik tidak bisa terurai jika ditimbun kedalam tanah. Oleh sebab itu, kita harus menyadari bahwa sampah plastik itu sangat berbahaya pada lingkungan sekitar.

b)

Di suatu pagi yang sangat cerah, Elsa pergi mencari kayu bakar di hutan, ia tak sendirian karena ia pergi bersama sang Kakek. Tak terasa ia telah tiba di hutan yang lebat, ia mendengar suara-suara hewan yang nyaring. Namun ia takut karena itu pengalaman pertamanya untuk mencari kayu bakar di hutan.

c)

Buah kersen merupakan buah yang memiliki nama ilmiah Muntingia calabura. Buah ini berbentuk bulat kecil dan berwarna hijau saat baru tumbuh. Menjelang matang, warna buah ini akan menguning dan perlahan-lahan menjadi merah ketika matang. Diameter buahnya berkisar 1-1,5 cm. Tekstur buah ini sangat lembut dan mirip seperti biji-bijian yang bentuknya sangat kecil, serta mempunyai rasa yang manis.

d)

Terdapat beberapa varian dendeng dalam masakan khas Padang, salah satunya adalah dendeng balado. Makanan ini terbuat dari daging sapi yang dipotong tipis dan melebar. Daging sapi yang dipotong tersebut kemudian dijemur di bawah sinar matahari hingga kering. Setelah dikeringkan, daging sapi pun digoreng lalu kemudian diberi bumbu berbahan dasar cabai yang dikenal dengan nama bumbu balado.

4.

berikut ini yang merupakan paragraf induktif adalah...

a)

Masalah kemacetan sudah merupakan hal yang biasa di kota kota besar khususnya Ibukota Jakarta. Ada banyak faktor penyebab dari kemacetan sendiri yaitu antara jumlah kendaraan dengan luas jalan di ibukota tidak seimbang.

Yang kedua, kurang kedisiplinan dan kesadaran dari masing masing pengguna jalan raya. Yang ketiga, hadirnya area area yang bisa menambah kemacetan seperti rel kereta api, banjir, pasar, halte yang sudah tidak berfungsi, pedagang kaki lima, dan contoh yang lainnya.

b)

Berbagai penyakit bisa saja masuk kedalam tubuh kita melalui hal-hal kecil yang mungkin tidak kita sadari, contohnya seperti ketika kita makan dengan tangan tanpa memakai sendok. Tidak mencuci tangan terlebih dahulu tentunya sama saja akan memberi kesempatan pada penyakit untuk masuk kedalam tubuh kita melalui kuman dari tangan kita. Oleh karena itu bisakanlah mencuci tangan sebelum makan untuk mengurangi resiko penyakit masuk kedalam tubuh kita yang disebabkan oleh kuman.

c)

Tikus termasuk dari musuh petani yang sangat meresahkan dan mengganggu. Berbagai sawah dan ladang yang luasnya berhektar hektar di berbagai daerah terancam gagal panen akibat dari banyaknya tanaman padi yang dilahap tikus.

Tanaman lainnya seperti singkong juga tidak lewat jadi sasaran, malahan buah petai China yang sudah dewasa sudah luds dimakan hewan pengerat ini. Tidak sekedar itu saja, jenis hewan ternak lainnya seperti ayam, bebek pun pula jadi sasaran tikus.

d)

Sudah beberapa hari ini air PDAM di rumah kami sering kotor dan berbau. Akibatnya, kami menjadi sering menguras bak mandi dan penampungan air. Kami sungguh bingung bila tidak ada air bersih di rumah kami. Apalagi muncul berita bahwa PDAM akan menaikkan tarif air. Tolong jangan sampai tarif air dinaikkan jika pelayanannya masih kacau.

5.

