Free Printable Soal UTS Bahasa Indonesia TL Kelas XI

1.

Cermati kalimat berikut

(1) Warna batunya merah menyala seperti api, bila terkena sinar matahari akan menyilaukan mata.

(2) Ayah memiliki batu akik yang sangat ia sukai.

(3) Batu akik ini sungguh ajaib karena seakan menyala saat lampu mati.

(4) Tidak salah jika ayah sangat suka dengan batu akik itu

Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah .…

a)

(1)-(4)-(2)-(3)

b)

(1)-(3)-(2)-(4)

c)

(2)-(1)-(3)-(4)

d)

(2)-(3)-(4)-(1)

e)

(1)-(2)-(3)-(4)

2.

Bacalah teks berikut !

Karimunjawa sungguh menakjubkan. Begitu mata melihat ke bawah air, hamparan terumbu karang yang memesona menyambut kita. Rangkaian koral berbentuk bunga berwarna krem dan merah muda, di tengahnya ada bintik-bintik menyerupai benang sari, begitu elok. Di sisi lain ada karang dengan bentuk tumbuhan kaktus yang bergerigi, bercorak biru dan hijau, dengan ikan-ikan kecil berwarna oranye di atasnya, membuat siapa saja yang melihat ingin menyentuhnya.

Tak ketinggalan, koral berbentuk jamur kuping dengan kelir cokelat dan krem sungguh mirip jamur sesungguhnya. Ada juga koral berbentuk kerang yang terbuka, berwarna oranye dan hijau dengan ukuran sedang. Dari dalam kerang keluar buih-buih air yang bergerak ke atas menyerupai mutiara. Di sebelahnya bertengger karang berbentuk bunga kol besar sangat lucu. Keelokan bawah laut menjadi surga buat koral-koral di Karimunjawa. Di dekat terumbu karang berbentuk kol, terdapat terumbu karang yang menyerupai ubur-ubur, merah merona dengan ikan-ikan kecil aneka warna saling mengejar dan bersembunyi di sela-selanya.

Teks deskripsi di atas tergolong dalam jenis deskripsi...

a)

Ruang

b)

Tempat

c)

Suasana

d)

Waktu

3.

Bacalah teks berikut !

Karimunjawa sungguh menakjubkan. Begitu mata melihat ke bawah air, hamparan terumbu karang yang memesona menyambut kita. Rangkaian koral berbentuk bunga berwarna krem dan merah muda, di tengahnya ada bintik-bintik menyerupai benang sari, begitu elok. Di sisi lain ada karang dengan bentuk tumbuhan kaktus yang bergerigi, bercorak biru dan hijau, dengan ikan-ikan kecil berwarna oranye di atasnya, membuat siapa saja yang melihat ingin menyentuhnya.

Tak ketinggalan, koral berbentuk jamur kuping dengan kelir cokelat dan krem sungguh mirip jamur sesungguhnya. Ada juga koral berbentuk kerang yang terbuka, berwarna oranye dan hijau dengan ukuran sedang. Dari dalam kerang keluar buih-buih air yang bergerak ke atas menyerupai mutiara. Di sebelahnya bertengger karang berbentuk bunga kol besar sangat lucu. Keelokan bawah laut menjadi surga buat koral-koral di Karimunjawa. Di dekat terumbu karang berbentuk kol, terdapat terumbu karang yang menyerupai ubur-ubur, merah merona dengan ikan-ikan kecil aneka warna saling mengejar dan bersembunyi di sela-selanya.

Kata keelokan dalam kalimat tersebut memiliki persamaan dengan kata berikut, kecuali...

a)

Keindahan

b)

Kecantikan

c)

Kemolekan

d)

Keragaman

4.

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no.4-5

Karimunjawa sungguh menakjubkan. Begitu mata melihat ke bawah air, hamparan terumbu karang yang memesona menyambut kita. Rangkaian koral berbentuk bunga berwarna krem dan merah muda, di tengahnya ada bintik-bintik menyerupai benang sari, begitu elok. Di sisi lain ada karang dengan bentuk tumbuhan kaktus yang bergerigi, bercorak biru dan hijau, dengan ikan-ikan kecil berwarna oranye di atasnya, membuat siapa saja yang melihat ingin menyentuhnya.

