Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Block -XI

Total questions: 25

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan keterangan berikut ini!

  1. 1. munculnya golongan elite pandai

  2. 2. lahirnya golongan terpelajar

  3. 3. dibukanya sekolah- sekolah oleh pemerintah

  4. 4. berkembangnya kesadaran kebangsaan

  5. 5. adanya perlawanan untuk mencapai kemerdekaan

  6. pengaruh positif kebijakan pemerintah kolonial Belanda dalam bidang pendidikan ditunjukkan pada nomor ...

a)

1,2,3

b)

1,3,4

c)

2,3,4

d)

2,3,5

e)

3,4,5

2.

Pemerintah kolonial mengenalkan sistem uang dan membawa dampak negatif bagi masyarakat Indonesia, yaitu ...

a)

masyarakat mengenal utang dan pinjaman modal

b)

rakyat selalu kekuranga uang

c)

masyarakat jadi malas bekerja

d)

semua uang milik kolonial belanda

e)

sebagian rakyat menumpuk uang

3.

Salah satu dampak pengaruh dari kolonialisme di bidang budaya yang sampai sekarang masih bisa dirasakan oleh bangsa Indonesia adalah...

a)

munculnya penggolongan kelas di masyarakat

b)

banyaknya bahasa serapan yang diambil dari kosa kata Belanda, Portugis, dan Inggris

c)

diangkatnya para petinggi kerajaan sebagai pegawai negeri

d)

lahirnya golongan cerdik pandai

e)

dibangunnya sekolah- sekolah oleh pemerintah

4.

Dampak penjajahan bangsa eropa adalah ...

a)

timbunya hubungan sosial

b)

munculnya kerjasama sosial

c)

lahirnya badan- badan sosial

d)

timbulnya pelapisan sosial

e)

lahirnya organisasi sosial

5.

Bangsa yang dapai disebut sebagai kolonisator pertama adalah bangsa ...

a)

inggris dan belanda

b)

portugis dan spanyol

c)

portugis dan inggris

d)

belanda dan spanyol

e)

spanyol dan yunani

6.

Dampak yang ditimbulkan oleh pemerintah Hindia Belanda terhadap pendidikan di Indonesia adalah ...

a)

bupati menjadi alat kekuasaan pemerintahan kolonial

b)

sistem monopolitik

c)

tren urbanisasi

d)

pembangunan rumah sakit dan puskesmas

e)

banyaknya cendikiawan Indonesia bekerja di kantor pemerintahan Belanda

7.

Reaksi kerajaan Nusantara terhadap keberadaan bangsa asing pada masa itu adalah ...

a)

menolak dan menerima keberadaan bangsa asing secara bersamaan

b)

menolak keberadaan bangsa asing

c)

menerima keberadaan bangsa asing

d)

tidak memiliki reaksi

e)

menerima tanpa syarat

8.

Perhatikan faktor- faktor berikut ini.

1. adanya semangat penaklukan

  1. 2. jatuhnya kekaisaran Romawi

  2. 3. adanya keinginan untuk mendapatkan rempah- rempah

  3. 4. perang salib

  4. 5. semangat 3G (Gold, Glory, Gospel)

  5. Faktor pendorong bangsa Eropa melakukan penjelahan Samudra ditunjukkan pada nomor ...

a)

1,2,3

b)

1,2,4

c)

1,3,5

d)

2,3,4

e)

1,3,4

9.

Tokoh yang memimpin pasukan pemberontakan dalam Perang Jawa adalah ...

a)

Sultan Hamengkubuwana III

b)

Sultan Hamengkubuwana IX

c)

Sultan Hamengkubuwana V

d)

Pangeran Diponegoro

e)

Raden Mas Said

10.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. bangsa Eropa sangat membutuhkan rempah- rempah

  2. 2. bangsa barat datang ke Indonesia untuk mencari kekayaan

  3. 3. bangsa barat tidak suka dengan imprealisme modern

  4. 4. bangsa barat datang ke Indonnesia mencari kejayaan

  5. 5. banga barat mengalami perkembangan revolusi Industri

  6. Faktor pendorong datangnya bangsa barat ke Indonesia ditunjukkan pada nomor ...

a)

1,2,3

b)

1,2,4

c)

2,3,4

d)

2,3,5

e)

1,3,4

11.

Perhatikan pernyataan berikut

  1. 1. perjalanan diawali dari kota Libason

  2. 2. melakukan pelayaran pertama menyusuri pantai Barat Afrika

  3. 3. dipimpin oleh Bartemius Diaz

  4. pernyataan diatas menunjukkan pelayaran yang dilakukan oleh bangsa...

a)

Inggris

b)

Spanyol

c)

Amerika

d)

Portugis

e)

Belanda

12.

Jatuhnya Kota Konstantinopel ke tanga Turki Usmani membawa dampak...

a)

kemajuan Kota Konstantinopel

b)

pecahnya perang salib

c)

larangan bagi jenazah kristen untuk mengunjungi Yerussalem

d)

bersatunya gereja Roma dan gereja Ortodok

e)

penjelajahan Samudra oleh bangsa Barat

13.