Berikut yang merupakan paragraf campuran adalah...

a)

Belajar sampai tengah malam bahkan tidak tidur bukanlah hal yang baik, jika hal ini dilakukan karena besoknya ujian, maka yang terjadi adalah rasa ngantuk ketika sedang mengikuti ujian. Maka dari itu persiapkan diri dan mulailah belajar dari jauh-jauh hari sebelum waktu ujian datang.

b)

Penanganan sampah plastik yang dapat kita lakukan adalah dengan memanfaatkan sampah plastik bekas menjadi sebuah pembuatan kerajinan tangan, atau penanganan lainnya dengan membakarnya. Karena sampah plastik tidak bisa terurai jika ditimbun kedalam tanah. Oleh sebab itu, kita harus menyadari bahwa sampah plastik itu sangat berbahaya pada lingkungan sekitar.

c)

Saat ini kita sudah memasuki musim panas. Cuacanya sangat panas sekali, sehingga kita membutuhkan cairan lebih untuk tubuh kita. Ditambah polusi di jalanan yang semakin buruk, sehingga tidak dapat dipungkiri apabila banyak orang-orang yang kesehatannya kurang baik.

d)

Kegiatan belajar kini tidak hanya dilakukan di dalam kelas. Proses pembelajaran kini bisa dilakukan secara online. Sejumlah situs menyediakan program pembelajaran online, mulai dari yang berbayar hingga ada yang gratis. Kebebasan memilih mata pelajaran, serta kegiatan belajar yang bisa dilakukan kapan pun adalah kelebihan dari sistem pembelajaran online ini. Kini, kegiatan belajar pun bisa dilakukan secara online.

6.

Menyaksikan guyuran dari bawah lindungan halte bus, aku merasa tak berdaya. Aku hanya bisa memandang entah apa, tanpa pernah berbuat lain kecuali diam. Jauh di atas sana, langit kelabu, bertanda hujan akan cukup betah menyaksikanku. Andai aku tadi tidak terlambat, aku pasti sudah di bus bahkan mungkin sudah tidur nyenyak di kamar.


Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita di atas adalah...

a)

Orang ketiga

b)

Orang ketiga pengamat

c)

Orang pertama pelaku utama

d)

Orang pertama bukan pelaku utama

7.

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.


Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah ....

a)

Orang pertama pelaku utama

b)

Orang ketiga pelaku sampingan

c)

Orang ketiga pelaku utama

d)

Orang pertama dan ketiga

8.

Anda datang ke rumah saya...saya datang ke rumah Anda.

a)

dan

b)

atau

c)

tetapi

d)

melainkan

9.

Partisipasi masyarakat dalam keluarga berencana meningkat...mereka menyadari manfaat keluarga kecil

a)

setelah

b)

sehingga

c)

namun

d)

dengan

10.

Ledakan bom itu sangat hebat...meruntuhkan atap-atap gedung

a)

daripada

b)

setelah

c)

karena

d)

sehingga

11.

....turun hujan, aku tidak masuk sekolah

a)

sehingga

b)

sampai

c)

karena

d)

dengan

12.

Dia tidak sakit...malas saja

a)

melainkan

b)

atau

c)

dan

d)

serta

13.

Rani memukul Toni karena menghinanya di depan teman-temannya.

konjungsi dalam kalimat diatas menunjukkan ...

a)

sebab

b)

waktu

c)

perbandingan

d)

aditif/tambahan

14.

Penyerapan kata asing dapat dilakukan dengan berapa cara?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

15.

Adopsi adalah......................

a)

Memungut secara utuh tanpa ada perubahan.

b)

Memungut dengan ada perubahan.

16.

Contoh kata serapan dengan cara adopsi, yaitu..............

a)

bakso

b)

es teh

c)

kopi

d)

sate

17.

dari bawah ini manakah kata serapan yang benar dari bahasa Belangda (crematie)?

a)

kreasi

b)

krep

c)

kreatif

d)

kremasi

18.

Kata "Sahih" dalam pungutan terjemahan berubah menjadi kata...

a)

valid

b)

validasi

c)

correct

d)

invalid

19.

Perasaan yang tergambar berdasarkan gambar tersebut adalah ... .

a)

bahagia

b)

sedih

c)

tenang

d)

terkejut

20.

Cermati infografis berikut!

Pesan yang ingin disampaikan oleh penulis dalam infografis tersebut adalah ....

a)

Mengajak pembaca untuk membuang sampah pada tempatnya.

b)

Mengajak pembaca untuk memilah sampah.

c)

Menginformasikan jumlah sampah setiap tahun

d)

Menginformasikan jenis-jenis sampah

21.

Bacalah teks berikut!

