wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

كن بلسمًا (شامل)

Total questions: 42

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

مرادف أرقم

a)

حرباء

b)

ثعبان

c)

تمساح

2.

مضاد الثنا

a)

الذم

b)

المدح

c)

الغرور

3.

العلاقة بين حلاوة علقم

a)

ترادف

b)

تضاد

c)

نتيجة لسبب

4.

الصورة الجمالية في قول الشاعر إن صار دهرك أرقما

a)

شبه الشاعر حوادث الدهر بالثعبان ولدغته

b)

شبه الشاعر الإنسان بالثعبان الذي يلدغ

c)

شبه الشاعر الدهر بإنسان يلدغه ثعبان

5.

العلاقة بين يكافئ ويثيب

a)

نتيجة لسبب

b)

ترادف

c)

تضاد

6.

الأسلوب البلاغي في قول الشاعر كن بلسما و أحسن وخذ

a)

أمر يفيد النهي

b)

أمر يفيد الإرشاد

c)

أمر يفيد التعجب

7.

الأسلوب البلاغي في قول الشاعر لا تبخلنّ

a)

نفي

b)

أمر

c)

نهي

8.

يدعونا الشاعر في القصيدة إلى

a)

كبت المحبة

b)

نشر الكراهية

c)

المحبة والعطاء

9.

معنى الدهر

a)

الوقت

b)

الزمن

c)

اليوم

10.

ضد كلمة حبتك

a)

سلبتك

b)

أعطتك

c)

أخرجتك

11.

صاحب قصيدة كن بلسمًا الشّاعر

a)

أحمد شوقي

b)

المتنبي

c)

إيليا أبو ماضي

12.

كن بلسمًا إن صار دهرك ارقمًا وحلاوة إن صار غيرك علقما

معنى كلمة بلسما

a)

دواء شافي

b)

منظف ومنعم للشعر

c)

زهرة فواحة

13.

" أيقظ شعورك" تعبير

a)

حقيقي

b)

مجازي

14.

الفكرة الرّئيسة في الأبيات (1-3)

a)

الدّعوة إلى التّفاؤل بالحياة والاقتداء بالطّبيعة

b)

الدّعوة إلى حبّ العمل

c)

الدّعوة إلى الإحسان إلى من أحسن إلينا

15.

معنى كلمة شدى

a)

رائحة عطرة

b)

غنى بصوت جميل

c)

انتشر

16.

الصفة المقصودة بقوله أرقما ،هل قصد أن الدهر

a)

قاسٍ

b)

هادئ

c)

طويل

d)

ممل

17.

أيقظ شعورك بالمحبة إن غفا لولا شعور الناس كانوا كالدمى

أحبب فيغدو الكوخ كونا نيرا وابغض فيمسي الكون سجناً مظلما

ما الفكرة الرئيسة في الأبيات؟

a)

الدعوة للبذل والعطاء دون انتظار مقابل

b)

الاستفادة من مظاهر الطبيعة في الإقبال على الخير والعطاء

c)

تحذير الشاعر من غفوة الضمير والدعوة إلى المحبة

18.

مضاد كلمة صاح

a)

صاحبي

b)

عدوي

19.

علقما

a)

مر كنبات الحنظل

b)

عصارة تستعمل في الطب كالدواء

20.

الفكرة العامة للمقطع الثالث من القصيدة هي

a)

التفاؤل أساس السعادة

b)

الأمل أساس السعادة

c)

المحبة أساس السعادة

d)

العلم أساس السعادة

21.

كلمة فاسود في البيت التاسع توحي بـــ

a)

جمال الدجى

b)

قوة الدجى

c)

طول الدجى

d)

أثر الكراهية

22.

علاقة جملة (أصبح رملها زهرًا) بما قبلها

a)

تضاد

b)

ترادف

c)

نتيجة

d)

تفصيل

23.

معنى كلمة غفا

a)

نام

b)

قام

c)

عام

d)

صام

24.

جمع كلمة البيداء

a)

البوداء

b)

البيد

c)

الأبيد

d)

البايد

25.

...........ما نوع الأسلوب في ( أَيْقَظْ شُعُورَكَ )؟

a)

نداء

b)

نهي

c)

أمر

26.

............جمع كلمة ( سجن )

a)

سجين

b)

سجون

c)

سجان

27.

أحْسِنْ وإنْ لَمْ تُجْزَ حتى بالثّنا

الثّنا ) اسم )-

a)

مقصور

b)

منقوص

c)

ممدود

d)

مهموز

28.

ما معنى كلمة همى ؟

a)

المدح

b)

الطر

c)

سال أو صب بغزارة

d)

مر الطعم

29.

ما العلاقة بين كلا من يكافئ , يجازي , يثيب

a)

تضاد

b)

ترادف

c)

نداء

30.

ما نوع الأسلوب في الشطر التالي: يا صاح خذ علم المحبة عنهما

a)

نفي

b)

نداء

c)

نهي

31.