Tak ketinggalan, koral berbentuk jamur kuping dengan kelir cokelat dan krem sungguh mirip jamur sesungguhnya. Ada juga koral berbentuk kerang yang terbuka, berwarna oranye dan hijau dengan ukuran sedang. Dari dalam kerang keluar buih-buih air yang bergerak ke atas menyerupai mutiara. Di sebelahnya bertengger karang berbentuk bunga kol besar sangat lucu. Keelokan bawah laut menjadi surga buat koral-koral di Karimunjawa. Di dekat terumbu karang berbentuk kol, terdapat terumbu karang yang menyerupai ubur-ubur, merah merona dengan ikan-ikan kecil aneka warna saling mengejar dan bersembunyi di sela-selanya.

Kalimat bermajas yang tepat untuk teks deskripsi adalah...

a)

Angin pantai mengelus pipiku.

b)

Dia menari dengan gemulai.

c)

Keringat membasahi dahinya.

d)

Andi berlari sangat cepat.

5.

Cermati kalimat berikut:

(1) Pada malam hari pemandangan rumah terlihat eksotis.

(2) Apalagi dengan cahaya lampu yang memantul dari seluruh penjuru rumah.

(3) Dari luar bangunan itu terlihat indah, mampu memberikan kehangatan bagi siapa saja yang memandangnya.

(4) Lampu-lampu taman menambah kesan eksotis yang telah ada.

(1) Pada malam hari pemandangan rumah terlihat eksotis.

(2) Apalagi dengan cahaya lampu yang memantul dari seluruh penjuru rumah.

(3) Dari luar bangunan itu terlihat indah, mampu memberikan kehangatan bagi siapa saja yang memandangnya.

(4) Lampu-lampu taman menambah kesan eksotis yang telah ada.

Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraf deskripsi yang padu adalah...

a)

(1)-(2)-(4)-(3)

b)

(1)-(3)-(2)-(4)

c)

(1)-(3)-(4)-(2)

d)

(1)-(2)-(3)-(4)

6.

Perhatikan teks di bawah ini!

Manusia memiliki sekitar dua juta kelenjar keringat. Kelenjar tersebut dapat menghasilkan keringat sebanyak 2,8 liter per hari. Keringat ini dapat menimbulkan bau badan sehingga mengganggu kenyamanan. Bau badan terjadi karena beberapa faktor, baik internal maupun eksternal.

Faktor internal terdiri dari berat badan, keadaan emosional, penyakit fisik, dan aktivitas otot. Berat badan seseorang terkadang menentukan jumlah keringat yang keluar, orang yang memiliki berat badan lebih akan mengeluarkan keringat lebih banyak.

Orang yang sedang emosi atau baru saja melakukan aktivitas otot (misalnya, olahraga) juga mengeluarkan keringat lebih banyak. Apabila keringat bercampur dengan kuman atau penyakit kulit dapat menimbulkan bau yang kurang sedap.

Sedangkan faktor eksternal adalah suhu udara luar dan kelembaban udara. Udara yang cukup panas akan memicu seseorang mengeluarkan keringat dalam jumlah lebih banyak.

Teks di atas termasuk jenis teks…

a)

Teks prosedur kompleks

b)

Teks cerita ulang

c)

Teks cerpen

d)

Teks anekdot

e)

Teks eksplanasi

7.

Perhatikan teks berikut ini!

Kesuksesan seseorang tidak datang secara tiba-tiba. Ada banyak faktor yang mendukung kesuksesan tersebut. Faktor yang dimaksud bisa saja berasal dari genetik, usaha keras, dan dekat dengan Tuhan.

Faktor genetik ialah faktor bawaan yang ada sejak seseorang lahir. Adapun faktor bawaan yang dimaksud ialah kecerdasan. Meskipun kecerdasan tidak selalu berasal dari faktor genetik, tetapi kecerdasan kebanyakan orang umumnya berasal dari bawaan.

Orang yang cerdas bisa memahami informasi dengan lebih cepat dan jelas. Di samping itu, orang yang cerdas juga lebih kreatif dalam menjalankan sesuatu.