"Ayah membuatkan kue cokelat untuk ulang tahunku. Kue itu berbentuk persegi panjang dengan hiasan cokelat di atasnya. Aroma cokelat yang harum membuatku tidak sabar untuk mencicipinya. Kue buatan Ayah adalah kue cokelat terenak yang pernah kumakan."

Teks tersebut merupakan teks deskripsi. Alasan yang tepat untuk pernyataan tersebut adalah ....

a)

Teks tersebut menggambarkan bentuk dan rasa kue coklat.

b)

Teks tersebut menggambarkan tentang suasana ulang tahu.

c)

Teks tersebut menggambarkan sifat tokoh aku.

d)

Teks tersebut menggambarkan perasaan tokoh aku.

22.

Cermati infografis berikut!

Pernyataan yang sesuai dengan infografis tersebut adalah ....

a)

Jumlah sampah di kota medan pada tahun 2021 mencapai 367.568,91 Ton.

b)

Jumlah penduduk di kota Medan pada tahun 2019 mencapai 2.279.894 juta jiwa.

c)

Setiap penduduk kota Medan menghasilkan sampah sebanyak 6,3 ton pertahun.

d)

Jumlah sampah di kota Medan pada tahun 2019 setara dengan berat 2450 ikan paus biru dewasa.

23.

Bacalah kutipan teks berikut!

"Ibu sedang memasak di dapur. Aroma masakannya sangat menggoda. Aku membantu Ibu menyiapkan meja makan. Setelah makan malam, kami menonton televisi bersama. Besok pagi, aku akan pergi ke sekolah dengan naik sepeda."

Kalimat yang tidak sesuai dengan konteks teks di atas adalah...

a)

Aroma masakannya sangat menggoda.

b)

Aku membantu Ibu menyiapkan meja makan

c)

Setelah makan malam, kami menonton televisi bersama.

d)

Besok pagi, aku akan pergi ke sekolah dengan naik sepeda.

24.

Bacalah teks berikut!

Senja di Puncak Merbabu

Awan-awan putih berarak bagai kapas lembut, menari-nari mengikuti alunan angin. Di kejauhan, terlihat siluet perkampungan yang mulai menghidupkan lampu-lampu, bagai bintang kecil yang bersinar redup. Cahayanya memantul di permukaan danau yang tenang, menciptakan pemandangan yang begitu syahdu.

Aku duduk di atas batu besar, menyandarkan punggung pada pohon pinus yang kokoh. Matahari perlahan tenggelam, meninggalkan langit malam yang dihiasi taburan bintang. Cahaya bulan purnama menyinari bumi dengan lembut, membuat segala sesuatu terlihat begitu nyata dan sempurna.

Dalam kesunyian malam, hanya suara jangkrik dan deru angin yang menemani. Aku terhanyut dalam lamunan, membayangkan betapa kecilnya diriku dibandingkan dengan alam semesta yang begitu luas dan menakjubkan.

Suasana yang tergambar dalam teks tersebut adalah ....

a)

Kegembiraan

b)

Kesedihan

c)

Ketentraman

d)

Kegelisahan

25.

Bacalah Teks berikut!

Awan-awan putih berarak bagai kapas lembut, menari-nari mengikuti alunan angin. Di kejauhan, terlihat siluet perkampungan yang mulai menghidupkan lampu-lampu, bagai bintang kecil yang bersinar redup. Cahayanya memantul di permukaan danau yang tenang, menciptakan pemandangan yang begitu syahdu.

Aku duduk di atas batu besar, menyandarkan punggung pada pohon pinus yang kokoh. Matahari perlahan tenggelam, meninggalkan langit malam yang dihiasi taburan bintang. Cahaya bulan purnama menyinari bumi dengan lembut, membuat segala sesuatu terlihat begitu nyata dan sempurna.

Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan cerita tersebut adalah ....

a)

sudut pandang orang pertama pelaku utama

b)

sudut pandang orang pertama pelaku sampingan

c)

sudut pandang orang ketiga serba tahu

d)

sudut pandang orang ketiga di luar cerita

26.

Bacalah Teks Cerita berikut!