Latar belakang dan faktor pendorong kedatangan bangsa- bangsa Eropa ke Asia adalah sebgaia berikut, kecuali ...

a)

keinginan menemukan daerah asal rempah- rempah

b)

runtuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Usmani yang menyebabkan putusnya hubungan dagang Asia- Eropa

c)

keinginan membuktikan teori Copernicus bahwa bumi bulat

d)

penemuan mesin uap oleh James Watt

e)

rasa tertarik kepada buku karya Marcopolo berjudul Imago Mundi yang menceritakan kesuburan Asia

14.

Imperialisme yang berkembang pada masa sebelum revolusi industri yang terkenal dengan semboyan Gold, Glory, Gospel berkembang pada masa ...

a)

modern imperialism

b)

old imperialism

c)

acient imperialism

d)

new imperialism

e)

imperialism

15.

Ambisi bangsa Eropa datang ke kawasan Timur termasuk datang ke Indonesia berkaitan dengan adanya semangat bangsa- bangsa barat untuk melanjutkan perang salib dan sekaligus menyebarkan agama kristen. hal ini merupakan faktor pendorong kedatangan bangsa Barat dari faktor ....

a)

Glory

b)

Gold

c)

Gospel

d)

Good

e)

God

16.

Imperialisme modern muncul setelah terjadinya revolusi industri, karena bertujuan ...

a)

melakukan pembalasan terhadao bangsa lain

b)

memperkuat pertahanan militer bagi banga Barat

c)

menimbun kekayaan berupa logam mulia bagi bangsa Barat

d)

mengembangkan perekonomian bangsa Barat

e)

mengembangkan ilmu dan teknologi

17.

Siapa tokoh yang terkenal dari kerajaan Mataram Islam ...

a)

Sultan Agung

b)

Penembahan Sabrang Alor

c)

Penembahan Mangkubumi

d)

Penembahan Pakubuwana

e)

Pangeran Mangkubumi

18.

Dampak negatif kolonialisme dalam bidang budaya adalah ...

a)

penjajah asing menghapus kebudayaan asli Indonesia

b)

kedatangan bangsa Eropa mengenalkan budaya baru seperti musik dan dansa

c)

kebudayaan Indonesia jadi hilang dan diganti dengan budaya Eropa

d)

kebudayaan Belanda menjadi satu-satunya sistem budaya yang dipakai

e)

pemerintah kolonial melarang digunakannya kebudayaan pribumi

19.

kedatangan banga Barat ke Indonesia berkaitan dengan bangsa Barat yang gemar berpetualang dari tempat satu ke tempat yang lainnya sebagai wujud mencari kemuliaan, keharuman dan kejayaan. hal ini merupakan faktor pendorong kedatangan bangsa Barat dari faktor

a)

Glory

b)

Gold

c)

Gospel

d)

Good

e)

God

20.

Belanda berhasil memecah Kerajaan Mataram Islam yang besar menjadi empat kerajaan kecil dengan tujuan ...

a)

melaksanaan Devide et impera

b)

mempersempit wilayah kerajaan

c)

mempermudah pengawasan

d)

mempermudah pelaksanaan monipoli

e)

menghindari adanya kerajaan besar di Jawa

21.

Jodohkan berikut ini

a)

1.

Lada

b)

2.

Pala

c)

3.

Cengkeh

d)

4.

Ketumbar

e)

5.

Vanila

22.

Jodohkan berikut ini

a)

1.

Sultan Agung

b)

2.

Kapitan Pattimura

c)

3.

Imam Bonjol

d)

4.

Pangeran Antasari

e)

5.

Cut Nyak Dien

23.

Bangsa yang menjadi pelopor penjelajah Samudra untuk menemukan daerah baru penghasil rempah- rempah...

(a)  

24.

Pelaut Belanda yang melakukan penjelajahan samudra...

(a)  

25.

Ditutupnya bandar Konstantinopel oleh Turki Usmani menyebabkan hubunga perdagangan antara Eropa - asia terputus. hal tersebut diakibatkan oleh perang ...

(a)  

Similar Resources on Wayground

ULANGAN SEJARAH PEMINATAN XI IPS

20 questions

ULANGAN SEJARAH PEMINATAN XI IPS

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Sejarah Peminatan kelas XI

20 questions

Sejarah Peminatan kelas XI

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Quiz Sumpah Pemuda Oktober

20 questions

Quiz Sumpah Pemuda Oktober

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Bab 3) RAJA BERPELEMBAGAAN & DEMOKRASI BERPARLIMEN

20 questions

Bab 3) RAJA BERPELEMBAGAAN & DEMOKRASI BERPARLIMEN

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Sejarah Indonesia (FIM)

20 questions

Sejarah Indonesia (FIM)

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Penilaian Sejarah Indonesia Kelas XI

20 questions

Penilaian Sejarah Indonesia Kelas XI

quiz

Worksheet

•

11th Grade

KUIS SEJARAH INDONESIA KELAS 11 IPA/IPS

20 questions

KUIS SEJARAH INDONESIA KELAS 11 IPA/IPS

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

UH 1 Sejarah PM XI IPS 1

21 questions

UH 1 Sejarah PM XI IPS 1

quiz

Worksheet

•

11th Grade