Kesuksesan juga dipengaruhi oleh usaha keras. Wujud dari kerja keras yaitu pantang menyerah. Saat diterpa cobaan, seseorang tidak putus asa tetapi berusaha untuk mencari jalan keluar dari permasalahan tersebut.

Kesuksesan dapat diraih apabila dekat dengan Tuhan. Orang yang sukses adalah mereka yang senantiasa mendekatkan dirinya kepada Tuhan. Orang yang senantiasa berdoa dan bersyukur kepada Tuhan.

Berikut adalah sebab-akibat yang ada pada teks di atas, kecuali ...

a)

Orang yang dekat dengan Tuhan, doanya mudah dikabulkan.

b)

Faktor genetik/keturunan bisa menyebabkan seseorang memiliki kecerdasan sehingga memiliki daya kreativitas.

c)

Dengan usaha keras, orang akan pantang menyerah.

d)

Orang yang tidak mudah putus asa dan pantang menyerah.

e)

Kesuksesan akan memberikan kehidupan yang nyaman.

8.

Salah satu unsur yang terdapat dalam teks eksplanasi adalah ...

a)

Koda

b)

Tesis

c)

Abstraksi

d)

Pernyataan umum

e)

Argumentasi

9.

Teks eksplanasi memiliki satu karakteristik yaitu ...

a)

Berisi fakta- akta

b)

Terdapat unsur persuasif di dalamnya

c)

Muatannya didasarkan pada pendapat / opini

d)

Memuat unsur kekonyolan

e)

Adanya langkah prosedur

10.

Tujuan dari penulisan teks eksplanasi adalah ...

a)

Menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal

b)

Menggambarkan keadaan suatu objek

c)

Menyatakan hasil laporan observasi

d)

Menyajikan fakta yang jelas kepada para pembacanya

e)

Menyajikan hiburan

11.

Teks eksplanasi secara umum membahas mengenai berbagai fenomena berikut ini, kecuali ...

a)

Fenomena alam

b)

Fenomena kawin cerai artis

c)

Fenomena sosial

d)

Fenomena ekonomi kerakyatan

e)

Fenomena pendidikan

12.

Teks eksplanasi memiliki penutup atau bagian akhir yang disebut dengan ...

a)

Koda

b)

Krisis

c)

Reorientasi

d)

Konklusi

e)

Interpretasi

13.

Di bawah ini termasuk ke dalam isi dari sebuah teks eksplanasi, kecuali ...

a)

Kesimpulan/intisari dari gagasan yang dibahas

b)

Pernyataan tentang topik yang sedang dibahas

c)

Konflik pada tokoh-tokoh dalam novel

d)

Informasi yang berlandaskan fakta berhubungan dengan topik

e)

Generalisasi tentang topik yang sedang dibahas

14.

(1) Proses terjadinya gempa bumi
(2) Penyebab terjadinya gempa bumi
(3) Definisi gempa bumi
(4) Akibat gempa bumi
(5) Simpulan gempa bumi

Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah ...

a)

(3), (1), (2), (4), (5)

b)

(1), (2), (3), (4), (5)

c)

(3), (4), (1), (5), (2)

d)

(2), (4), (5), (1), (3)

e)

(2), (1), (5), (4), (3)

15.

Perhatikan langkah membuat teks eksplanasi di bawah ini!

1. Menentukan topik
2. Menyusun tulisan
3. Membuat kerangka karangan
4. Menyunting tulisan

Langkah-langkah yang tepat untuk membuat teks eksplanasi adalah ...

a)

1-2-3-4

b)

4-3-1-2

c)

1-3-2-4

d)

2-3-4-1

e)

2-3-1-4

16.

Kepala desa mengajak masyarakat untuk mendaur ulang sampah tujuan meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap kebersihan lingkungan dan kreativitas warga.

Slogan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…

a)

Masyarakat kreatif dan peduli, desaku berseri.

b)

Masyarakat rajin, alamku bersih.

c)

Warga peduli, sampah teratasi.

d)

Warga semangat, kreatif bermanfaat.

e)

Desa bersih ,warga sehat

17.

Pola penyajian iklan yang dapat dilihat, didengar, dan dibaca adalah...

a)

Visual

b)

Audio visual

c)

Audio

d)

Gambar

e)

spanduk

18.