Senja di Puncak Merbabu

Cahaya senja perlahan merangkak naik, menyelimuti puncak Merbabu dengan lembaran warna jingga keemasan. Angin sepoi-sepoi mengusap lembut wajahku, membawa serta aroma tanah basah dan dedaunan pinus yang harum. Dinginnya udara pegunungan menusuk tulang, namun tak menyurutkan semangatku untuk terus memandang keindahan alam yang terhampar luas di bawah sana.

Majas yang dominan dalam kutipan teks cerita tersebut adalah ....

a)

Simile

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Hiperbola

27.

Bacalah kutipan teks berikut!

Awan-awan putih berarak bagai kapas lembut, menari-nari mengikuti alunan angin. Di kejauhan, terlihat siluet perkampungan yang mulai menghidupkan lampu-lampu, bagai bintang kecil yang bersinar redup. Cahayanya memantul di permukaan danau yang tenang, menciptakan pemandangan yang begitu syahdu.

Makna kata bercetak miring dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

Cahaya lampu perkampungan yang terang

b)

Bentuk samar perkampungan yang terlihat dari kejauhan

c)

Suara bising dari perkampungan

d)

Bau asap dari perkampungan

28.

Bacalah Teks berikut!

Keindahan Alam di Senja Hari

Langit berwarna merah jambu dan ungu, seolah-olah dilukis oleh tangan yang mahir. Suara burung-burung pulang ke sarangnya, menambah keindahan suasana senja. Di kejauhan, terlihat gunung yang menjulang tinggi, dikelilingi oleh kabut tipis yang menambah kesan misterius. Suasana ini membuatku merasa tenang dan damai.

Perasaan yang tergambar dalam teks tersebut adalah ....

a)

Kegembiraan

b)

Kesedihan

c)

Ketentraman

d)

Kekhawatiran

29.

Bacalah Teks Cerita berikut!

Keindahan Senja di Pantai

Gelombang laut berdebur lembut, menciptakan irama yang menenangkan. Cahayanya memantul di permukaan air, seolah-olah lautan berkilau dengan ribuan bintang. Suara angin yang berhembus membawa aroma garam laut, membuatku terhanyut dalam keindahan alam yang menakjubkan ini.

Majas yang dominan dalam kutipan teks cerita tersebut adalah ....

a)

Simile

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Hiperbola

30.

Bacalah kutipan teks berikut!

Gelombang laut berdebur lembut, menciptakan irama yang menenangkan. Cahayanya memantul di permukaan air, seolah-olah lautan berkilau dengan ribuan bintang. Suara angin yang berhembus membawa aroma garam laut, menciptakan suasana yang begitu syahdu.

Makna kata bercetak miring dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

Cahaya yang terang dari lautan

b)

Permukaan air yang berkilau

c)

Suara bising dari ombak

d)

Bau segar dari laut

31.

Bacalah teks berikut!

(1) Molly sangatlah manja. (2) Hampir tiap malam, Moly tidur di ujung kakiku. (3) Sebelum kuelus-elus dia selalu menggangguku. (4) Kalau waktunya makan, dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. (5) Mulutnya berkomat kamit seperti orang sedang berdoa. (6) Kemanjaannya membuatku selalu rindu. 

Kalimat utama dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

a)

(1)

b)

(3)

c)

(6)

d)

(1) dan (6)

32.

Bacalah teks berikut!

Kucing Persia memiliki bulu yang panjang dan lebat, seringkali menutupi wajahnya. Matanya besar dan bulat, memberikan ekspresi yang lembut dan manis. Bulu Persia tersedia dalam berbagai warna dan pola, mulai dari putih murni hingga kombinasi warna yang kompleks. Sifatnya umumnya tenang dan penurut, sehingga cocok dijadikan hewan peliharaan keluarga.

Gagasan utama teks di atas adalah...

a)

Kucing Persia memiliki bulu yang indah.

b)

Ciri-ciri fisik dan sifat kucing Persia.

c)

Kucing Persia adalah hewan peliharaan yang populer.

d)

Kucing Persia memiliki mata yang besar dan bulat.

33.

Bacalah kutipan teks berikut!

Amarah mencengkeramku. Aku benar-benar siap meledak. Aku merasa deru jantungku kian kencang. Kepalanku kian kuat. Aku bisa merasakan ujung kuku menekan telapak tanganku. Kemarahan menguasaiku.

