WorksheetsPOST TEST
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
Karakteristik pembelajaran dalam kurikulum merdeka seperti dibawah ini, kecuali:
Memanfaatkan penilaian atau asesmen pada awal, proses, dan akhir pembelajaran untuk memahami kebutuhan belajar dan perkembangan proses belajar yang telah ditempuh peserta didik
Memprioritaskan terjadinya kemajuan belajar peserta didik dibandingkan cakupan dan ketuntasan muatan kurikulum yang diberikan
Menggunakan pemahaman tentang kebutuhan dan posisi peserta didik untuk melakukan penyesuaian pembelajaran
Memprioritaskan terjadinya cakupan dan ketuntasan muatan kurikulum yang diberikan dibandingkan dengan kemajuan belajar peserta didik
Manakah pernyataan yang tidak tepat terkait struktur mata pelajaran dalam kurikulum merdeka dibawah ini:
Satuan pendidikan SMP kela VII dan VIII menyediakan minimal 1 jenis seni dan 1 jenis prakarya
Alokasi waktu pembelajaran di pendidikan anak usia dini atau bentuk lain yang sederajat untuk anak usia 4 sampai dengan 6 tahun paling sedikit 900 menit per minngu
Pada jenjang SMA fase F untuk kelas XI dan XII, struktur mata pelajaran dibagi menjadi 2n kelompok utama, yaitu kelompok mata pelajaran umum dan mata pelajaran pilihan
Muatan lokal pada SD, SMP dan SMA maksimal 2 JP per minggu
Alasan yang tepat mengenai pentingnya komunitas belajar untuk fokus pada peningkatan hasil belajar murid adalah...
untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan di kelas
untuk memberikan penghargaan kepada guru yang bekerja keras
untuk memperkuat hubungan antara guru dengan orang tua
untuk mengidentifikasi kebutuhan murid dan memberikan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid
Hal penting yang perlu dilakukan dalam dimensi nilai dan visi bersama adalah ...
adanya pembagian tugas, wewenang dan tanggung jawab
dilakukannya pengambilan keputusan menyeluruh yang mencerminkan komitmen dan akuntabilitas
fokus pada pembelajaran murid
melakukan pendampingan berupa mentoring dan coaching
Apa manfaat utama dari bekerja dalam komunitas belajar?
Meringankan pekerjaan guru
Menigkatkan kualitas pembelajaran
Menyediakan solusi unutuk masalah pembelajaran
Semua benar
Manfaat yang dirasakan oleh satuan pendidikan ketika terjadinya budaya kolaborasi atau guru adalah, kecuali
Peningkatan praktik pengajaran dan hasil belajar murid
Calon murid baru di sekolah semakin banyak
Terciptanya lingkungan kerja yang saling mendukung dan kolaboratif
Adanya kesempatan pengembangan profesional
Setelah merumuskan tujuan pembelajaran, pendidik perlu menyusun alur tujuan pembelajaran. Berikut yang bukan merupakan cara untuk mengurutkan ATP adalah ...
pengurutan dari yang abstrak ke yang konkret
pengurutan dari mudah ke yang lebih sulit
pengurutan prosedural
scaffolding
Tujuan utama dari projek penguatan profil pelajar pancasila adalah ...
meningkatkan prestasi akademik siswa
mengembangkan karakter siswa sesuai nilai-nilai Pancasila
memenuhi kurikulum yang berlaku
mempersiapkan siswa untuk ujian nasional
Apa pentingnya dilakukan sebuah asesmen awal?
Untuk memetakan murid berdasarkan kemampuan sehingga guru dapat mengajar sesuai dengan kemampuan murid
Untuk memetakan kebutuhan murid
Sebagai acuan dalam menilai hasil laporan pendidikan
Untuk mendapatkan hasil yang maksimal dalam pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid
Berikut ini merupakan 3 faktor yang mempengaruhi kebutuhan belajar murid yaitu, kecuali
Lingkungan keluarga
Pengetahuan
Keterampilan
Ketertarikan
Pembelajaran di kelas perlu dirancang dengan mempertimbangkan beberapa hal yaitu ...
perkembangan dan kemampuan IQ
perkembangan dan pencapaian murid
perkembangan dan kemampuan prasyarat
perkembangan dan lingkungan
Kita tidak dapat membaca pikiran setiap murid tetapi kita dapat melihat banyaknya murid yang terlibat dan konsentrasi penuh dalam menerima pelajaran dengan cara, kecuali
Perhatian tidak terfokus
Pandangan kosong
Murid yang tampak tidak memahami bahan ajar
Faktor keluarga dan lingkungan
Bagaimana metode yang digunakan dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila?
Mengurangi interaksi dengan masyarakat
Fokus pada kegiatan individu tanpa kolaborasi
Mengasah kepekaan dan mengeksplorasi isu riil dan kontekstual
Menghindari keterlibatan dunia kerja
Pendidik wajib memodifikasi Capaian Pembelajaran menyesuaikan kebutuahan peserta didik, karakteristik dan kesiapan satuan pendidikan.
Benar
Salah
Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik selama 1 tahun ajaran.
Benar
Salah