Respons atau reaksi dari penerima iklan merupakan unsur...

a)

Umpan balik

b)

Efek

c)

Penerima

d)

Pesan

e)

narasi

19.

Perhatikan ciri kebahasaan di bawah ini!

(1) Menggunakan penanda urutan waktu

(2) Persuatif

(3) Imperatif

(4) Sederhana dan ringkas

Ciri kebahasaan iklan ditandai dengan nomor...

a)

(1), (2), (4)

b)

(1), (2), (3)

c)

(1), (3), (4)

d)

(2), (3), (4)

e)

(3), (4),(1)

20.

Kalimat berikut yang merupakan kalimat persuasi adalah…

a)

Kelas kami akan mengadakan study tour ke Bandung, tetapi dia memilih untuk tidak ikut.

b)

Mengapa kamu membolos hari ini?

c)

Mari hidup rukun demi terciptanya lingkungan yang damai!

d)

Aku menolak hadir dalam acara tersebut.

e)

Hemat pangkal kaya

21.

Inti dari teks persuasi berupa kalimat yang berisi...

a)

Ajakan

b)

Urutan peristiwa

c)

Tanggapan

d)

Langkah-langkah

e)

Ciri-ciri

22.

Perhatikan teks berikut dengan saksama!

(1) Lihatlah diri Anda lebih dalam lagi, pasti terdapat sebuah potensi yang bisa Anda asah menjadi suatu yang membanggakan. (2) Berprestasi tidak hanya mencakup pada bidang akademik saja. (3) Banyak bidang lain yang bisa Anda andalkan seperti olahraga, seni, dan masih banyak lagi. (4) Marilah asah potensi-potensi tersebut sehingga bisa menjadi suatu hal yang bisa menuntun Anda meraih prestasi

Kalimat yang berisi ajakan ditandai dengan nomor...

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

semua salah

23.

Perhatikan teks berikut dengan saksama!

(1) Lihatlah diri Anda lebih dalam lagi, pasti terdapat sebuah potensi yang bisa Anda asah menjadi suatu yang membanggakan. (2) Berprestasi tidak hanya mencakup pada bidang akademik saja. (3) Banyak bidang lain yang bisa Anda andalkan seperti olahraga, seni, dan masih banyak lagi. (4) Marilah asah potensi-potensi tersebut sehingga bisa menjadi suatu hal yang bisa menuntun Anda meraih prestasi

Kesimpulan isi teks persuasi di atas adalah...

a)

Temukanlah setiap potensi yang ada dalam diri.

b)

Bidang yang bisa diandalkan seperti olahraga, seni, dan masih banyak lagi.

c)

Temukan dan kembangkanlah potensi diri dalam berbagai bidang agar meraih prestasi.

d)

Menuntun anak untuk berprestasi di bidang akademik.

e)

Jangan paksakan anak belajar, nanti mengerti sendiri

24.

. Urutan struktur teks persuasi yaitu...

a)

Pengenalan isu-ajakan-penegasan kembali

b)

Pengenalan isu-ajakan-penegasan kembali-argumen

c)

Pengenalan isu-fakta-ajakan-penegasan kembali

d)

Pengenalan isu-argumen-ajakan-penegasan kembali

e)

pengenalan isu-penegasan kembali-argumen-ajakan

25.

. Kalimat di bawah ini yang berupa pendapat adalah...

a)

Menurut saya berjalan kaki tidak bermanfaat untuk kesehatan.

b)

Menurut sebuah studi yang dikutip dari situs Alodokter, berolahraga jalan kaki selama 30 menit ternyata mampu menurunkan risiko penyakit jantung sebanyak 40 persen.

c)

Selain itu, berjalan kaki secara teratur juga dapat menurunkan kolesterol dalam tubuh.

d)

Berjalan kaki akan menuntut tubuh bergerak secara konstan yang mengakibatkan lemak dan kolesterol pun akan makin menurun.

e)

oleh raga pagi menhangatkan tubuh dan dapat menurunkan berat badan

Soal UTS Bahasa Indonesia TL Kelas XI

Total questions: 25

Worksheet time: 2hrs 31mins

Similar Resources on Wayground