Jenis paragraf dalam kutipan teks tersebut adalah ....



a)

deduktif

b)

induktif

c)

ineratif

d)

deduktif induktif

34.

Bacalah teks berikut!

(1) Ayahku bangkit dan mengusap matanya berkali-kali. (2) Para om dan tante tersenyum lega dan segera sibuk mengabarkan kebahagiaan itu. (3) Sepupu-sepupu yang sudah tertidur jadi terbangun, sebagian 10 menangis karena terkejut sekaligus gembira. (4) Kakek kesayangan kami terlepas dari bahaya. (5) Seruan syukur berdengung memenuhi ruangan.

Ide pendukung dalam teks tersebut ditandai oleh kalimat nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (3), dan (5)

c)

(3), (4), dan (5)

d)

(1), (4), dan (5)

35.

Bacalah kutipan teks berikut!

"Aku berjalan menyusuri pantai, pasir lembut menempel di sela-sela jari kakiku. Angin laut membawa aroma asin yang menyegarkan. Matahari mulai terbenam, langit berubah menjadi gradasi warna yang indah. Aku merasa sangat tenang dan damai."

Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan di atas adalah...

a)

Orang ketiga serba tahu

b)

Orang ketiga terbatas

c)

Orang pertama pelaku utama

d)

Orang pertama pelaku sampingan

36.

Bacalah kutipan teks berikut!

Biasanya, Pakde sendiri yang selalu melakukannya. Namun, sejak Pakde sakit strok dan harus duduk di kursi roda, sarang laba-laba menjadi tanggung jawabku.

Konjungsi yang ada dalam teks tersebut adalah ....

a)

biasanya, namun, dan

b)

namun, dan, yang

c)

biasanya, namun, yang

d)

biasanya, dan, yang

37.

Bacalah kutiapn teks berikut!

"Setelah seharian bekerja keras, ia merasa sangat lelah dan ingin segera relaksasi di kamarnya. Ia menyalakan lampu table lamp kesukaannya dan mulai membaca buku novel best seller."

Kosakata yang ada dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

relaksasi

b)

table lamp

c)

novel

d)

best seller

38.

Bacalah kalimat berikut!

"Ibu membuat srundeng dari kelapa parut. Srundeng adalah lauk pauk khas Jawa yang bercita rasa gurih dan pedas."

Kata serapan bahasa daerah dalam kutipan di atas adalah...

a)

srundeng

b)

parut

c)

lauk pauk

d)

khas

39.

Bacalah kutipan teks berikut!

"Ibu sedang memasak di dapur. Aroma masakannya sangat menggoda. Aku membantu Ibu menyiapkan meja makan. Setelah makan malam, kami menonton televisi bersama. Besok pagi, aku akan pergi ke sekolah dengan naik sepeda."

Kalimat yang tidak sesuai dengan konteks teks di atas adalah...

a)

Aroma masakannya sangat menggoda.

b)

Aku membantu Ibu menyiapkan meja makan

c)

Setelah makan malam, kami menonton televisi bersama.

d)

Besok pagi, aku akan pergi ke sekolah dengan naik sepeda.

40.

Bacalah teks berikut!

"Pohon mangga di halaman rumahku berbuah lebat. Buahnya berwarna kuning kehijauan dan sangat manis. Aku sering memanjat pohon mangga untuk memetik buahnya. Setelah jatuh dari pohon mangga, aku langsung menangis tersedu-sedu."

Kalimat yang tidak sesuai (tidak koheren) dalam paragraf di atas adalah...

a. Pohon mangga di halaman rumahku berbuah lebat. b. Buahnya berwarna kuning kehijauan dan sangat manis. c. Aku sering memanjat pohon mangga untuk memetik buahnya. d. Setelah jatuh dari pohon mangga, aku langsung menangis tersedu-sedu.

a)

Pohon mangga di halaman rumahku berbuah lebat.

b)

Buahnya berwarna kuning kehijauan dan sangat manis.

c)

Aku sering memanjat pohon mangga untuk memetik buahnya.

d)

Setelah jatuh dari pohon mangga, aku langsung menangis tersedu-sedu.