من ذا يكافىء زهرة فواحة أو من يثيب البلبل الترنما ؟

يا صاح خذعلم المحبة عنهما إني وجدت الحب علماً قيما

لولم تفح هذي وهذا ما شدا عاشت مذممة وعاش مذمما

ما الفكرة الرئيسة في الأبيات التالية

a)

تحذير الشاعر من غفوة الضمير والدعوة إلى الحب

b)

الدعوة إلى الخير وانتظار الجزاء من الآخرين

c)

الاستفادة من مظاهر الطبيعة في الإقبال على الخير والعطاء دون انتظار مقابل

32.

ما نوع الأسلوب التالي ؟(من ذا يكافىء زهرة ؟)

a)

نداء

b)

أمر

c)

استفهام

33.

ماذا يحدث إذا بخلت الزهرة عن الفوح برائحتها ، وبخل البلبل عن الشدو؟

a)

استمتعا بحياتهما

b)

نالا الراحة وحب الناس

c)

عاشا مكروهين لاقيمة لهما

34.

إن الحياه حبتك كل كنوزهـــا لاتبخلن على الحياه ببعض مــــــا

a)

یخاطب الشاعر الإنسان ویحثه إلى أن یكون محبًا لأخیه الإنسان ودواء شافیًا لجراحه، وإذا عاداه أحد أخوته

فلا یكن مثله، بل یكن ذلك الأخ المسامح الذي یزرع بسمات السعادة

b)

إنَّ الحیاة أعطتك كل ما تملك من خیرات، فلا تتأخر في مدِّ ید المساعدة والعون لكل محتاج.

c)

یدعو الشاعر الإنسان إلى تقدیم يد العطاء و المساعدة للآخرين دون مقابل كالمطر يعم الخير على الأخرين دون مقابل

35.

أحسن وإن لم تجز حتى بالثنــــا أي الجزاء الغيث إن هـــــــــمى

a)

إنَّ الحیاة أعطتك كل ما تملك من خیرات، فلا تتأخر في مدِّ ید المساعدة والعون لكل محتاج.

b)

یخاطب الشاعر الإنسان ویحثه إلى أن یكون محبًا لأخیه الإنسان ودواء شافیًا لجراحه، وإذا عاداه أحد أخوته

فلا یكن مثله، بل یكن ذلك الأخ المسامح الذي یزرع بسمات السعادة

c)

یدعو الشاعر الإنسان إلى تقدیم يد العطاء و المساعدة للآخرين دون مقابل كالمطر يعم الخير على الأخرين دون مقابل

36.

نوع الأسلوب في البيت السادس (لو لم تفح هذي وهذا ماشدا عاشت مذممة وعاش مذمما )

a)

الاستفهام

b)

النداء

c)

الشرط

d)

التمني

37.

أَيْقِظْ شُعُورَكَ بالمحبّةِ إِنْ غَفَا

ما مضاد ( غفا )

a)

نام

b)

استيقظ

c)

سهر

d)

استراح

38.

لولا الشّعُور النّاس كانوا كالــــــــــــــــــــــدُّمَى

الدمى اسم

a)

مقصور

b)

منقوص

c)

ممدود

d)

غير ذلك

39.

لولا الشّعُور النّاس كانوا كالــــــــــــــــــــــدُّمَى

الدمى : اسم مجرور وعلامة جرة الكسرة المقدرة

a)

صح

b)

خطأ

40.

كَرِهَ الدُّجَى فَاسْوَدّ إلّا شُهْبه

ما نوع الأسلوب في البيت

a)

أسلوب أمر

b)

أسلوب نفي

c)

أسلوب استثناء

d)

أسلوب شرط

41.

بَقِيَتْ لِتَضْحَكَ مِنْهُ كيفَ تَجَهَّــــــــــــــــما

ما العلاقة بين تضحك / تجهما

a)

تضاد

b)

ترادف

c)

نتيجة لسبب

d)

سبب لنتيجة

42.

وَابْغُضْ فَيُمْسي الكَوْنُ سِجْنًا مُظْلِما

ما جمع الكون

(a)  

Similar Resources on Wayground

إعراب الأسماء-1

40 questions

إعراب الأسماء-1

quiz

Worksheet

•

9th Grade

PTS BAHASA ARAB 11

40 questions

PTS BAHASA ARAB 11

quiz

Worksheet

•

11th Grade

مراجعة عامّة في البلاغة

40 questions

مراجعة عامّة في البلاغة

quiz

Worksheet

•

9th Grade

المصادر

46 questions

المصادر

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Asesmen Formatif - الضمائر

40 questions

Asesmen Formatif - الضمائر

quiz

Worksheet

•

10th Grade

مسابقة في اللغة العربية للمستوى الثاني

40 questions

مسابقة في اللغة العربية للمستوى الثاني

quiz

Worksheet

•

9th Grade

soal UM bahasa Arab kelas 9

40 questions

soal UM bahasa Arab kelas 9

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Nahwan Najah Tahun 7

37 questions

Nahwan Najah Tahun 7

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University